【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)班級(jí)開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。1．全班同學(xué)分為《論語(yǔ)》、唐詩(shī)、成語(yǔ)等不同的小組，閱讀、搜集、整理有關(guān)交友的名言警句、成語(yǔ)故事和經(jīng)典論述……請(qǐng)你幫助完成。(1)《論語(yǔ)》中關(guān)于交友的名言。示例：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
2025-06-15 22:19
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。導(dǎo)入新課看到這張圖片，你能想到哪首歌？同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，想想這首歌主要講的什么內(nèi)容？1998年，國(guó)有企業(yè)改革全面展開(kāi)。國(guó)企不再是鐵飯碗，大批工人紛紛下
2025-06-20 22:33
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息目標(biāo)導(dǎo)航“君子自強(qiáng)不息”的出處及內(nèi)涵。，培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據(jù)采訪的素材撰寫(xiě)演講稿，開(kāi)展演講活動(dòng)。，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。重點(diǎn)解讀一、認(rèn)識(shí)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處事，也應(yīng)該像天道那樣
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)天下國(guó)家1．“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名字，“愛(ài)國(guó)”也不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。民族的興旺，要靠每一位有愛(ài)國(guó)之心的人去奉獻(xiàn)，國(guó)家的強(qiáng)大，需由每一位有愛(ài)國(guó)之情的人去建設(shè)。七(2)班開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你舉一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。__________
2025-06-21 05:18
2025-06-21 05:17
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)、整理資料的能力和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。，理解自強(qiáng)不息的含義，明白怎樣才能做到自強(qiáng)不息。導(dǎo)入新課看到這張圖片，你能想到哪首歌？同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌，想想這首歌主要講的什么內(nèi)容？1998年，國(guó)有企業(yè)改革全面展開(kāi)。國(guó)企不再是鐵
2025-06-20 08:10
【總結(jié)】課件PPT第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)課件PPT課時(shí)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)、交流讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)推介、說(shuō)讀書(shū)名言等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好習(xí)慣。，選擇一個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。課件PPT隨堂測(cè)試課件PPT活動(dòng)內(nèi)容少年正是讀書(shū)時(shí)課件PPT
2025-06-15 19:31
【總結(jié)】第六單元想象世界綜合性學(xué)習(xí)(三)文學(xué)部落1.你班舉行了一次“走進(jìn)文學(xué)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。部分同學(xué)在活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他們解決。(1)活動(dòng)中，有同學(xué)犯了一些讀音和書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助改正。①A同學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白是《致文學(xué)》，他讀錯(cuò)了兩個(gè)字：你(指文學(xué))是廣袤(má
2025-06-20 13:58
【總結(jié)】第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落還記得你聽(tīng)過(guò)的第一個(gè)故事、讀過(guò)的第一篇童話嗎？你是從何時(shí)開(kāi)始喜歡抄錄那些讓你心動(dòng)的美麗句子呢？當(dāng)你讀到特別感人的作品時(shí)，是否會(huì)流下眼淚？文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，以其獨(dú)特的美感形式，陶冶性情，滋潤(rùn)心靈，伴隨我們成長(zhǎng)。讓我們漫步其中，與優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)話，豐富人
2025-06-20 22:31
【總結(jié)】第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)你喜歡讀書(shū)嗎？高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。作為少年的我們，正是勤學(xué)敏思、追求進(jìn)步的時(shí)候，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下有關(guān)讀書(shū)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)讀書(shū)的妙處，學(xué)習(xí)怎樣讀好書(shū)。導(dǎo)入新課生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】這是“友”字的小篆寫(xiě)法，它看起來(lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見(jiàn)，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。1：解讀“朋友”甲骨文的“朋”字看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。志同道合為“
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立1.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開(kāi)展了“人無(wú)信不立”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列三則材料，完成后面問(wèn)題。材料一：北京化工大學(xué)生許濤通過(guò)微博募捐拯救患白血病的父親，并鄭重承諾3到5年內(nèi)還款，幾個(gè)月時(shí)間募集到55萬(wàn)元。時(shí)隔3年，曾經(jīng)給許濤捐過(guò)款的曾鵬宇5月
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】人無(wú)信不立第二單元綜合性學(xué)習(xí)商鞅立木商鞅變法的條令已經(jīng)完備，還沒(méi)有公布，商鞅擔(dān)心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門(mén)樹(shù)立了一根三丈高的木頭，招募能把它搬到北門(mén)的人，做到的人就給他十金。百姓們認(rèn)為奇怪，沒(méi)有一個(gè)人敢去搬動(dòng)木頭。商鞅又說(shuō)：“能搬的人給他五十金?！庇幸粋€(gè)人搬動(dòng)了那木頭，商鞅就給了他五十金，用這個(gè)方法來(lái)表明自己不
2025-06-19 06:49
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)人無(wú)信不立“誠(chéng)信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。了解“誠(chéng)信”的意義?！罢\(chéng)信”的名言警句、典故軼事及經(jīng)典論述。通過(guò)文字、圖片、演講、辯論等形式，發(fā)現(xiàn)身邊誠(chéng)信的人或事，努力在生活中踐行“誠(chéng)信”。，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，掌握演講技巧。、講求信用的美好品質(zhì)，懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)
2025-06-20 14:20
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