北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)概述在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型？森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)各種大草原,占陸地面積的25%農田生態(tài)系統(tǒng)所有耕地，占陸地面積的10%淡水生態(tài)系統(tǒng)如湖泊

2024-12-08 10:52

生物北師大版八年級下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性設計制作生態(tài)瓶(缸),觀察其穩(wěn)定性：討論：如何制作小型生態(tài)瓶，才能使它在較長時間內維持相對穩(wěn)定?先來聽聽凱巴森林的故事吧?1906年以前，美國亞利桑那州北部的凱巴森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有4000頭左右的鹿在林間出沒，以貪婪的目光躡足尾隨鹿群的是以兇惡殘忍著稱的狼。

2025-01-18 02:20

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】專業(yè)整理分享專題十七生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、信息傳遞教學目標：、抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。。。。，觀察其穩(wěn)定性并認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。本講重點1說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。本講難點：

2025-05-28 00:26

2016春北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)概述-資料下載頁

【總結】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述?說出生態(tài)系統(tǒng)的概念；列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)。?簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及相互之間的關系。生態(tài)系統(tǒng)：在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活環(huán)境共同構成的整體叫生態(tài)系統(tǒng)：你能嘗試說出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?濕地生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-24 21:21

北師大版生物八下第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性單元同步測試題-資料下載頁

【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一.選擇題（每小題只有一個選項符合題意）（）A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者B．燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一個池塘中的所有水蚤和分解者D．一個魚缸中的所有金魚和水草（）A．生產者與分解者B．空氣、水、陽光、適宜的溫度C．非生物環(huán)

2024-12-03 01:01

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【學習目標】1．闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力2．舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性3．簡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施4．設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性5．認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，關注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響【自主學習】【合作探究與展示】1．任何生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都是相反的關系嗎？2．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，這

2025-06-28 15:55

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習浙教版-資料下載頁

【總結】（）C，自動調節(jié)能力最大的是（）D，消費者、分解者的種類和數目基本穩(wěn)定，那么，下列哪項與之不相符（）D，是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有自我調節(jié)能力，其調節(jié)能力的基礎是（）

2024-11-18 18:58

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導致種群嚴重減小，更不會滅絕。少量砍伐森林中的樹木，森林的結構功能不會破壞。合作探究一：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性思考：為什么這些生態(tài)系統(tǒng)在受到干擾后，仍能保持相對穩(wěn)定？生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，叫

2024-07-29 03:12

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習浙教版-資料下載頁

【總結】（）C，自動調節(jié)能力最大的是（）D，消費者、分解者的種類和數目基本穩(wěn)定，那么，下列哪項與之不相符（）D，是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有自我調節(jié)能力，其調節(jié)能力的基礎是（）

2024-11-10 21:57

20xx春浙教版科學九下25生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習題-資料下載頁

【總結】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1．美國亞利桑那州草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等生物。1905年前，黑尾鹿數量始終保持在4000頭左右。為了提高鹿群數量，人們從1907年開始捕殺美洲獅和狼，曾使黑尾鹿數量達到10萬頭以上，但幾年后黑尾鹿數量銳減。其原因是()A．草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化B．草原的食物鏈和食物網被破壞C．氣

2024-11-28 10:16

20xx春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能1-資料下載頁

【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性抽簽號：【教學內容】本節(jié)課選自北師大版《生物學》第8單元《生物與環(huán)境》第23章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》中的第3節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性》的第一課時教學內容。主要內容包括：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。教材提供的素材有：觀察自制瓶活動、分析凱巴森林被破壞的

2024-11-19 14:36

20xx北師大版生物八年級下冊234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性練習題1-資料下載頁

【總結】生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步練習一、選擇題1．具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A．生物種類較少B．食物鏈較長C．食物網中營養(yǎng)結構復雜D．食物鏈中的消費者較多2．某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖，當地政府想把它建設成旅游度假村，但是湖中有很多綠藻，使得這一水域不適合人們的

2024-11-15 16:24

20xx春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能3-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、學情分析：在前面學習的基礎上學生對生態(tài)系統(tǒng)有了一定的了解，能在自然界中找到一些例子，因此，本節(jié)可以通過讓學生先從自己了解的實例中發(fā)現(xiàn)相關的知識在進行教學。二、教學目標1．理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，理解破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素及其關系，了解保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的

2024-11-19 14:36

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能-資料下載頁

【總結】生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第一課時教案一、教學目標：，能描述生態(tài)系統(tǒng)中由食物關系構成的食物鏈和食物網。2．通過對“分析草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物關系”的活動，提高學生對資料分析和利用圖文資料獲得信息的能力。加深對食物鏈和食物網概念的理解。3．通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的相互關系及食物網，滲透普遍聯(lián)系的辯證觀點的教育。，形成熱愛大

2024-11-18 23:47

20xx春北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)概述ppt課件1-資料下載頁

【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構成，森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前，森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食，兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾熊。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印

2024-11-17 09:05

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性隨堂練習(更新版)

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性隨堂練習(專業(yè)版)

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性隨堂練習(留存版)

20xx春北師大版生物八下234生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性隨堂練習-文庫吧