20xx北師大版語文必修三第5課曹操詩二首短歌行(編輯修改稿)
2024-12-22 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 越陌度阡，枉用相存。契闊談讌 ，心念舊恩。 第三層 這一層表達(dá)的情感有哪些？ 第四層 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 前四句比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。 抒寫詩人對(duì)猶豫不決的賢才的關(guān)切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負(fù)。 本層中明月句有何深層含義 ？后四句表明作者的什么愿望？ 后四句先用比喻手法說明自己渴望多納賢才 ；然后以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。 表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。 憂 人生短暫 求賢不得 功業(yè)未就 請(qǐng)舉例說明詩句流露出曹操的什么思想感情？并指出詩中的修辭手法。 ① ② ③ ④ 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？ 譬如朝露，去日苦多。 青青子衿，悠悠我心。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙 但為君故，沉吟至今。 明明如月，何時(shí)可掇？ 憂從中來，不可斷絕 越陌度阡，枉用相存。 — 人生苦短的感嘆 — 年華易失的苦悶 — 思慕賢才的情懷 — 賢才難得的憂愁 — 求賢難得的惶恐 — 訪求賢才的態(tài)度 繞數(shù)三匝，何枝可依？ — 難覓賢才的孤獨(dú) 山不厭高，海不厭深。 — 廣納人才的真誠 周公吐哺，天下歸心。 — 愛才之情的殷勤 類比 比喻 比喻 比喻 比喻 起興 憂 人生苦短 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。 求賢不得 青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沉吟至今。 明明如月，何時(shí)可掇？ 憂從中來，不可斷絕。 功業(yè)未就 山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心。 志
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