【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時已知彈簧的長度y(厘米)在一定的限度內(nèi)是所掛物質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)已測得不掛重物時彈簧的長度是6厘米,掛質(zhì)量是4千克的重物時,彈簧的長度是,求這個一次函數(shù)的關(guān)系式.不掛物體時彈簧的長度是6厘米和掛質(zhì)量
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)的圖像知識目標(biāo)1.采用圖象法去準(zhǔn)確地運(yùn)用“兩點(diǎn)法”畫正比例函數(shù)的圖象.2.在掌握正比例函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上,從系數(shù)k的角度去全面分析正比例函數(shù)的性質(zhì)并加以應(yīng)用.目標(biāo)突
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】滬科版·八年級上冊第2課時一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)狀元成才路y=xO(0,0),A(2,2)O(0,0)A(2,2)O、A兩點(diǎn)確定直線y=x.創(chuàng)設(shè)情境在同一個平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象.(1)y=-6x(2)y=-6x+5(3
2025-03-12 11:48
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第36課時一次函數(shù)(4)——一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練應(yīng)用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決相關(guān)問題,體會數(shù)形結(jié)合思想.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)?2.填空:(1)直線y
2025-06-12 12:04
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)的概念知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2?知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系說法不正確的是(D)?y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2022的值.解:由題意得|k|=1且k-1≠0,解得k=-1,
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】一次函數(shù)19.正比例函數(shù)第2課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是一條經(jīng)過________的直線.2.直線y=kx,當(dāng)k>0時,直線y=kx經(jīng)過第________象限,y隨x的增大而________.當(dāng)k<0時,直線y=kx經(jīng)過第__________象限,y隨x
2024-11-16 23:48
【總結(jié)】一次函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當(dāng)b0時,向___平移,當(dāng)b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當(dāng)k&g
2025-06-14 08:00
2025-06-14 08:02
【總結(jié)】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【總結(jié)】第2課時一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.一次函數(shù)的定義y=kx+by=kx一般地,形如______________(k、b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時,y=kx+b即_____________,所以____________是一種特殊的一次函數(shù).正比例函數(shù)2.一次函數(shù)的圖象
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第35課時一次函數(shù)(3)—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)利用圖象直觀分析一次函數(shù)性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì):____________________
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)數(shù)學(xué)8年級下冊R函數(shù)函數(shù)的圖象第2課時我們在上節(jié)課里已經(jīng)親自動手用列表格、寫式子和畫圖象的方法表示了一些函數(shù).請同學(xué)們思考一下:從前面的例子看,你認(rèn)為函數(shù)的表示方法有哪些?這些方法各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?在遇到具體問題時,該如何選擇適當(dāng)?shù)谋硎痉椒?想一想
【總結(jié)】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念第1課時一次函數(shù)的概念知識目標(biāo)1.通過對實際問題的分析對比函數(shù)表達(dá)式,歸納出一次函數(shù)的概念,會判斷一個函數(shù)是不是一次函數(shù).2.結(jié)合生活實際,能將生活中的一些實際問題用一次函數(shù)模型表示.目標(biāo)突破目標(biāo)一判斷一個函數(shù)是不是一次函數(shù)
2025-06-12 03:29