【總結(jié)】第七課我有署名權(quán)第二框:民事權(quán)利知多少公民享有的民事權(quán)利主要包括:1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán),如繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)等2、人們對(duì)自己腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利,包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán)),如著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)。3、人身權(quán),如生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、
2025-05-01 01:27
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉日常生活中依法維護(hù)權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例,說(shuō)明既要依法維護(hù)自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利。1認(rèn)真對(duì)待權(quán)利和義務(wù)●課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)民事法律關(guān)系的含義和構(gòu)成要素;列舉事例,說(shuō)明既要維護(hù)自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利;理解民事權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,懂得積極維護(hù)
2025-11-09 01:04
2025-08-01 17:03
【總結(jié)】民事權(quán)利知多少重難點(diǎn)?1、區(qū)分哪些是侵犯公民肖像權(quán)的行為,?2、明確每個(gè)公民都不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)。自主學(xué)習(xí)探究?自主學(xué)習(xí)探究課本P74——78頁(yè)的內(nèi)容:?1、自主默讀課本的相關(guān)內(nèi)容,精讀法律鏈接和律師指導(dǎo)部分,速讀課本案例,找出相關(guān)答案,在課本上做好標(biāo)記;?2、找出課本上的重點(diǎn)知識(shí)并作上記號(hào);
2025-05-12 17:12
【總結(jié)】DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減淺析胎兒的民事權(quán)利能力(作者:___________單位:___________郵編:___________)【摘要】胎兒民事權(quán)益的保護(hù)是我國(guó)法律所面臨的一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我國(guó)現(xiàn)行民法不承認(rèn)胎兒的民事主體地位,從而導(dǎo)致了胎兒的很多利益得不到法律的有
2025-05-07 20:21
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府接受人民的監(jiān)督?南京地鐵三號(hào)線建設(shè)已啟動(dòng),城內(nèi)走向要經(jīng)過(guò)太平北路、太平南路等道路,車(chē)站施工和行道樹(shù)的保護(hù)成為不得不面對(duì)的難題,政府?dāng)M定遷出600棵梧桐樹(shù)為地鐵讓道。市民請(qǐng)你站在一方觀點(diǎn)上為他提供依據(jù),繼續(xù)往后跟帖【集思廣益】在這個(gè)過(guò)程中,公民可以通過(guò)哪些渠道進(jìn)行民主決策、民主監(jiān)督?
2025-11-08 17:46
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求敘述求職、應(yīng)聘的各種方式和程序,歸納依法簽訂勞動(dòng)合同的基本要素,評(píng)議成功就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。1通往就業(yè)之路●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生敘述求職、應(yīng)聘的主要方式和程序;歸納勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)合同的意義;培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),樹(shù)立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念?!衤鋵?shí)策略課前
2025-11-08 05:03
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù),評(píng)議雇主和雇員發(fā)生爭(zhēng)議的案例,說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式。2就業(yè)維權(quán)之道●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)利與義務(wù);評(píng)議勞動(dòng)爭(zhēng)議的案例,說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式;增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),搜集資料。
2025-11-08 05:04
【總結(jié)】《生活中的法律常識(shí)》2021高考(1B)自選模塊復(fù)習(xí)民事權(quán)利和義務(wù)(1)民事法律關(guān)系與民事法律責(zé)任(2)人身權(quán)(3)物權(quán)的三種類(lèi)別(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)(5)民事權(quán)利的行使與界限
2025-05-14 22:59
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉日常生活中的事例,說(shuō)明違反合同應(yīng)依法承擔(dān)的違約責(zé)任。4違約與違約責(zé)任●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生理解違反合同法的行為和案例;列舉事例,說(shuō)明違反合同法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;運(yùn)用所學(xué)合同法知識(shí)來(lái)解決身邊的一些簡(jiǎn)單爭(zhēng)議;通過(guò)學(xué)習(xí)合同法,樹(shù)立經(jīng)濟(jì)法治觀念?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當(dāng)事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評(píng)述簽訂合同在當(dāng)前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學(xué)問(wèn)●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解訂立合同的過(guò)程以及各個(gè)步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無(wú)效合同;學(xué)會(huì)用法律思維觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的各類(lèi)合同
【總結(jié)】【教學(xué)設(shè)計(jì)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第一框政府的權(quán)力:依法行使一、教材分析本課是高一《政治生活》(人教版)第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材在第三課著重分析了我國(guó)的政府性質(zhì)和主要職責(zé),即我國(guó)政府是人民的政府,權(quán)力是人民賦予的,政府必須通過(guò)履行其職能來(lái)對(duì)人民負(fù)責(zé)。本課則以此為基礎(chǔ)講述了政府必須依法行政,按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力,
2024-12-09 09:25
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示●課標(biāo)要求引述規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法律條款,評(píng)議與經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者各自的關(guān)系,說(shuō)明依法經(jīng)營(yíng)對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的意義。3公平競(jìng)爭(zhēng)與誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生懂得經(jīng)營(yíng)者之間要公平競(jìng)爭(zhēng),了解不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的主要表現(xiàn);分析經(jīng)營(yíng)者應(yīng)保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,說(shuō)明依法經(jīng)營(yíng)對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的意義;培養(yǎng)平等、公平意識(shí),樹(shù)立誠(chéng)信觀念。
2025-11-08 19:42
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示1法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用●課標(biāo)要求本專(zhuān)題的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)中是沒(méi)有的,因?yàn)檫@是編寫(xiě)教材時(shí)新增加的一部分?!裾n標(biāo)解讀通過(guò)學(xué)習(xí)法律的基本知識(shí),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律,崇尚法律是法治社會(huì)的必然要求。●落實(shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集有關(guān)的事實(shí)資料及相關(guān)知識(shí)。課上:
2025-11-08 05:05
【總結(jié)】4.2權(quán)力的行使:需要監(jiān)督一、選擇題:2021年12月22日消息國(guó)家審計(jì)署審計(jì)長(zhǎng)劉家義近日表示,“十一五”期間,全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)共完成對(duì)16萬(wàn)名領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。這表明①政府加強(qiáng)自身在依法行使權(quán)力方面的建設(shè)②政府加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督③反腐敗進(jìn)人一個(gè)新的階段④政府按法定的程序行使權(quán)力A①③B①②C.
2025-11-24 08:44