【總結(jié)】1.兩數(shù)之差為7,又知此兩數(shù)各擴(kuò)大3倍后的和為45,則這樣的兩個(gè)數(shù)分別為________.2.武煒購(gòu)買8分與10分郵票共16枚,花了一元四角六分,購(gòu)買8分和10分的郵票的枚數(shù)分別為_________.3.在1996年全國(guó)足球甲級(jí)A組的前11輪(場(chǎng))比賽中,大連萬(wàn)達(dá)隊(duì)保持連續(xù)不敗,共積23分,按比賽規(guī)則,勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第1課時(shí)學(xué)前溫故新課早知實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:審題,設(shè)未知數(shù),找 ,列方程;解方程, 并寫出答案.?組的解法:代入消元法、加減消元法.等量關(guān)系檢驗(yàn)學(xué)前溫故新課早知組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;
2025-06-15 04:22
【總結(jié)】第2課時(shí)學(xué)前溫故新課早知列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:一審→二設(shè)→→四列→五解→六答三找學(xué)前溫故新課早知:路程=速度×?xí)r間相遇問(wèn)題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問(wèn)題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:
2025-06-20 14:27
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,進(jìn)一步體會(huì)“分析數(shù)量關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程組,解方程組和檢驗(yàn)結(jié)果”的過(guò)程?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】以二元一次方程組為工具,分析,解決含有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題,滲透建模思想?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】確定判定估算正誤的策略,利用二元一次方程組分析和解決實(shí)際問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】p99-100
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案1學(xué)習(xí)過(guò)程【活動(dòng)一】探究(獨(dú)立完成,8分鐘)1、養(yǎng)牛場(chǎng)原有30頭大牛和15頭小牛,1天約用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12頭大牛和5頭小牛,這時(shí)1天約用飼料940kg,飼養(yǎng)員李大叔估計(jì)每頭大牛1天約需飼料18~20kg,每頭小牛1天約需
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】第一篇:(教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)案例設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級(jí)七年級(jí)授課時(shí)間40分鐘 課題名稱 以課堂互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是本校七年級(jí)的...
2024-10-21 04:38
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組例:2只大牛和1只小牛,1天需用飼料45kg;21只大牛和10只小牛,1天需用飼料470kg.問(wèn)一只大牛一只小牛每天各吃多少飼料?3只大牛4只小牛每天吃多少飼料?相等關(guān)系:(1)2只大牛1天所需飼料+1只小牛1天所需飼料=45千克;(2)21只大牛1天所需飼料+10只小
2024-11-19 08:13
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組引入新課探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,這時(shí)1天約需用飼料940kg.探究新知探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,
2024-11-19 04:37
【總結(jié)】第2課時(shí):路程=速度×?xí)r間相遇問(wèn)題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問(wèn)題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:前者所用時(shí)間-多用時(shí)間=追及者所用時(shí)間.總路程同時(shí)不同地同地不同時(shí)、乙兩人相距42km,若相向而行,則2h相遇;若同向而
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第1課時(shí)組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;?(2)設(shè)元:用 表示題目中的未知數(shù),可 設(shè)未知數(shù),也可 設(shè)未知數(shù);?(3)列方程組:挖掘題中的所有條件,找出兩個(gè)與未知數(shù)相關(guān)的 ,并依此列出
2025-06-12 04:39
2025-06-20 18:42
2025-06-17 20:27
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組一、知識(shí)鏈接:,足球每只100元,籃球每只60元,共購(gòu)買了20只球,用去1680元.你能求出足球、籃球各買了多少只嗎?設(shè)_______________________________________根據(jù)題意列方程組得:,計(jì)劃20天完成,實(shí)際每天多運(yùn)送5噸,結(jié)果不但提前2天完成
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】—解二元一次方程組1、用含x的代數(shù)式表示y:(1)x+y=22(2)5x=2y(3)2x-y=52、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8y=22-xy=x25y=2x-5x=27y+8
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】課題:實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)借助二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、學(xué)會(huì)開放性地尋求設(shè)計(jì)方案,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):經(jīng)歷和體驗(yàn)用方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程學(xué)習(xí)難點(diǎn):能從復(fù)雜的問(wèn)題情境中正確找出問(wèn)題中的等量關(guān)系學(xué)前準(zhǔn)備:1
2025-01-09 17:29