【總結】《克、千克、噸的認識》教學建議信息窗——動物趣聞本信息窗呈現(xiàn)的是同學們在一起閱讀“動物趣聞”的情境。借助蜂鳥、袋鼠、小狗、藍鯨這4種動物的質(zhì)量信息,引出克、千克、噸3個質(zhì)量單位。學生通過本信息窗的學習,建立克、千克、噸的認識;知道1千克=1000克,1噸=1000千克,會進行簡單的換算。教學時,可以讓學生交流課前調(diào)查的有
2024-12-09 01:59
【總結】第一篇:西師版三年級克、千克、噸的認識(復習時練習) 1.填空題 (1)6千克=()克 (2)34000千克=()噸 (3)8噸=()千克=()克 (4)48000千克=()噸=()克 2...
2024-10-28 20:06
【總結】蘇教版小學三年級數(shù)學克和千克練習課一、填空。1、表示物體有多重,可以用()和()作單位。測量比較輕的物體的質(zhì)量,一般用()作單位,測量比較重的物體的質(zhì)量,一般用()作單位。2、1千克=()克5000克=()千克6千克=(
2024-11-29 13:04
【總結】第一單元克、千克和噸的認識復習課學習目標:1、認識質(zhì)量單位克、千克和噸,知道1噸=1000千克,1千克=1000克。能正確地進行簡單的換算。2、能根據(jù)實際情況選擇合適的質(zhì)量單位,并能解決簡單的實際問題。第一單元我們認識了哪些質(zhì)量單位?表示較輕物品的質(zhì)量,通常用克作單位,克用“
2025-08-05 17:58
【總結】第1課時東、南、西、北(1)第三單元辨認方向地圖通常是按上北、下南、左西、右東的方向繪制的。十字形方向標中心點把十字形方向標的中心點放在圖中相應的位置上,就能根據(jù)上北下南左西右東來確定方向了。北方向標這張圖是按“上北下南,左西右東”的方法繪制的嗎?
2024-11-17 02:41
【總結】北師大版數(shù)學三年級下冊《千克、克、噸》單元檢測(含答案)1 一、我會填。(每空2分,共50分)。 。 (1) 的質(zhì)量是280克,的質(zhì)量是()克。 (2) 的質(zhì)量是160克,的質(zhì)量是()克。...
2025-04-01 22:58
【總結】第1課時分數(shù)的初步認識(1)第八單元分數(shù)的初步認識小明一家人吃6個餅,平均每個人吃多少個呢?6÷6=1(個)爺爺奶奶共吃1個餅,又怎么分呢?每人分得多少?把一個月餅平均分成2份,每份是它的。一半寫作
【總結】《克、千克、噸的認識》教學分析一、教學目標:1、在操作活動中感受質(zhì)量單位克、千克、噸的質(zhì)量,初步建立1克、1千克、1噸的質(zhì)量觀念。知道1千克=1000克,1噸=1000千克,會進行簡單的換算,能根據(jù)具體的情況選擇合適的衡器稱物體的質(zhì)量。2、在觀察、操作活動中,培養(yǎng)初步的估計能力。能結合生活實際、解決與質(zhì)量有關的簡單問題
2025-04-02 00:10
【總結】《克、千克的認識》參考教案教學目標:1、認識質(zhì)量單位克、千克。2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動,感受1克和1千克有多重。會稱整克、整千克物品的質(zhì)量。3、培養(yǎng)初步自主探索求知意識,提高估算能力和動手操作能力。教學重難點:感受1克和1千克有多重教學設計:活動程序與教師提示活動內(nèi)容關注要點課前活
2024-12-09 13:39
【總結】第8課時解決問題(1)第四單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法1?至少需要多少張桌子?至少需要多少張桌子?每桌坐8個人。我們年級有95個人。1至少需要多少張桌子?每張桌子坐人,請問至少需要多少張桌子?我們年級有
2024-11-17 20:26
【總結】第1課時四則混合運算(1)第五單元四則混合運算?買文具盒和書包一共用去多少元?1我們可以這樣算:42+55=97(元)7×6=42(元)?買文具盒和書包一共用去多少元?17×6+55怎樣計算這道綜合算式呢?結合情境想一
2024-11-17 10:13
【總結】第11課時整理與復習(1)第四單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法第四單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法1.兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算3.兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算4.探索規(guī)律5.問題解決2.兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算80÷4
2024-11-17 02:40
【總結】整理與復習(1)第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法單元整理口算問題解決筆算估算20×4=23×2=3×40=5×700=9×20=
2024-11-19 12:19
【總結】第13課時解決問題(1)第二單元一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法學校小會議室主席臺可以坐6人,臺下可以坐45人,一共可以坐多少人?總人數(shù)=臺上的人數(shù)+臺下的人數(shù)6+45=51(人)答:一共可以坐51人。?練一練?學校會議室可以坐多少人?總