20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第33課時(shí)一次函數(shù)1—正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第33課時(shí)一次函數(shù)（1）—正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo).，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法.承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)回顧函數(shù)的相關(guān)知識(shí)cm，把這些書(shū)摞在一起總厚度h（cm）隨書(shū)的本數(shù)n的變化而

2025-06-12 12:04

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)19221一次函數(shù)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　一次函數(shù)第1課時(shí)　一次函數(shù)學(xué)前溫故新課早知一般地,形如　　　　　　　　　　　的函數(shù),叫做正比例函數(shù),它的圖象是　　　　　　　　,當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過(guò)第　　　　　　　　象限,從左向右　　　　　,即隨著x的增大y　　　　　;當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過(guò)第　　　　　象限,從左向右　　　　,即

2025-06-12 03:29

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第2課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)一次函數(shù)，正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象是一條經(jīng)過(guò)和點(diǎn)（1，）的.k＞0時(shí)，直線y=kx經(jīng)過(guò)第象限，從左向右,即隨著x的增大y;當(dāng)k＜0時(shí)，直線y=kx經(jīng)過(guò)第象限，從左向右

2025-06-18 06:02

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第1課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】:形如_______(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù)..y=kx+b正比例【自我診斷】:(1)正比例函數(shù)也是一次函數(shù).()(2)函數(shù)y=(k2-1)x+3k是一次函數(shù).()√×(k,b是常數(shù))()=kx+b

2025-06-14 08:02

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時(shí)教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】待定系數(shù)法先設(shè)出_______,再根據(jù)條件確定解析式中___________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫待定系數(shù)法.解析式未知的系數(shù)【自我診斷】(3,1)在一次函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經(jīng)

2025-06-12 12:38

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第40課時(shí)一次函數(shù)7—應(yīng)用2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第40課時(shí)一次函數(shù)（7）——應(yīng)用（2）課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)根據(jù)題意求出分段函數(shù)的解析式，構(gòu)建函數(shù)模型..承前承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)函數(shù)圖象的相關(guān)知識(shí)？y=kx+b（k，b為常數(shù)，且k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)

2025-06-12 12:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922第1課時(shí)一次函數(shù)的概念教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系；一次函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）導(dǎo)入新課問(wèn)題引入某登山隊(duì)

2025-06-12 01:48

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第1課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)一次函數(shù)正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì):當(dāng)k＞0時(shí)，直線y=kx經(jīng)過(guò)第一、三象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大；當(dāng)k＜0時(shí)，直線y=kx經(jīng)過(guò)第二、四象限，從左向右下降，即隨著x的增大y反而減小。y=kx（k是常數(shù)，k≠0）一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和(1,k)的直線y=kx(k＞0)xy

2025-06-13 05:56

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922一次函數(shù)第3課時(shí)教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù)，k≠0)一次函數(shù)的形式一次函數(shù)的圖象是一條直線畫(huà)一次函數(shù)圖象時(shí)一般?。ǎ﹤€(gè)點(diǎn).2..中的問(wèn)題，體會(huì)一次函數(shù)的應(yīng)用價(jià)值．78652431y012345x678(3，6)(

2025-06-13 05:55

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)1922一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)19．一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用第4課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)在理解函數(shù)圖象、掌握解析式求法的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，能用分段函數(shù)解決一些實(shí)際問(wèn)題．目標(biāo)突破目標(biāo)用分段函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題第4課時(shí)一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用例1[教材例5針對(duì)訓(xùn)

2025-06-15 12:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922第4課時(shí)一次函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題;，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力;（重點(diǎn)），提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．（難

2025-06-12 01:48

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一部分新課內(nèi)容第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)4—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)（4）—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）核心知識(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)：直線y＝kx＋b（k≠0）與y軸交于點(diǎn)（0，b），k，b決定著直線的位置.①k0,b0直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限；②k0,b0直線經(jīng)過(guò)第一

2025-06-12 00:07

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第41課時(shí)一次函數(shù)與一元一次方程課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第41課時(shí)一次函數(shù)與一元一次方程課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)..承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)一元一次方程與一次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)2x+20=0的解是__________.2.當(dāng)自變量x=__________時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值為0.

2025-06-17 13:13

20xx春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1922第4課時(shí)一次函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題;，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力;（重點(diǎn)），提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．（難

2025-06-20 03:38

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)192一次函數(shù)1923一次函數(shù)與方程、不等式第2課時(shí)教學(xué)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時(shí)我們來(lái)看下面兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系？１．解不等式5x+63x+10．２．當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4的值大于0？在問(wèn)題１中，不等式5x+63x+10可以轉(zhuǎn)化為2x-40，解這個(gè)不等式得x2．解問(wèn)題２就是要解不等式2x-4&

2025-06-13 14:26

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)4—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-文庫(kù)吧

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)4—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版-wenkub

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)4—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(已修改)

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)第36課時(shí)一次函數(shù)4—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2課時(shí)小測(cè)本課件新人教版(編輯修改稿)