【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組(一)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)能夠找出實(shí)際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程組.課前預(yù)習(xí)1.娃哈哈礦泉水有大箱和小箱兩種包裝,
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何?你能解決這個(gè)有趣的雞兔同籠問題嗎?⑴審題,弄清;⑵根據(jù)題目中所給的關(guān)系找出;⑶設(shè)未知數(shù),可,也可;⑷根據(jù)所找的列出方程(組);⑸,檢驗(yàn)解的正確性;⑹寫出結(jié)論并作答。題意直接
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】 實(shí)際問題與二元一次方程組第1課時(shí)學(xué)前溫故新課早知實(shí)際問題的一般步驟:審題,設(shè)未知數(shù),找 ,列方程;解方程, 并寫出答案.?組的解法:代入消元法、加減消元法.等量關(guān)系檢驗(yàn)學(xué)前溫故新課早知組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;
2025-06-15 04:22
【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)實(shí)際問題的分析,進(jìn)一步體會(huì)“分析數(shù)量關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程組,解方程組和檢驗(yàn)結(jié)果”的過(guò)程。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】以二元一次方程組為工具,分析,解決含有兩個(gè)未知數(shù)的問題,滲透建模思想?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】確定判定估算正誤的策略,利用二元一次方程組分析和解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】p99-100
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】第八章二元一次方程組實(shí)際問題與二元一次方程組(3)問題1:如圖,長(zhǎng)青化工廠與A,B兩地有公路、鐵路相連.工廠從A地購(gòu)買原料運(yùn)回工廠,每噸運(yùn)費(fèi)180元,再把產(chǎn)品從工廠運(yùn)到B地銷售,每噸的運(yùn)費(fèi)為204元,試求鐵路、公路運(yùn)費(fèi)的單價(jià)是多少元/(t·km)?公路20km長(zhǎng)青化工廠
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】第一篇:(教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)案例設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級(jí)七年級(jí)授課時(shí)間40分鐘 課題名稱 以課堂互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是本校七年級(jí)的...
2024-10-21 04:38
【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組一、知識(shí)鏈接:,足球每只100元,籃球每只60元,共購(gòu)買了20只球,用去1680元.你能求出足球、籃球各買了多少只嗎?設(shè)_______________________________________根據(jù)題意列方程組得:,計(jì)劃20天完成,實(shí)際每天多運(yùn)送5噸,結(jié)果不但提前2天完成
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】課題:實(shí)際問題與二元一次方程組課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)借助二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,再次體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、學(xué)會(huì)開放性地尋求設(shè)計(jì)方案,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):經(jīng)歷和體驗(yàn)用方程組解決實(shí)際問題的過(guò)程學(xué)習(xí)難點(diǎn):能從復(fù)雜的問題情境中正確找出問題中的等量關(guān)系學(xué)前準(zhǔn)備:1
2025-01-09 17:29
【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組(第1課時(shí))本節(jié)課要研究?jī)蓚€(gè)問題,“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡(jiǎn)單,但需要學(xué)生理解如何確定未知數(shù),“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜,作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長(zhǎng)度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵.通過(guò)“探究1”的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)運(yùn)用方程組解決實(shí)際問題的建模過(guò)程形成初步認(rèn)識(shí)后,嘗試獨(dú)立解決“探究2
2025-01-22 00:30
【總結(jié)】第2課時(shí)學(xué)前溫故新課早知列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟:一審→二設(shè)→→四列→五解→六答三找學(xué)前溫故新課早知:路程=速度×?xí)r間相遇問題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:
2025-06-20 14:27
【總結(jié)】第八章二元一次方程組實(shí)際問題與二元一次方程組(第1課時(shí))七年級(jí)下冊(cè)湖北省咸安區(qū)雙溪中學(xué)王海清創(chuàng)設(shè)情境,引入新課悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘。歸時(shí)四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?探究1:養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只大牛和15只小牛,1天約需用飼料
2024-10-11 12:13
【總結(jié)】 實(shí)際問題與二元一次方程組第1課時(shí)組解應(yīng)用題的一般步驟是:(1)審題:弄清題意和題目中的 ;?(2)設(shè)元:用 表示題目中的未知數(shù),可 設(shè)未知數(shù),也可 設(shè)未知數(shù);?(3)列方程組:挖掘題中的所有條件,找出兩個(gè)與未知數(shù)相關(guān)的 ,并依此列出
2025-06-17 20:27
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】1.下列方程中,是二元一次方程的是()A.3x-2y=4zB.6xy+9=0C.1x+4y=6D.4x=24y?2.下列方程組中,是二元一次方程組的是()A.228423119...23754624xyxyabxBCDxybc
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】實(shí)際問題與二元一次方程組引入新課探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,這時(shí)1天約需用飼料940kg.探究新知探究1養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購(gòu)進(jìn)12只母牛和5只小牛,
2024-11-19 04:37