【總結(jié)】紀(jì)念劉和珍君記念劉和珍君魯迅“記”:相當(dāng)于“紀(jì)“,在白話文剛剛興起時(shí),人們有時(shí)不能嚴(yán)格界定字詞。“念”:思念懷念悼念“念”指出本文也是一篇抒情類的文章。悼念“君”:對(duì)劉和珍的尊稱。解題1926年3月,奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持
2024-11-17 06:49
【總結(jié)】《五月的鮮花》李皖五月的鮮花——電影《青春之歌》主題歌?五月的鮮花開遍了原野,鮮花遮蓋著志士的鮮血.為了挽救這垂危的民族,他們?cè)B強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇!如今的東北已淪亡了四年,我們天天在痛苦地熬煎,失掉自由更失掉了飯碗,屈辱地忍受那無(wú)情的皮鞭!敵人的鐵蹄已越過了長(zhǎng)
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】張功耀:中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué),應(yīng)該廢止;國(guó)家主流醫(yī)療體制應(yīng)該是西醫(yī),那才是真正的科學(xué)。應(yīng)該采取措施,讓中醫(yī)藥在5年內(nèi)完全退出國(guó)家主流醫(yī)療體制,徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么:中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學(xué),該不該廢止?如果不該廢止,中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)又是怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-17 19:16
【總結(jié)】五月的鮮花隨筆的特點(diǎn)1、隨筆是散文的一種,它是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)一種取材自由,篇幅短小,筆法靈活,富有生動(dòng)表現(xiàn)力的文學(xué)體裁。它抒寫的是我們對(duì)生活的某種感受,它捕捉的是那種瞬間的思想火花,它抓拍的是那些一閃而過的場(chǎng)景。隨筆的特點(diǎn)2、隨筆能充分自由地表達(dá)出作者的內(nèi)心世界,真率清晰地
【總結(jié)】春末閑談魯迅連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校20201213二、作者簡(jiǎn)介?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家,思想家,革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的偉大開拓者和奠基者。?1、現(xiàn)實(shí)題材小說集兩部:《吶喊》(1918~1922)《彷徨》(1924~1926
2024-11-17 06:48
【總結(jié)】琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)《賦得古原草送別》唐-白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋
【總結(jié)】?在宋代的科舉考試中,有位考生兩次都沒中,于是他悲觀喪氣的說:“忍把浮名,換了淺斟低唱?!笨汕傻氖?,他第三次考中了,皇上便說他:“且去淺斟低唱,何要浮名?”就真的把他的名字給消除了。后來(lái)這位詞人流落民間,戲稱自己是“奉旨填詞”。課前小故事八聲甘州柳永(987-1053),原名三變,字耆卿,世稱柳七或柳屯田,
2024-11-17 23:41
【總結(jié)】山居秋暝王維王維(701—761),1、字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人。2、王維其全家人均虔信佛法,茹素戒殺。王維的名字本身就深含禪機(jī),他名維,字摩詰,連讀恰為“維摩詰”。稍通佛學(xué)的人,都會(huì)知道有一部《維摩詰經(jīng)》,其中通達(dá)
【總結(jié)】古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常奇妙的斱法,在戰(zhàn)車的軛打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰(shuí)能打開這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個(gè)人能將繩結(jié)打開。這時(shí)。亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來(lái)到葛第士繩結(jié)前,略加考慮便拔劍砍斷了它。后來(lái),他果然一丼占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。啟示:亞歷山大果斷的劍砍斷了繩結(jié),說明
2024-11-17 23:42
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介帕烏斯托夫斯基,前蘇聯(lián)作家,出身于莫斯科一個(gè)鐵路員工家庭。從中學(xué)時(shí)代起就醉心于文學(xué),1912年發(fā)表了第一個(gè)短篇小說。在十月革命和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他比較廣泛地接觸俄國(guó)的社會(huì)生活,參加過紅軍,當(dāng)過記者及報(bào)社編輯。?帕烏斯托夫斯基的作品多以普通人、藝術(shù)家為主人公,突出地表現(xiàn)了對(duì)人類美好品質(zhì)的贊頌,具有動(dòng)人的抒情風(fēng)格。他
2024-11-18 09:17
【總結(jié)】貴在一個(gè)“新”字——略談獨(dú)立思考王梓坤?人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根有思想的葦草。因而,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。?——帕斯卡爾王梓坤既是科學(xué)家,也是教育家,曾任北京師范大學(xué)校長(zhǎng),他對(duì)成
2024-11-17 06:50
【總結(jié)】《《物種起源物種起源》》緒論緒論達(dá)達(dá)爾爾文文查理·羅伯特·達(dá)爾文(1809—1882)英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的創(chuàng)始人。22歲劍橋大學(xué)畢業(yè)。開始學(xué)醫(yī),后又去神學(xué)系學(xué)習(xí)。熱心研究自然科學(xué),特別是生物學(xué)。1831年以博物學(xué)家的身份參加了“比格爾號(hào)”軍艦為期五年的環(huán)球旅行。1859年出版了震
2024-11-17 06:47
【總結(jié)】我所敬仰的蔡元培先生傅斯年
【總結(jié)】——傅斯年教學(xué)目的:1.了解蔡元培其人其事,整體把握課文主要內(nèi)容。2.理解蔡元培先生的偉大人格,體會(huì)作者表達(dá)的敬仰之情。3.學(xué)習(xí)文章采用語(yǔ)言描寫和側(cè)面烘托法刻畫人物性格的方法。4.理解文中“榮幸”“高深的理想”等語(yǔ)句的含義和作用。教學(xué)重點(diǎn):理解蔡元培先生有何值得作者敬仰的方面。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解文中重要詞句的含義,提高分析鑒賞能力。?2、理解本文清新樸素的文字間傳達(dá)的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對(duì)人類文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜。?3、思考領(lǐng)悟作者給予我們的啟迪:在人與自然和諧相處中找到靈魂安寧的歸宿。梭羅(1817-1862),美國(guó)作家,歲畢業(yè)于哈佛大學(xué)。1845年,他拿