【總結】電荷摩擦起電觀察與實驗摩擦起電將塑料梳子、塑料尺或塑料筆桿與頭發(fā)摩擦,然后將其靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:摩擦過的梳子、直尺能夠吸引碎紙屑。把一束扯成絲狀的塑料捆扎繩用干燥的手至上而下的捋,你看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:捆扎繩一根根向外分散。靜電現(xiàn)象說明:摩擦過的物體具有吸引輕小
2024-11-17 20:39
【總結】理想流沙河流沙河流沙河,原名余勛坦,四川金堂縣人,生于1931年。早在解放前,他在成都二中讀書時,就是一個追求光明、酷愛文學的少年。他加入了進步學生團體“十月讀書會”,并在進步報刊上發(fā)表文章。新中國成立時他17歲,正在四川大學農化系讀書。他痛恨自己的地主家庭,決計脫離它而獨立生活,毅然輟學前往山區(qū)當了小學教員。1952年
2024-11-17 09:24
【總結】熱機教案【教學設計】本節(jié)課的教學內容是熱機,在教學過程中主要運用多媒體向學生展示日常生活中常見的汽油機和柴油機的工作原理及過程,讓學生真正體會到從生活走向物理,從物理走向社會這樣的理念,使他們真正懂得學習物理的重要性,明白學好物理知識對解決實際問題的作用?!窘滩姆治觥勘竟?jié)主要通過四沖程內燃機工作原理的學習,使學生了解內燃機的主要
2024-11-19 12:45
【總結】有兩個大小一樣的長方體,長8厘米,寬6厘米,高2厘米,如果把它們拼成一個長方體,表面積最大是多少?最小是多少?一個正方體的棱長之和是24厘米,它的底面積是()平方厘米,表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米4248正方體的棱長擴大2倍,它的表面積
2024-11-17 09:08
【總結】第2節(jié)電生磁知識與技能1.認識電流的磁效應.2.知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.3.會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系.過程與方法1.觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系.2.探究通電螺線管外部磁場的方向.情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-18 07:32
【總結】FFF壓力圖例3壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎?3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么?它由什么決定呢?壓力=重力?受力物體施力物體施力
2024-11-17 00:40
【總結】像。是由形成的。光的反射?光射到兩種介質的界面上改變方向后又返回原來介質的現(xiàn)象虛這是為什么?問:筷子放在裝滿水的碗中,在水面處出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?筷子在水面處“折斷”了問題:我們是怎樣看到水中的筷子的?有光經(jīng)過水和空氣傳到我們的眼睛
2024-11-17 20:24
【總結】到底是誰造就了神童的悲劇馬來西亞華裔神童張世明,12歲從初中跳到美國大學一年級,15歲攻讀博士,博士畢業(yè)后,由于沒能適應外界環(huán)境的壓力,性格孤僻,最后精神失常。?我國神童寧鉑,兩歲半能背誦幾十首詩詞,4歲時學會了400多漢字,13歲就進入了中國科技大學少年班,成為大學生。然而卻無法和社會、他人溝通,屢次單獨出走,最終丟掉大學講師
2024-11-17 13:57
【總結】分數(shù)的初步認識學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。五仁五仁五仁
2024-11-17 00:13
【總結】核能核能?核能(或稱原子能)是通過轉化其質量從原子核釋放的能量,符合阿爾伯特·愛因斯坦的方程E=mc2,其中E=能量,m=質量,c=光速常量。核能通過三種核反應之一釋放:1、核裂變,打開原子核的結合力。2、核聚變,原子的粒子熔合在一起。3、核衰變,自然的慢得多的裂變形式。發(fā)展簡史?核能(nu
2024-12-08 09:43
【總結】溫度:物體的冷熱程度。冷!冷!很冷!熱!熱!太熱了!乙:甲:要準確地判斷和測量溫度,必須使用溫度計。將這個小瓶放入到熱水中,細管中水柱的位置會有什么變化?再將這個小瓶放入到冷水中,細管中水柱的位置又會有什么變化?你認為出現(xiàn)這兩個現(xiàn)象的原因是什么?°C1201101009
2024-12-08 08:17
【總結】無線電通信魯教版第十七章第3節(jié)1.無線電廣播信號的發(fā)射由廣播電臺完成麥克風——將聲信號轉換成電信號調制器——將音頻電信號加載到高頻電流上天線——產(chǎn)生電磁波將高頻載波信號發(fā)射到空中2.收音機負責信號的接收與還原天線——接收各種各樣的電磁波調諧器——選擇需要電臺的載波信號(解調)
【總結】冰心冰心(1923年于美國)。1923年,冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個方面來寫的?(分幾層)思考題:文章結構第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
2024-11-19 05:22
【總結】珍惜和保護金屬資源資料一:人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以億噸計的金屬。金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物可供開采的年限如下圖所示(不包括今后新探明的礦物儲量、一些國家的金屬儲備量和金屬的回收利用等)。一、金屬資源的消耗?生活中許多設施都是用
2024-11-17 00:31
【總結】Let’slearn&Askandanswer教學目標:、說、認、讀序數(shù)詞:first(1st),second(2nd),third(3rd)fourth(4th),fifth(5th).2初步了解序數(shù)詞的用法及在句子中的讀法、寫法。:—Whenisthesportsmeet?
2024-11-17 00:00