20xx秋北師大版語(yǔ)文九上第4課琵琶行ppt說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2024-12-23 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?根據(jù)佐藤正夫的教學(xué)理論，采用提示型教學(xué)法和共同解決型教學(xué)法。 ?學(xué)法設(shè)計(jì) ： ?比較探究法 ?說(shuō)教法： ? 新課標(biāo)改革的目的之一在于變學(xué)生機(jī)械接受灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)狀態(tài)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)。 ? 一思一得，詩(shī)歌的理解感悟最終還是要靠學(xué)生自己，所以本課堂教學(xué)主要還是著重于設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。 ?說(shuō)教法： ? 如何讓學(xué)生理解詩(shī)人出色的音樂(lè)描寫和 “ 同是天涯淪落人 ”的感傷，及是重點(diǎn)解決的問(wèn)題。 ? 根據(jù)夸美紐斯的直觀教學(xué)原理，我借助多媒體讓學(xué)生從 《 八面埋伏 》 的琵琶聲中感受琵琶音樂(lè)，播放詩(shī)歌朗誦讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的情感，播放音圖并茂的歌曲讓學(xué)生模仿寫作等方式增加學(xué)生的直觀感受，加深理解詩(shī)文。 ?學(xué)法指導(dǎo)： ?
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