【總結】每日一記:苦心孤詣:指盡心竭力鉆研達到別人所達不到的地步。三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心。23如果再見不能紅著眼是否還能紅著臉就像那年匆促刻下永遠一起那樣美麗的謠言隨著時間的流逝以及事實的發(fā)展讓我們共同走進遙遠的公元前的衛(wèi)國,一起來聆聽那里所發(fā)生的一個古老的
2024-11-16 21:55
【總結】衛(wèi)風·氓學習目標1、了解《詩經(jīng)》的有關常識,培養(yǎng)結合注釋理解詩歌的能力。2、掌握四言詩的誦讀節(jié)拍,深刻體會《詩經(jīng)》賦比興的藝術手法。3、樹立正確的愛情觀,做一個獨立的人?!对娊?jīng)》按體例分為“風、雅、頌”三部分。《詩經(jīng)》的基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”?!对娊?jīng)
【總結】談談你對秋的獨特感受?“萬美之中秋為最”。當漫天旋轉的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋林愈發(fā)顯出她的秀頎與挺拔,那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。文人詠秋?毛澤東:不似春光,
2024-11-17 15:33
【總結】朗朗乾坤,誰能掙脫名韁利索的羈絆?滾滾紅塵,誰又能拒絕高官厚祿的誘惑?但在中國文學史上就有這樣一個高人,他有官不做,樂居田園,用自己的心靈書寫了一曲曲動人的絕唱,他就是中國著名的隱逸詩人之宗,他就是陶淵明陶淵明(其一)學海導航定目標1、感受詩歌的意象。2、體會詩人的情感。3、賞析
2024-11-17 08:11
【總結】詩經(jīng)聆聽三千年華夏先民吟唱感受公元前東方文明輝煌詩經(jīng)關雎關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑
2024-11-16 22:43
【總結】8童年的發(fā)現(xiàn)閱讀提示:1.自由讀課文,自學生字新詞。2.在讀課文的過程中,用筆標注出自己不理解的詞語。3.邊讀課文邊思考:童年時“我”發(fā)現(xiàn)了什么?我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結果。和老
2024-11-29 22:46
【總結】(俄)費奧多羅夫1.學會本課的生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,體會含義深刻的句子的意思,領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。胚澄賦豈絞汁窘
【總結】第7課詩三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩十九首,被譽為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩)、閨人怨別(閨怨詩)。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰?所思/在遠道。還顧/望舊鄉(xiāng),
【總結】單元整合本單元學習的是中外演講辭。古往今來,許多思想家、政治家、文學家、科學家和社會活動家都非常善于演講。隨著社會的變革和時代的發(fā)展,演講也越來越受到人們的重視。在中學階段學習演講的技巧,體會演講的魅力,提高演講的能力,有助于我們更好地展示自己的才華,發(fā)揮自己的個性和潛能。演講辭具有以下三個特點:第一,針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣
2024-11-16 22:42
【總結】單元整合本單元的學習內(nèi)容,是自《詩經(jīng)》至南北朝時期的部分具有代表性的“古體詩”。春秋時期出現(xiàn)的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》,其內(nèi)容廣泛,具有人文主義和現(xiàn)實主義精神。戰(zhàn)國時期,屈原創(chuàng)造出“楚辭”,采用楚國方言,利用南方民歌形式。漢代,樂府詩流行,內(nèi)容豐富多彩,形式樸實自然,語言通俗易懂,《孔雀東南飛并序》和其后的《古詩十九首》可為代表。魏晉南
【總結】單元整合本單元學習現(xiàn)代散文。對應的高考考點為文學類文本閱讀。散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的文學樣式。根據(jù)散文的內(nèi)容和性質可分為敘事散文、抒情散文、寫景散文、說理散文等幾類。本單元所選散文屬于寫景狀物散文。這類散文多是在描繪景物的同時抒發(fā)感情,文中有對具體事物的記敘和描繪,但通常沒有貫串全篇的情節(jié),其突出的特點是強烈的抒情性。作者筆下的景色及所狀之物是引發(fā)作者
2024-11-17 08:22
【總結】蘭亭集序王羲之?在中國書法藝術的發(fā)展史上,魏晉時期具有承前起后的重要作用:一方面漢隸發(fā)展至魏晉,基本奠定了漢字形態(tài);另一方面
2024-11-17 13:12
【總結】文學舞蹈音樂戲劇雕塑繪畫電影當今社會,大幅的電影海報隨處可見,每日播出的電視連續(xù)劇成為街談巷議的素材,影視明星提供著娛樂新聞,引領著流行時尚,一部成功的影視作品的公映可以構成一樁文化事件、一個社會熱點。梳理探究影視文化影視百年1895年12月28日,世界上第一次活
2024-11-19 18:28
【總結】“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護,愛戴,崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。”——郁達夫
2024-11-17 19:50
【總結】發(fā)現(xiàn)[教學目標]:1、了解聞一多的生平,感受他赤忱的愛國之情。2、掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心和對黑暗現(xiàn)實的失望和憤怒3、激發(fā)學生愛國熱情,指導學生正確的價值取向[教學重、難點]掌握本詩所表現(xiàn)的熾熱的愛國心和對黑暗現(xiàn)實的失望和憤怒[教學課時]一課時[教學過程]一、導入新課:(放《七子之歌》swf)1999年12月20日澳門回歸中國,結束了葡萄
2025-08-04 07:24