20xx年八年級生物下冊第八單元第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性綜合檢測課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第23章綜合檢測【綜合檢測】1．（2022?慶云縣一模）谷雨是二十四節(jié)氣之一，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現了哪種非生物因素對生物的影響（）A．水分B．陽光C．土壤D．空氣2．（2022秋?寶豐縣校級期末）海洋的上層多綠藻生長，較深處

2025-06-17 16:22

九年級生物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】（）C，自動調節(jié)能力最大的是（）D，消費者、分解者的種類和數目基本穩(wěn)定，那么，下列哪項與之不相符（）D，是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有自我調節(jié)能力，其調節(jié)能力的基礎是（）

2025-10-31 03:01

20xx學年八年級生物下冊第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性階段測評新版北師大版-資料下載頁

【總結】階段測評(三)(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.(2017·山東淄博中考)艾倫規(guī)律揭示,恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地方有變短趨向,這有助于減少熱量散失。例如,北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐,赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐,這說明(C)

2025-11-07 02:39

九年級生物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】（）C，自動調節(jié)能力最大的是（）D，消費者、分解者的種類和數目基本穩(wěn)定，那么，下列哪項與之不相符（）D，是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有自我調節(jié)能力，其調節(jié)能力的基礎是（）

2025-11-03 18:24

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物圈的穩(wěn)態(tài)生物多樣性及其保護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力穩(wěn)定性恢復力穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。二、抵抗力穩(wěn)定性1、概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力。2、原因：內部有一定的自動調節(jié)能力3、規(guī)

2025-05-01 13:29

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性word說課稿-資料下載頁

【總結】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿阜陽中學剛村正太件一、教材分析（一）、教材地位：本節(jié)內容為北師大版《生物學》第八單元第23章第三節(jié)內容，它既是對前面有關生態(tài)系統(tǒng)的內容一個總結，又是對相關內容的一個提升，使我們更加關注周圍的環(huán)境，更加注意對環(huán)境的保護，從而使人與自然更加和諧的共處。因此，本節(jié)知識對學生而言有較強的教育價值。（

2025-11-24 01:01

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導致種群嚴重減小，更不會滅絕。少量砍伐森林中的樹木，森林的結構功能不會破壞。合作探究一：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性思考：為什么這些生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后，仍能保持相對穩(wěn)定？生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，叫

2025-07-20 03:12

20xx學年八年級生物下冊第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性專題整合訓練新版北師大版-資料下載頁

【總結】專題整合訓練生物與環(huán)境專題一生物與環(huán)境的關系1.(2017·山東濟寧中考)新疆棉以纖維長、質地柔軟、彈性好聞名于世,我市某紗廠廠長為降低運輸成本,曾試圖引種新疆棉在本地栽培,結果種植后性狀表現與本地棉相差無幾。這種現象說明(A)2.(2017·山東菏澤中考)沙漠地區(qū)栽種的植物能防風固沙

2025-11-07 02:39

20xx北師大版生物八年級下冊232生態(tài)系統(tǒng)概述ppt課件3-資料下載頁

【總結】現在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木，樹皮很涼，粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望，層層疊疊的樹葉遮擋著陽光，光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側耳聆聽，在樹林深處，鹿群奔跑的聲音隱隱傳來，由遠及近，再由近及遠，漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴，你低頭尋找時，一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線，它睜著黑黑的圓圓的大

2025-11-08 08:46

八年級生物生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性測試題-資料下載頁

【總結】精品word你我共享第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（每小題只有一個選項符合題意）（）A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個池塘中的所有水蚤和分解者D．一個魚缸中的所有金魚和水草（）A．生產者與分解者B．空氣、水、陽光、適宜的溫度C．非生物環(huán)境與生物D．生產者

2025-04-04 23:12

20xx北師大版生物八年級下冊232生態(tài)系統(tǒng)概述ppt課件1-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構成，森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前，森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食，兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著，森林里到處都呈現出一片

2025-11-08 08:46

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性隨堂練習-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、選擇題1．具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A．生物種類較少B．食物鏈較長C．食物網中營養(yǎng)結構復雜D．食物鏈中的消費者較多2．某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖，當地政府想把它建設成旅游度假村，但是湖中有很多綠藻，使

2025-11-19 17:47

八年級生物下冊232生態(tài)系統(tǒng)概述課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第2節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定　　自然區(qū)域　　內,所有　生物　及其生活的　環(huán)境　共同構成生態(tài)系統(tǒng)。?二、生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成態(tài)系統(tǒng)是由　生物　和　　非生物環(huán)境　　組成的,生物包括　植物　、　動物　、　　細菌和真菌　　等類群;非生物環(huán)

2025-06-17 12:13

北師大版生物八下第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性ppt復習課件-資料下載頁

【總結】復習課：生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性羅布泊,消逝的仙湖昔日羅布泊今日羅布泊昔日羅布泊什么原因使羅布泊會出現如此大的反差呢？今日羅布泊非生命物質.能量生產者、消費者、分解者生態(tài)系統(tǒng)陸地

2025-11-19 01:48

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等稱作信息（information）生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（細胞內部信息流）例：DNA→mRNA→蛋白質生命系統(tǒng)的信息觀?細胞生命系統(tǒng)（接受外界信息）生命系統(tǒng)的信息觀

2025-04-30 02:23

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(已修改)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(編輯修改稿)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4-wenkub.com

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4(已改無錯字)

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性ppt課件4-資料下載頁