【文章內(nèi)容簡介】 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 李秋生 韓忠義 藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張 艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 李秋生 韓忠義 藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 張志麗 韓忠義 藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 李秋生 張志麗 藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 李秋生 張志麗 藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 和平鎮(zhèn)藝體活動“ 2+1”領(lǐng)導組織 組長：李志堅 副組長 :張艷紅 高艷 組員：何文濤 郭英杰 昌麗梅 趙麗瑩 李秋生 張志麗 和平中心小學藝體 2+1 各項工 作總結(jié) 小學藝體工作總結(jié) 隨著新課標的全面實施，教育改革的全面深入發(fā)展，學校藝體教學越來越顯其重要性。我校藝體工作在校委會的直接領(lǐng)導下，通過藝體教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高，豐富多彩的校園藝體活動，為學生搭建了展示自我的平臺?，F(xiàn)將學校藝體工作總結(jié)如下： （一）體育工作： 。充分發(fā)揮“主渠 道”作用。把實施“ 2＋ 1項目”中的體育項目融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠占體育課課程的時間給學生補習文化課。一學期來體育課堂正常有序，真正讓學生得到鍛煉的機會，提高了體育運動技能。 。根據(jù)我校實際，本學年實施體育藝術(shù)2+1項目的對象為全校學生，上午實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間每天 30分鐘，具體安排在上午第二節(jié)課后，主要內(nèi)容為廣播操、健美操和自由活動部分為主，結(jié)合學校具體情況開展接力跑、運球、跳繩、踢毽子、立 定跳遠等有關(guān)活動， 活動器材原則上由學生自帶。 。每天下午第三節(jié)為班級體育活動時間（當天沒有體育課的下午），安排一個年段在操場等活動區(qū)域進行有組織的體育鍛煉活動。 具體陽光體育活動方案如下： 第一部分： 《七彩陽光》 各班安排一到兩名領(lǐng)操員。通過廣播操既鍛煉了學生的綜合素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，又起到了熱身的作用。 第二部分： ： 呼啦圈、籃球、足球 跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩； 可以鍛煉學生的身體柔韌度和節(jié)奏感。 踢毽子：個踢、對踢、集體踢； ： 包含 立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結(jié)合跳的游戲，有效的鍛煉學生的跳躍能力，發(fā)展下肢力量。 ： 包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式。 “ 2+1”項目的認定工作 學校成立由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù) 2＋ 1 項目”多個認定小組，根據(jù)教育部制定的《“ 2＋ 1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》和學生成長記錄冊。對學生一個階段的鍛煉成績反饋給學生，以期在下階 段鍛煉中再提高。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。并鼓勵學生通過課外體育活動、社會體育體活動及家庭教育等多種方式，提高項目成績。 我們充分利用校內(nèi)外資源和設施，結(jié)合實際設置多樣化的文體活動項目，分別是乒乓球、足球隊、學校田徑隊、跳大繩組、踢毽子、跳小繩等，并積極參與區(qū)及以上部門組織的比賽和各類展示活動，本學期參加了高新區(qū)小學生田徑運動會，取得了團體成績第四的成績。另外，學校田徑隊、乒乓球隊、足球隊堅持常年訓練，使一大批學生擁 有自己的體育特長，在各級、各項比賽中取得優(yōu)異成績。 （二）藝術(shù)工作： “ 2+1”工程的開展，給我們學校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。一直以來，藝術(shù)教育是學校工作中不可分割的重要組成部分，在學校素質(zhì)教育中發(fā)揮了不可替代的作用。為了使此項工作順利及成功開展，學校做了很多工作，具體如下： ，強化管理體制 為了強化藝術(shù)活動的實施與開展，學校成立了“藝術(shù)項目” 實施工作領(lǐng)導小組，從校長 —— 分管教導，藝術(shù)教研組長 —— 藝術(shù)組教師 —— 組員，做到分工明確、各施其職。學校還召開了行政 會、班主任會議和學生動員會，成立了項目領(lǐng)導小組：并結(jié)合學校實際，制定了切實可行的“藝術(shù)項目”實施方案，加大了“藝術(shù)項目”實施工作督查的力度，取得了初步的成效。 ，確定實施項目 通過多次調(diào)查研討，并從實際情況出發(fā)，學校確立了實施項目。學校利用一次升旗儀式，進行一次全校性的組織活動，把項目設置、申報及項目指標要求明確到每一位學生。隨后，班主任和藝術(shù)老師們組織學習和發(fā)動，對如何選項進行了詳實的介紹，建議學生根據(jù)自己的特長和喜好進行項目的選擇。老師建議每位學生合理選擇，并最終讓學生自 己選擇心目中喜歡的“藝術(shù)項目”，如：聲樂、繪畫、舞蹈、合唱等等，逐步形成了各具特色的藝術(shù)活動內(nèi)容。在班主任和藝術(shù)老師的指導下，學生選擇了自己心目中的學練項目。 ，提高藝術(shù)技能 學校各班班主任和藝術(shù)任課老師科學把握“藝術(shù)項目”技能認定標準，鼓勵學生全員參與“藝術(shù)項目”，最大限度地提高了學生參加藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學生的藝術(shù)技能水平，并努力達標。 我校開展藝術(shù)教育活動從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程。經(jīng)過半個學期的培訓，教學效果已有明顯的體現(xiàn)。 在迎接上級檢 查過程中，學生近階段的書法、繪畫作品成為布置校園櫥窗的主要選材。課外少了追逐打鬧的場景，更多的是學生在進行有益的藝術(shù)活動。 學校藝術(shù)工作開展有序，校園氛圍濃烈，取得了一些成績。美術(shù)作品、書法作品、藝術(shù)節(jié)節(jié)目分別獲市級一、二、三等獎，學生的朗讀、演講水平也再上一個臺階。在實施階段，學校做到人人參與，共謀策略，體現(xiàn)出較強的團隊合作精神；學生積極參與，熱情好學，體現(xiàn)出良好的精神面貌。我們堅信，在全校師生的共同實踐和努力下，孩子們一定會綻放出鮮艷而色彩不同的藝術(shù)花朵。 總結(jié)過去的工作，找出不足，認真 進行研究整改，進一步完善學校長期、中期目標，爭取在新學期能有更大的進步。 和平中心小學藝體 2+1 各項工作總結(jié) 小學體藝 2+1 各項工作總結(jié) 我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力 ,以藝術(shù)教育為抓手 ,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“ 人人都合格，個個有特長”的目的，為此開設了足球組、籃球組、柔力球組、繩毽組、書法、繪畫、葫蘆絲、舞蹈等興趣班，鼓勵學生積極參與。對上課教師也提出嚴格要求，必須做到有計劃、有目的。專職教師指導，經(jīng)過長年的堅持，我校學生的各類綜合素質(zhì)有很大的提高。學校體藝工作總結(jié)如下： 一、 體育方面： 加強體育教學的常規(guī)管理。體育教師能按規(guī)范做好“教學六認真”工作，規(guī)范體育課堂常規(guī)，進一步提高體育堂課教學質(zhì)量。抓好兩操。能嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》考核學生成績，并認真做好網(wǎng)上上傳和上報區(qū)教育局體藝工作。 認真組 織開展好課外體育活動，開展好冬季三項鍛煉和“陽光體育”冬季長跑活動，認真組織好校冬季運動會，保證學生每天鍛煉一小時。 在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。特別 是對學生的隊列隊型 ,我們制定了新的標準，并在課后對學生進行了隊列訓練。本學期我校還組織參加了校體育節(jié)、冬季運動會、足球比賽等系列的體育活動，體育教師積極配合領(lǐng)導的工作，在當中制定了比賽規(guī)則，評獎辦法并組織學生有序的進行比賽。學生們以班為單位，賽出了風格賽出了水平。著力抓好校田徑隊、球類等運動隊的訓練，做到時間落實，人員落實，質(zhì)量落實，并認真 做好記錄。 成果：我校學生 2020 年 11 月在全市足球里獲得第二名 總之，體育組取得的成績是我校領(lǐng)導和廣大教師共同支持的結(jié)果，是全體組員用辛勤的汗水換來的，在今后的工作中，我們將不斷反思，爭取更大成就。 二、藝術(shù)方面 本著以人為本的思想，以藝術(shù)教育為抓手，加強校園文化建設，努力提高校園文化品位，讓師生在藝術(shù)的氛圍中潛移默化地接受藝術(shù)的熏陶。 抓好藝術(shù)師資隊伍建設，明確要求，落實責任，確保藝術(shù)教育各項工作的正常開展，規(guī)范做好“教學六認真”工作。我本人參加晉中市中小學國畫培訓成績優(yōu)異 取得結(jié)業(yè)證書。 深化藝術(shù)教育改革，并抓好藝術(shù)興趣小組活動。學期末，學校展出了學生優(yōu)秀的繪畫作品和手工制作作品，取得了圓滿的效果。成果： 2020 年 9 月我校校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽多名學生獲繪畫一等獎，多名獲繪畫二等獎，多名獲書法二等獎，集體獲二 等獎。張志麗本人獲書畫優(yōu)秀輔導教師一等獎榮譽稱號。 加強學校葫蘆絲隊的訓練。參加全鎮(zhèn)葫蘆絲比賽成績優(yōu)秀。 辦好學校文化走廊、宣傳櫥窗，提升校園文化品味，豐富師生文娛活動。 三、考核方面： 學校根據(jù)學生的體藝狀況，有針對性地加強了體育、音樂、美術(shù)課程的教學管理，對體 藝課實行教學質(zhì)量監(jiān)測制度。還非常重視每學期的體藝課程的教學管理與評價，每門學科都要求寫出具體評價方案，制定詳細的評價標準，采用進行基礎(chǔ)知識檢測、技能測試、小組合作評價等多形式、多角度、多層次的體藝課程考核辦法。教師的考核也滲透了關(guān)于體藝教學、管理等具體內(nèi)容的考核。有效地增強了學校體育、藝術(shù)工作的針對性和實效性，促進全體師生健康、全面、和諧發(fā)展。 在檢點成績的同時，我們清醒地知道，工作中尚存在許多不足：各學科的課題研究還需持續(xù)的深入，有許多實踐的經(jīng)驗沒有上升至理論。所有這些，都將激勵我們要更新觀念、開拓創(chuàng)新，要繼續(xù)深化體藝教育教學改革，在工作中齊心協(xié)力、才能實現(xiàn)“爭一流，創(chuàng)特色”的宏偉目標。 和平中心小學藝體 2+1 各項工作總結(jié)