【總結(jié)】(第一課時)寧海縣躍龍中學張珍娟思考:?1、科學史上最初人們劃分有機物和無機物的依據(jù)是什么??2、有機物和無機物間有沒有絕對界限?為什么?探究活動一:分別用蔗糖、面粉、棉布、酒精作燃燒實驗。實驗中,蔗糖和面粉的燃燒應(yīng)放在燃燒匙上進行,棉布可用坩堝鉗夾著放在酒精燈火焰上點火燃燒
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】電能的獲得和轉(zhuǎn)化(三)使用這些用電器,有沒有共同的地方?觀察●思考●發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān)?猜測1:可能與電壓有關(guān)?猜測2:可能與電流有關(guān)?猜測3:可能與電阻有關(guān)?猜測4:可能與通電時間有關(guān)?電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)?電流通
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】中小學課件站第11課時浮力及其應(yīng)用中小學課件站第11課時┃浮力及其應(yīng)用考點聚焦歸類示例考點1浮力的產(chǎn)生定義一切浸入液體(氣體)里的物體都受到液體(氣體)對它____________的托力叫浮力產(chǎn)生原因液體(氣體)對物體上下表面的壓力不相等,
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】中小學課件站第4課時透鏡及其應(yīng)用中小學課件站第4課時┃透鏡及其應(yīng)用考點聚焦歸類示例考點1凸透鏡和凹透鏡項目凸透鏡凹透鏡形狀中間____,邊緣____中間____,邊緣____對光的作用________作用________作用焦點兩個實焦點兩個虛焦點厚
2024-11-18 15:45
【總結(jié)】第1章酸堿鹽第1節(jié)日常生活中的酸和堿(第1課時)杜江慈溪市鳴鶴中學找一找:生活中的酸第1組第2組第3組第4組酸的名稱得分各種各樣的碳酸飲料——碳酸醋酸
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學??茖W組那么,什么是核能呢?一、原子核在轉(zhuǎn)變過程中所釋放的能量叫做原子核能,簡稱核能。核能過去也稱原子能。1、核能是從原子核內(nèi)部釋放出來的,它比化學反應(yīng)中所釋放的化學能要大得多。2、原子核只有當核結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變時才能釋放核能,不是隨便釋放的。
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】學習目標:1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表比熱容3.能解釋一些簡單自然現(xiàn)象奉化市實驗中學王志安三峽水庫水庫建成后庫區(qū)的氣溫會受到什么樣的影響?一壺水容易燒開還是半壺水容易燒開?結(jié)論:水的質(zhì)
2024-11-17 08:40
【總結(jié)】氫彈爆炸第三節(jié)核能的開發(fā)和應(yīng)用1.核能開發(fā)的歷史進程2.核能與核能利用3.我國的核能事業(yè)本節(jié)教學目的和要求1.了解原子核能誕生的社會歷史背景。2.把握原子核電站的發(fā)展過程及其各個階段的主要特征。3.深入理解核技術(shù)的正負效應(yīng)。4.大體了解太陽能、風能、潮汐能、地熱能等的開發(fā)情況。一、核能開
2024-12-01 22:16
【總結(jié)】用第1課時:.奧斯特:通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:
2025-06-12 22:25
【總結(jié)】思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。乙甲一、電磁繼電器1.實質(zhì):是電磁鐵控制的開關(guān)。2.特點:可用低電壓、弱電流來控制高電壓和強電流;還可以實現(xiàn)遠距離操縱和自動控制。3.工作原理:電磁鐵通電時,具有磁性,吸引銜鐵
2025-06-15 12:07
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第十八章電功率第2節(jié)電功率第2課時、電流的關(guān)系.,額定功率和實際功率.(重點)P=UI及變形式進行計算.(重點、難點)小組討論:(1)一個標有“220V440W”的電熱器,當通過它的電流為1
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】第十八章電功率第2節(jié)電功率第1課時;能說出電功率的單位及其含義...(重點、難點)仔細閱讀課本第93頁的“想想議議”,請你指出那位記者報道中的錯誤說法,你認為他錯誤的原因是什么?探究一:電功率的含義答
2024-11-16 21:38