【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6.(a) 6 (b) 4 (c) 2 7.(a) 6 (b) 2 (c) 4 8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1 9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1 10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1 【低於 21分：內(nèi)向的悲觀者】 人們認(rèn)為你是一個(gè)害羞的、神經(jīng)質(zhì)的、優(yōu)柔寡斷的，是須人照顧、永遠(yuǎn)要?jiǎng)e人為你做決定、不想 與任何事或任何人有關(guān)。他們認(rèn)為你是一個(gè)杞人憂天者，一個(gè)永遠(yuǎn)看到不存在的問題的人。有些 人認(rèn)為你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是這樣的人 . 【 21分到 30分：缺乏信心的挑剔者】 你的朋友認(rèn)為你勤勉刻苦、很挑剔。他們認(rèn)為你是一個(gè)謹(jǐn)慎的、十分小心的人，一個(gè)緩慢而穩(wěn)定辛勤工作的人。如果你做任何沖動(dòng)的事或無準(zhǔn)備的事，你會(huì)令他們大吃一驚。他們認(rèn)為你會(huì)從各個(gè)角度仔細(xì)地檢查一切之后仍經(jīng)常決定不做。他們認(rèn)為對(duì)你的這種反應(yīng)一部分是因?yàn)槟愕男⌒牡奶煨运鸬摹? 【 31分到 40分：以牙還牙的自我保護(hù)者】 別人認(rèn)為你是一個(gè)明智、謹(jǐn)慎、注重實(shí)效的人。也認(rèn)為你是一個(gè)伶俐、有天賦有才干且謙虛的人。你不會(huì)很快、很容易和人成為朋友，但是是一個(gè)對(duì)朋友非常忠誠的人，同時(shí)要求朋友對(duì)你也有忠誠的回報(bào)。那些真正有機(jī)會(huì)了解你的人會(huì)知道要?jiǎng)訐u你對(duì)朋友的信任是很難的，但相等的，一旦這信任被破壞，會(huì)使你很難熬過。 【 41分到 50分：平衡的中道】 別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人；一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個(gè)足夠平衡的人，不至於因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人；一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興起來并會(huì)幫助別人的人。 【 51分到 60分：吸引人的冒險(xiǎn)家】 別人認(rèn)為你是一個(gè)令人興奮的、高度活潑的、相當(dāng)易沖動(dòng)的個(gè)性；你是一個(gè)天生的領(lǐng)袖、一個(gè)做決定會(huì)很快的人，雖然你的決定不總是對(duì)的。 他們認(rèn)為你是大膽的和冒險(xiǎn)的，會(huì)愿意試做任何事至少一次；是一個(gè)愿意嘗試機(jī)會(huì)而欣賞冒險(xiǎn)的人。因?yàn)槟闵l(fā)的刺激，他們喜歡跟你在一起。 【 60分以上：傲慢的孤獨(dú)者】 別人認(rèn)為對(duì)你必須「小心處理」。在別人的眼中，你是自負(fù)的、自我中心的、是個(gè)極端有支配欲、統(tǒng)治欲的。別人可能欽佩你，希望能多像你一點(diǎn)，但不會(huì)永遠(yuǎn)相信你，會(huì)對(duì)與你更深入的來往有所躊躇及猶豫 人格類型 高分者的人格特征 高分者的職業(yè)特征 現(xiàn)實(shí)型 (R) 非社交的 、 物質(zhì)的 、 遵守規(guī)則的 、實(shí)際的 、 安定的 、 缺乏洞察力的 、敏感性不豐富的 、 不善與人交往等 需要進(jìn)行明確的 、 具體的 、 按一定程序要求的技術(shù)性 、 技能性工作 ， 如司機(jī) 、電工等 研究型 (I) 分析的 、 內(nèi)省的 、 獨(dú)立的 、 好奇心強(qiáng)烈的 、 慎重的 、 敏感的 、 喜好智力活動(dòng)抽象推理等 通過觀察 、 科學(xué)分析而進(jìn)行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造性質(zhì)活動(dòng) ， 研究對(duì)象側(cè)重于自然科學(xué) ， 如系統(tǒng)分析員 、 網(wǎng)絡(luò)工程師 、 市場(chǎng)研究人員 、 管理咨詢?nèi)藛T等 藝術(shù)型 (A) 想像力豐富 、 理想的 、 直覺的 、 沖動(dòng)的 、 獨(dú)創(chuàng)的 ， 但是秩序性較少的 ，感情豐富 ， 但缺乏事務(wù)性辦事能力等 通過系統(tǒng)化的 ， 自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn) ， 但精細(xì)的操作能力較差 ， 相應(yīng)的職業(yè)有網(wǎng)設(shè)計(jì) 、 美工編輯等 社會(huì)型 (S) 助人的 、 易于合作的 、 社交的 、 有洞察力的 。 重友誼的 ， 有說服力的 、責(zé)任感強(qiáng)的 ， 比較關(guān)心社會(huì)問題等 從事更多時(shí)間與人交往的說服 、 教育和治療工作 ， 如公關(guān) 、 市場(chǎng)策劃 、 推廣 、人力資源管理等 管理型 (B) 支配的 、 樂觀的 、 冒險(xiǎn)的 、 沖動(dòng)的 、自我提示的 、 自信的 、 精力旺盛的 、好發(fā)表意見和見解的 ， 但有時(shí)是不易被人支配的 ， 喜歡管理和控制別人的等 從事需要膽略 、 冒險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng) 、主要指管理 、 決策方面的工作 ， 如中高層管理人員等 常規(guī)型 (C) 自我抑制的 、 順從的 、 防衛(wèi)的 、 缺乏想像力的 、 持續(xù)穩(wěn)定的 、 實(shí)際的 、有秩序的 、 回辟創(chuàng)造性活動(dòng)等 嚴(yán)格按照固定的規(guī)則 、 方法進(jìn)行重復(fù)性 、習(xí)慣的活動(dòng) ， 希望較快地見到勞動(dòng)成果 ，有自控能力 ， 相應(yīng)職業(yè)有前臺(tái)接待 、 辦公室秘書 、 圖書館員等 職業(yè)人格類型說明表 標(biāo)準(zhǔn)化 測(cè)試題、測(cè)試、評(píng)分、分?jǐn)?shù)解釋 效度 衡量測(cè)試結(jié)果有效性（反映程度、準(zhǔn)確率） 信度 衡量測(cè)試結(jié)果的穩(wěn)定性、可靠性 常模 說明測(cè)試結(jié)果代表的水平 （三）心理測(cè)試的衡量標(biāo)準(zhǔn) 時(shí)間 適度控制 費(fèi)用 力爭(zhēng)以最低的投入取得最好的效果 實(shí)施 盡量做到既專業(yè)又簡(jiǎn)便易行 表面效度 切實(shí)逼真，易于理解和接受 測(cè)試結(jié)果 專業(yè)分析，靈活適當(dāng)?shù)貞?yīng)用 （四）心理測(cè)試的選用要求 二、結(jié)構(gòu)化面試 （一）結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計(jì) 分析崗位要求，建立測(cè)評(píng)要素體系 確定題目構(gòu)成，設(shè)計(jì)編排面試題目 （ 1）智能型測(cè)試題 （ 2）情境型測(cè)試 （ 3）行為型測(cè)試題 （ 4）投射型測(cè)試題 明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃測(cè)評(píng)實(shí)施過程 行為型測(cè)試題舉例 假如你走向一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，他忽然睜開眼睛，你認(rèn)為他接著會(huì)有什么反應(yīng)？ A、哭 B、笑 C、咳嗽 D、閉上眼睛繼續(xù)睡覺 選 A：你是個(gè)相當(dāng)沒有自信的人，因此很害怕與他人相處，擔(dān)心泄露自己的缺點(diǎn)，因此?？s在自己的殼中裹足不前。如果你能再自信一點(diǎn)，積極與他人接觸，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界非常美好。 選 B：你是個(gè)很自信的人，交際手腕相當(dāng)不錯(cuò)，很容易和他人打成一片，但要注意的是，不要過度自信，只陶醉在自己的世界中，而忽略了別人的感受。 選 C：你是一個(gè)相當(dāng)神經(jīng)質(zhì)的人，非常在乎人際關(guān)系，也小心翼翼地去維護(hù)，但太過于在意別人的感覺、想法，會(huì)弄得自己精疲力竭，最好放松一下自己，以平常心來面對(duì)人際關(guān)系。 選 D：你是個(gè)相當(dāng)孤僻的人，覺得和別人在一起，還不如一個(gè)人快樂自由，所以根本不愿、也覺得沒必要踏入別人的世界，但工作是注重團(tuán)隊(duì)合作的，所以一定要好好調(diào)整自己。 模式化面談 （ 一般員工 ） 非常典型的結(jié)構(gòu)化面談 問題式面談 （ 中級(jí)管理人員 ） 關(guān)鍵：動(dòng)機(jī) 、 能力與崗位的匹配度 、 解決問題的能力 非引導(dǎo)性面談 （ 高級(jí)管理人員 ） 關(guān)鍵：分析與判斷能力 、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度 、 藍(lán)圖 、 價(jià)值取向 壓力式面談 （ 特殊崗位人員 ） 幾種常見的面試方法操作舉例 （二）結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備 環(huán)境要求 人員準(zhǔn)備 （二）結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施技巧 掌握面試程序的技巧 與考生建立信任的技巧 把握時(shí)間進(jìn)度的技巧 提問、追問和插話的技巧 避免評(píng)分誤差的技巧 ● 行為描述面試（面試） —— 基于人行為的連貫性的一種心理和能力測(cè)試。 行為描述面試的假設(shè)前提 ● 作為行為連貫性描述理論基礎(chǔ)的兩個(gè)假設(shè)： A、一個(gè)人的行為最能預(yù)示其未來行為。 B、說和做是截然不同的兩碼事。 相關(guān)知識(shí) :“面試” 行為描述面試的運(yùn)用 據(jù)此在面試時(shí)，提出的問題應(yīng)讓應(yīng)聘者用其言行實(shí)例來回答，通過其言行中的細(xì)節(jié)，以及其對(duì)特定行為所采取的行為模式，來判斷應(yīng)聘者的能力和心理素質(zhì)。 相關(guān)知識(shí) :“面試” ? 假設(shè)：一個(gè)人的過去行為最能預(yù)示其未來的行為 ? 提出的問題應(yīng)該讓應(yīng)聘者必須用其言行實(shí)例來回答 例如：與過去行為有關(guān)的問題 相關(guān)知識(shí) :“面試” 提出有關(guān)行為的問題 與行為有關(guān)的問法 舉一個(gè)當(dāng)你 ?? 的例子。 講述一下你 ?? 的具體例子。 你有過 ?? 的經(jīng)歷？講述一下這樣的經(jīng)歷。 與行為無關(guān)的問法 你對(duì) ?? 有何看法？ 如果 ?? 你會(huì)怎樣做？ ?? 。如果是你，你也許會(huì)