【總結(jié)】用第1課時:.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則:
2025-06-12 22:25
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第5課時教學(xué)內(nèi)容:電磁鐵的應(yīng)用。教學(xué)目標:1、知識和技能了解電磁繼電器和電磁閥車門、磁浮列車的結(jié)構(gòu)和工作原理。初步認識物理知識的實際應(yīng)用。2、過程和方法通過閱讀說明書,知道如何使用電磁繼電器。3、情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識的實際應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。教學(xué)重點知道電磁繼電器、電磁閥車
2024-12-09 08:27
【總結(jié)】說明:插有鐵芯時磁性更強怎樣才能使螺線管的磁性增強?現(xiàn)象:插有鐵芯時吸引鐵釘多一、什么是電磁鐵?探究電磁鐵的磁性:電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.:螺線管鐵芯:螺線管、鐵芯電流的磁效應(yīng)電磁鐵在生活中的應(yīng)用:二、研究電磁鐵的磁性電磁鐵通電有磁性,斷電無磁性特點:
2024-11-28 22:48
【總結(jié)】電磁繼電器同步考點手冊P101.關(guān)于電磁繼電器,下列敘述不正確的是()A.電磁繼電器是利用弱電流控制大電流來工作的裝置B.電磁繼電器可以實現(xiàn)自動控制C.電磁繼電器是利用高電壓控制低電壓的裝置D.電磁繼...
2024-10-25 14:40
【總結(jié)】電荷的定向移動形成電流。把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。?它的方向是如何規(guī)定的??符號是什么?電流強度的單位是什么?1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強度。符號是I.電流強度的單位是安培,簡稱安。其它單位有毫安和微安。
2025-06-18 15:13
【總結(jié)】七、探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素項目主要內(nèi)容影響電阻大小的因素導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種。它的大小與導(dǎo)體的、和有關(guān)。粗細相同的同種材料制成的導(dǎo)體,長度,電阻越大;長度相同的同種材料制成的導(dǎo)體,橫截面積,電阻越小電阻與溫度導(dǎo)體電阻的大小除受
2025-06-18 15:21
2025-06-16 20:21
【總結(jié)】第十六章電磁鐵與自動控制探究電磁鐵的磁性,能歸納出電磁鐵的特點.過程.(重點)、生活中的應(yīng)用.探究一:電磁鐵實驗:取一個帶有鐵芯的螺線管、一些回形針,將螺線管通電,靠近大頭針,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,然后斷開電路,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.現(xiàn)象表明:螺線管通電時_________,斷電時_________.
2024-11-19 12:38
【總結(jié)】第九章第三節(jié)電生磁練習(xí)基礎(chǔ)運用1.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當(dāng)改變螺線管中的電流方向時,螺線管的兩磁極3.小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】七、探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素第十一章簡單電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計七、探究——影響導(dǎo)體電阻大小的因素學(xué)點1常溫下導(dǎo)體的電阻閱讀教材P72內(nèi)容,觀察圖S11-7-1所示圖片,思考并回答下列問題:問題:生活中常見的導(dǎo)線多是銅芯和鋁芯,為什么不用鐵芯?為什么有的導(dǎo)線比較粗,有的導(dǎo)線比較細?為什么有的電爐絲長,有的電爐絲
2025-06-16 21:38
【總結(jié)】案例五探究影響電磁鐵磁性強弱的因素一、問題的提出在物理課上,老師在講完磁體之后,對大家說:“是不是只有磁體才能吸引鐵塊?”,過了一會,老師拿出一個教具給大家做了一個實驗,這個裝置不通電時不能吸引鐵塊,一通電就可以吸引鐵塊。老師告訴大家這個裝置叫做電磁鐵,并問大家是否見過這樣類似的裝置。同學(xué)們十分踴躍地就說開了:有的說在別人修洗衣機時見到過;有的說
2024-12-09 05:17
2025-06-17 03:18
【總結(jié)】九年級物理(上冊)第十五章電磁鐵與自動控制第3節(jié)探究電磁鐵的磁性復(fù)習(xí)回顧:1、奧斯特實驗說明了什么?通電導(dǎo)體周圍存在磁場;磁場方向與電流方向有關(guān)。2、電流的三個效應(yīng)?電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)3、右手螺旋定則的內(nèi)容?右手握住螺線管,讓四指彎曲,跟螺線管中的電流方向一
2024-11-30 04:57
【總結(jié)】電磁鐵及其應(yīng)用教學(xué)目標:1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會科學(xué)探究過程。4、進一步體驗控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂于探究,逐步形成實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟
2024-11-27 21:43