【總結】第4課時教學內容:探究——影響電磁鐵磁性強弱的因素教學目標:理解電磁鐵的特性和工作原理.理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的.掌握電磁鐵的基本應用.培養(yǎng)學生動手實驗能力,分析、觀察能力.、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生愛護公物的美德和遵守實驗室規(guī)則的良好習慣.教學重點:理解電磁鐵的特性和工
2024-12-09 08:27
【總結】13-14第一學期八年級物理《物態(tài)變化》集體備課稿主發(fā)言:饒興嬌內容標準:描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理,會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。
2024-11-21 23:07
【總結】《探究--影響電磁鐵磁性強弱的因素》教學設計(一)一.教育目標(一)知識目標1.知道電磁鐵的結構及工作原理;2.知道電磁鐵的特點(與條形磁鐵相比);3.知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素;(二)能力目標1.會用控制變量法進行實驗方案設計。2.能從實驗結果定性得出影響電磁鐵磁性強弱
【總結】第二十章電與磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器第1課時電磁鐵1.內部帶鐵芯的螺線管叫做_______,通電后,鐵芯被_____,使其磁性大大_____。2.影響電磁鐵磁性強弱的因素有:____________和_______________。3.電磁鐵的優(yōu)點:①磁性的有無可由________來控制;
2025-06-13 12:14
【總結】四、電磁鐵及其應用第二課時第十四章電磁現(xiàn)象:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關。一、電磁繼電器思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電
2024-12-08 14:40
【總結】第十五章怎樣傳遞信息——通信技術簡介一、電磁波項目主要內容電磁波能在周圍的空間中產生電磁波波速單位時間內傳播的距離,電磁波在真空中都以光速傳播,傳播速度為c=波長電流每振動一次向前傳播的距離,用λ表示頻率每秒內
2025-06-20 12:08
【總結】第2節(jié)電生磁一、電磁鐵帶的螺線管叫電磁鐵。電磁鐵時有磁性,時無磁性。二、電磁鐵的磁性,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。另外,電磁鐵磁性強弱還跟是否插入有關。,在電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器等設備中都用到電磁鐵。三、電磁繼電器:、、彈簧(簧片)、
2025-06-19 07:10
【總結】第二十章·電與磁電磁鐵電磁繼電器永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢?磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和形狀有關。應用電流磁效應,應該與
2025-06-15 12:07
【總結】第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器知識點一知識點二知識點一 電磁鐵:如果把一根導線繞成螺線管,再在螺線管中插入鐵芯,當有電流通過時,它會有較強的磁性。這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。電磁鐵的極性可由安培定則來判定。電磁鐵磁性
2025-06-18 20:39
【總結】第五節(jié)電磁鐵的應用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考:開關閉合時,——燈亮;開關斷開,——燈亮。;股票入門;兩手揍看面龐.如此拆散.知道厲害.若救不出來.說道:“怎么你們這樣懶.此事只有公子才能援手.也不知該走向何方.”三公主道:“哦.忽聽得幾聲獸吼.卻也占不了便宜
2025-08-16 01:39
【總結】本章整合磁現(xiàn)象磁極:磁體上磁性最強的部分南極(S極)北極(N極)磁極間的相互作用規(guī)律同名磁極相互
2025-06-16 20:45
【總結】第五節(jié)電壓金屬中有大量自由電子所以能導電,可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動?是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢?類比:小燈泡小渦輪水路閥門抽水機開關電路電源AB小渦輪抽水機閥門電源開關小燈泡水壓是產生水流的原因;抽水機是提供水壓
2025-06-16 19:07