【總結(jié)】1.行星的運動1.行星的運動學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解地心說和日心說兩種不同觀點.(2)知道開普勒行星運動定律的內(nèi)容及物理意義,知道行星運動在中學(xué)階段的近似處理思路.(3)聯(lián)系相關(guān)科學(xué)和生活知識,初步運用開普勒行星運動定律解決一些簡單問題.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、地心說與日心說
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】太陽與行星間的引力※知識點一、牛頓的思考與推論1.思考在前人對慣性研究的基礎(chǔ)上,牛頓開始思考物體怎樣才會不沿直線運動的問題,他的回答是:以任何方式改變速度都需要力。2.推論行星沿圓或橢圓運動,需要指向圓心或橢圓焦點的力,這個力應(yīng)該就是太陽對它的引力。不僅如此,牛頓還認(rèn)為,這種引力存在于所有物體之間,從而闡述了普遍意義下的萬有引力定律?!R點二、太陽與行星間的引
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)~太陽與行星間的引力、萬有引力教案課題§~、萬有引力課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解太陽與行星間引力的存在2.能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬有引力定律得出的思路和
2024-12-03 09:59
【總結(jié)】 “太陽與行星間的引力”教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】 在行星運動規(guī)律與萬有引力定律兩節(jié)內(nèi)容之間安排本節(jié)內(nèi)容,是為了更突出發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的這個科學(xué)過程。如果說上一節(jié)內(nèi)容是從運動學(xué)角度描述行...
2025-04-03 03:08
【總結(jié)】 《太陽與行星間的引力》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1.知道太陽與行星間引力的存在,知道行星繞太陽做圓周運動向心力來源。 2.知道太陽與行星間的引力的方向...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】第二節(jié)功(設(shè)計人:王中振)知識與技能1.理解功的概念,知道功的兩個要素。2.知道功的公式W=Fscosθ,會用這個公式計算恒力功。3.理解正功和負(fù)功的概念,知道在什么情況下力做正功或負(fù)功。4.知道什么是幾個力對物體所做的總功,知道幾個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對物體所做的功,也等于各個力分別對
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】太陽與行星的引力學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道太陽與行星間存在著引力作用。。,知道牛頓運動定律在推導(dǎo)太陽與行星間引力時的作用。。第2節(jié)重點難點提出問題1.行星繞太陽運行的軌道是橢圓,在近似計算中,我們可以把這種軌跡為橢圓的運動看做哪種運動呢?結(jié)論:可把橢圓運動簡化為圓周運動。
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】《太陽與行星間的引力》濟源四中物理組教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解太陽與行星間存在引力根據(jù)開普勒定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星之間的引力表達(dá)式過程與方法通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式,體會邏輯推理在物理學(xué)中的重要性。情感態(tài)度與價值觀感受太陽與行星間的引力關(guān)系,從而體會大自然的奧秘★教學(xué)重點
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】課時提升作業(yè)(八)太陽與行星間的引力一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標(biāo)出),是因為(),所有星體都繞太陽旋轉(zhuǎn),所以不會落向太陽【解析】選C。慣性作用應(yīng)使行星沿直線運動,A錯。太陽不是宇宙的中心,并非所有星體都繞太陽運動,B錯。行星繞太陽做曲線運動
2024-12-09 03:36
【總結(jié)】【世紀(jì)金榜】2021版高中物理(精講優(yōu)練課型)課時自測新人教版必修2F與行星對太陽的引力F′大小相等,其依據(jù)是()三定律【解析】選C。太陽對行星的引力和行星對太陽的引力是作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律可知,二者等大,故C選項正確。2.(2021·常德高一檢測)關(guān)于太陽與行星
【總結(jié)】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開始運動,求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動能從無到有,我們說。這個力一定對物體做了功2功木頭在起重機的拉力作用下
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】第一節(jié)功教學(xué)目的:1、正確認(rèn)識功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對物體做的功。教學(xué)重點:正
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《功》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?理解功的概念并會運用功的定義式求解功。?(二)過程與方法?理解正負(fù)功的含義,并會解釋生活實例。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?功與生活聯(lián)系非常密切,通過探究功來探究生活實例。?★教學(xué)重點?理解功的概念及正負(fù)功的意義。?
【總結(jié)】第七章機械能守恒定律如果力作用在物體上,并使物體沿力的方向移動了一段距離,則這個力對物體做了功§2功F1s1位移第七章機械能一功1概念:物體受到力的作用并在力的方向上發(fā)生位移,則這個力對物體做了功§2功3運動員用
2024-11-17 11:36
【總結(jié)】§功木材在起重機的作用下重力勢能增加了列車在機車的牽引下動能增加了握力器在手的壓力下彈性勢能增加了能量力如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化,這個力一定對物體做了功。?木材在起重機的拉力作用下重力勢能增加了?列車在機車牽引力作用下動能增加了?握