【總結(jié)】......湖廣填四川與安岳姓氏源流安岳縣古稱(chēng)普州,位于四川東部,東鄰重慶大足,南連內(nèi)江,西接資陽(yáng),北靠遂寧,西北距成都166公里,東南到重慶174公里,是成渝兩市捷徑中點(diǎn),古為巴蜀分治地。北周建德4年(575)置縣,因治所在鐵
2025-06-28 01:08
【總結(jié)】........湖廣填四川與安岳姓氏源流安岳縣古稱(chēng)普州,位于四川東部,東鄰重慶大足,南連內(nèi)江,西接資陽(yáng),北靠遂寧,西北距成都166公里,東南到重慶174公里,是成渝兩市捷徑中點(diǎn),古為巴蜀分治地。北周建德4年(575)置縣,因治所在鐵峰山,“安居于山岳之上
2025-05-28 00:22
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾(1037━1010),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱(chēng)?三蘇?。二十一歲中進(jìn)士。神宗時(shí),曾在鳳翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任職。元豐三年(1080)因?烏臺(tái)詩(shī)案?受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開(kāi)荒種田,故自號(hào)東坡居士。哲宗即位后,曾任翰林
2025-11-08 08:11
【總結(jié)】荷塘月色頗乘涼閏煤屑幽僻蓊蓊郁郁踱彌望點(diǎn)綴裊娜顫動(dòng)霎時(shí)宛然脈脈酣眠參差峭楞楞梵婀玲
2025-11-09 07:29
【總結(jié)】曹操授課者:符蕾【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)古詩(shī)的鑒賞方法,掌握本詩(shī)的藝術(shù)手法。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生品味詩(shī)歌語(yǔ)言美、意境美的能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感悟作者的憂患意識(shí);體會(huì)詩(shī)人委婉表達(dá)自己求賢若渴的心情。
2025-11-08 13:12
【總結(jié)】舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒第5課離騷“離騷者,猶離憂也”——《史記·屈原列傳》(司馬遷)“離”,通“罹”,“遭遇”義;“騷”,“憂愁”義?!半x騷”,即“遭遇憂愁”的意思。
2025-11-07 21:55
【總結(jié)】離騷屈原教學(xué)目標(biāo)1、了解“楚辭”及有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)屈原憂國(guó)憂民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。3、疏通生字、詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力。4、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍和重讀。
【總結(jié)】我們今天主要探討:運(yùn)用?描寫(xiě)?表現(xiàn)?挫折?同學(xué)們:當(dāng)憂愁朦朧了我們的雙眼,當(dāng)煩惱囚禁了我們的心靈,當(dāng)口頭表達(dá)不理想時(shí),讓我們拿起筆,運(yùn)用描寫(xiě),將這些少年心事凝固成文字,讓記憶在時(shí)間的浸染下,
2025-11-07 21:57
【總結(jié)】每日一記:苦心孤詣:指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心。23如果再見(jiàn)不能紅著眼是否還能紅著臉就像那年匆促刻下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的謠言隨著時(shí)間的流逝以及事實(shí)的發(fā)展讓我們共同走進(jìn)遙遠(yuǎn)的公元前的衛(wèi)國(guó),一起來(lái)聆聽(tīng)那里所發(fā)生的一個(gè)古老的
【總結(jié)】衛(wèi)風(fēng)·氓學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí),培養(yǎng)結(jié)合注釋理解詩(shī)歌的能力。2、掌握四言詩(shī)的誦讀節(jié)拍,深刻體會(huì)《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)手法。3、樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,做一個(gè)獨(dú)立的人?!对?shī)經(jīng)》按體例分為“風(fēng)、雅、頌”三部分。《詩(shī)經(jīng)》的基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”?!对?shī)經(jīng)
【總結(jié)】談?wù)勀銓?duì)秋的獨(dú)特感受?“萬(wàn)美之中秋為最”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔,那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。文人詠秋?毛澤東:不似春光,
2025-11-08 15:33
【總結(jié)】朗朗乾坤,誰(shuí)能掙脫名韁利索的羈絆?滾滾紅塵,誰(shuí)又能拒絕高官厚祿的誘惑?但在中國(guó)文學(xué)史上就有這樣一個(gè)高人,他有官不做,樂(lè)居田園,用自己的心靈書(shū)寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的絕唱,他就是中國(guó)著名的隱逸詩(shī)人之宗,他就是陶淵明陶淵明(其一)學(xué)海導(dǎo)航定目標(biāo)1、感受詩(shī)歌的意象。2、體會(huì)詩(shī)人的情感。3、賞析
【總結(jié)】詩(shī)經(jīng)聆聽(tīng)三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌詩(shī)經(jīng)關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑
2025-11-07 22:43
【總結(jié)】第7課詩(shī)三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩(shī)十九首,被譽(yù)為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩(shī))、閨人怨別(閨怨詩(shī))。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰(shuí)?所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng),
【總結(jié)】單元整合本單元學(xué)習(xí)的是中外演講辭。古往今來(lái),許多思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家都非常善于演講。隨著社會(huì)的變革和時(shí)代的發(fā)展,演講也越來(lái)越受到人們的重視。在中學(xué)階段學(xué)習(xí)演講的技巧,體會(huì)演講的魅力,提高演講的能力,有助于我們更好地展示自己的才華,發(fā)揮自己的個(gè)性和潛能。演講辭具有以下三個(gè)特點(diǎn):第一,針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣
2025-11-07 22:42