【總結】錢學森2491317請同學們默讀課文,找找錢學森說的話,想想他是在什么情況下說的話,你的感受是什么?在他的語言旁寫下你的感受。自學提示他說:“我是中國人。我現在所做的一切,都是在做準備,為的是回到祖國后能為人民多做點事?!?/span>
2025-11-20 13:06
【總結】疾風知勁草,烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前,最能顯示出一個人的靈魂,19世紀法國著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個偉大的人物形象。這就是我們今天要學習的課文——《船長》作者我知道走進作者心,了解課文魂!維克多·雨果法國文學史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞
【總結】蘇教版六年級數學上冊教學目標:使同學們在現實情境中理解并掌握比的基本性質,能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比,掌握求化簡比的方法。:經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程,積累數學活動的經驗,進一步體會數學知識之間的內在聯(lián)系。:使大家在經歷用比描述生活現象、解決簡單實際問題的過程中,增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數學的自信
2025-11-25 22:18
【總結】表面涂色的正方體蘇教版小學數學六年級上冊1223242把正方形的每邊n等分,就能分成()個相同的小正方形。n21233343把正方體的每條棱n等分,就能分成()個相同的小正方體。n3面對復雜問題,怎么辦?——從簡單問題入手研究一個表面涂色
2025-11-08 20:30
【總結】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內容:蘇教版小學數學六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習十三第6~8題。教學目標:1、使學生理解和掌握比的基本性質,2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的數學思想,并使學生認識事物之間都是存在內在聯(lián)系的。教學重難點:會應用這個性質把比化成最簡單的
2025-12-03 19:24
【總結】劉成章安塞是陜西省的一個地名,位于我國陜西省北部,以別具一格的腰鼓舞而威名遠揚。安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上的歷史。什么是安塞腰鼓?進行,氣勢磅礴,精湛的表現力令人陶醉,“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動作變化,
2025-11-20 13:07
【總結】比的基本性質教學內容蘇教版義教課標教科書數學六年級(上冊)70—71頁。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.通過學生的自主探索,理解和掌握比的基本性質,并會應用這個性質把比化成最簡單的整數比。2.讓學生積極主動地探索,培養(yǎng)學生獲取知識、解決問題的能力。3.增強學生研究探討的意
2025-12-02 10:16
【總結】分數連除和乘除混合6每盒果汁升,每杯可盛升。3盒果汁可以倒?jié)M幾杯?54103×3=(升)÷=8(杯)54512512103先算3盒果汁一共有多少升。先算1盒果汁可以倒幾杯?!?(
2025-11-08 02:12
【總結】第一篇:新人教版小學數學六年級上冊比的基本性質 《比的基本性質》教學設計 教學目標: 1.理解和掌握比的基本性質,并能應用比的基本性質化簡比,初步掌握化簡比的方法。 2.在自主探索的過程中,溝...
2025-10-01 17:48
【總結】比的基本性質教學目標?基本性質,能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。?2.經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程,積累數學活動的經驗,進一步體會數學知識之間的內在聯(lián)系。?3.增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數學的自信心。交流比下面的這些話對嗎?說說你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2025-11-26 01:00
【總結】蘇教版六年級數學上冊教學目標?本性質,能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。?2.經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程,積累數學活動的經驗,進一步體會數學知識之間的內在聯(lián)系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。這就是比的基本性質。最簡單的整數比65(1
【總結】小學六年級數學課件:《比的基本性質》 小學六年級數學課件篇一:《比的基本性質》 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、提問 師:除法、分數和比之間有什么聯(lián)系? ,師:第一題你這...
2025-04-05 12:37
【總結】這是牛郎織女星座。遙望夜空,你發(fā)現了什么?民間故事:民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學形式。民間故事大多直接反映了勞動人民的美好愿望,反映了人民群眾的強烈要求。最著名的有《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》等。
【總結】數學比例的基本性質蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質,要求同學們掌握什么是比例的內項,什么是比例的外項,并且知道比例的內項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質做題。例題80∶2=200∶5外項內項內項之積和外項之積有什么關系呢?指出下面比例的外項和
2025-12-03 20:07
【總結】 六年級數學上冊《比的基本性質》教學設計 教學目的: 、類比,使學生理解和掌握比的基本性質,并會運用這個性質把比化成最簡單的整數比。 ,培養(yǎng)學生觀察、類比的能力,滲透轉化的數學思...
2025-11-24 22:23