【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)黨員先進性；必須包含學校黨的建設任務和要求、黨員所在工作崗位的任務和要求、黨員加強自身建設的任務和要求等方面的內(nèi)容；必須符合黨員個人的實際情況，有利于個人特長和潛能的發(fā)揮。 黨員的目標責任要按照個人制定、群眾評議、學校黨組織審核把關(guān)的程序進行。 二、目標責任的落實 由學校黨組織統(tǒng)一組織與黨員簽定《黨員“一崗雙責”目標責任書》。 黨員的目標責任內(nèi)容要在學校黨務公示欄內(nèi)公示，以 便個人對照、群眾監(jiān)督、黨組織檢查。 建立健全黨員業(yè)績檔案和目標責任落實情況臺帳，有效實施過程管理。 學校黨組織要結(jié)合學校黨的建設、教育教學中心任務，定期 18 創(chuàng)設主題鮮明、形式多樣的教育實踐活動，為廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用、顯現(xiàn)黨員先進性提供平臺。 學校黨組織定期組織黨員目標責任落實情況檢查、交流，強化黨員的目標責任意識，促進黨員相互學習借鑒，提高黨員履行義務、踐行宗旨的能力和水平。 三、目標責任的考評 黨員履行“一崗雙責”目標責任情況，每年年考評一次，一般與教職工年度工作考核、黨員黨性分析和民主 評議活動一并進行，由學校黨組織組織實施。 黨員要按照黨組織的要求對自己一年來履行“一崗雙責”目標責任的情況進行認真總結(jié)，作出自我評價，并形成書面材料。 以黨小組為單位組織黨員述職，進行民主評議；利用教師會、設立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，組織廣大師生對黨員進行評議、測評。 學校黨組織按照黨員“一崗雙責”目標責任書的內(nèi)容要求組織考核。 學校黨組織根據(jù)黨員自評、群眾評議、專項考核的情況，對每個黨員作出綜合評價，確定考核等次，并以適當形式公布考核結(jié)果。對考核優(yōu)秀的黨員，黨組織予以表彰；對目標責任 落實不好的，由學校黨組織書記要找其談話，幫助分析原因，反饋群眾評議情況。 19 黨員活動日、黨員學習制度 黨日活動是學校黨的基層組織加強黨員隊伍建設的一個重要載體，是提高黨員黨性觀念和組織紀律觀念，增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的有效手段。為切實提高黨日活動質(zhì)量，更好地提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，制定黨員活動日制度、學習制度。 一、活動時間： 每月至少安排一次黨日活動，安排一次黨員學習活動，具體時間由學校黨組織確定，并相對固定。 二、活動內(nèi)容： 傳達貫徹黨中央及上級黨委的指示、決定 和文件；結(jié)合本校實際討論貫徹執(zhí)行的計劃和措施；研究本校黨組織的重要工作；報告黨組織一個時期的工作情況。 學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的基本知識，學習社會主義市場經(jīng)濟理論、教育教學理論、科學文化知識、時事政治、有關(guān)法律法規(guī)和教育改革動態(tài)等。 民主評議黨員。開展批評與自我批評，匯報、交流思想、工作情況，討論、處理其他黨務工作等。 能彰顯時代特點和教育特色，促進黨員作用發(fā)揮的其它相關(guān)內(nèi)容。 三、活動要求 認真準備。黨日活動要充分醞釀，科學安排，詳細制訂《黨 20 日活動方 案》，明確活動的時間、內(nèi)容、形式和要求。 精心組織。黨日活動要嚴格按方案實施，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性，注重思想性、時代性、趣味性與實效性。 力求創(chuàng)新。黨日活動要圍繞本地區(qū)教育發(fā)展的重點、難點、熱點問題和學校辦學實際，圍繞學校社區(qū)共建和教育服務發(fā)展、服務社會、服務群眾的新任務新要求，不斷創(chuàng)新載體，形成鮮明的學校黨日活動特色，促進黨員活動質(zhì)量的不斷提高。 21 黨員教師家訪工作制度 一 、家訪任務 黨員干部每學年家訪不少于 20 次；黨員班主任每學年對所教班級的所有學生家訪不少于一次；黨員教師每學年家訪不少于 30次。 二、家訪內(nèi)容 宣傳黨的教育方針、教育法規(guī)和政策，介紹學校教育改革的做法和成效，了解家長對學校教育的需求和態(tài)度；了解學生家庭成員、經(jīng)濟狀況、社交往來、性情心態(tài)、個性特長、健康狀況等信息；交流學生在校表現(xiàn)、道德修養(yǎng)、行為習慣、學習成績、突出表現(xiàn)、存在問題等；指導家長做好家庭教育，引導家長為學生營造良好的家庭育人環(huán)境。 三、家訪形式 以走訪學生家庭為主，信訪、電訪、網(wǎng)訪為輔，做到 普遍家訪和重點家訪相結(jié)合，臨時家訪和定期家訪相結(jié)合，個別家訪和集體家訪相結(jié)合，全面了解學生的成長情況； 辦好家長學校，著力提高家庭育人水平和能力； 定期召開家長座談會，征求學生家長意見，開展家長、學生評學校、評校長、評教師活動； 充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，加強學校、家庭、學生之間的交流。及時傳遞信息強化家校溝通。 四、家訪要求 堅持科學安排，不得妨礙學生家長的正常工作與學習生活； 22 堅持廉潔自律，不得借機接受學生家長的禮品、禮金和宴請； 堅持以肯定成績、鼓勵褒揚為主，結(jié)合學生個性發(fā)展特點，與學生家長研討有利于學生健康成長的教育方法； 堅持與學生家長平等對話，虛心聽取家長意見； 堅持做好家訪情況記錄，經(jīng)?？偨Y(jié)反思家訪工作，努力提高家訪藝術(shù)和家訪效果。 23 黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度 一、 黨性分析 (一 )黨性分析的內(nèi)容和要求 黨性分析是黨員按照“三個代表”的要求和《黨章》規(guī)定的黨員標準，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作 作風等方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，找出存在的突出問題，分析思想根源，進行自我總結(jié)。黨性分析主要是查找存在問題，從個人的實際出發(fā)，突出重點，找準薄弱點，不能報流水賬，更不能避重就輕，敷衍了事。 (二 )黨性分析的程序 由學校黨組織根據(jù)本校黨員隊伍建設的任務和要求，進行全面動員 。 黨員在廣泛開展談心活動，聽取群眾意見的基礎上，認真進行自我總結(jié) 。 學校黨支部認真把好自我總結(jié)材料的審查關(guān)。 二、民主評議 (一 )民主評議黨員的目的 提高黨員素質(zhì)，增強黨員的先進性意識； 增強學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力； 推動 清除腐敗分子和不合格黨員工作。 (二 )民主評議黨員的基本內(nèi)容和程序 民主評議黨員的內(nèi)容依照《黨章》規(guī)定的黨員條件和義務進行。具體內(nèi)容結(jié)合本校黨的建設任務要求，以及黨員“一崗雙責”目標責 24 任的要求來確定和調(diào)整。 民主評議。評議中要認真地開展批評和自我批評，真正在思想上有觸動、認識上有提高；要分清是非曲直，敢于觸及矛盾。自我批評要嚴于律己，深刻剖析思想根源，準確查找自己存在的突出問題和發(fā)揮先鋒模范作用、履行黨員“一崗雙責”目標責任方面的主要差距；對黨組織和黨員群眾提出的意見有正確的態(tài)度；能夠針對存在的突出問題 ，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，拿出具體的整改措施。批評別人要從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志、對事業(yè)負責的態(tài)度，做到既幫助別人，又教育自己。領(lǐng)導干部要帶頭自我解剖，帶頭接受批評，帶頭評議別人。黨內(nèi)互評后，可采用座談會或民意測驗的方法，聽取黨外群眾對黨支部和黨員的意見。 組織考察。通過個別談話、業(yè)績分析、民主測評的方法，進一步了解黨員的表現(xiàn)。 組織鑒定。學校黨組織對黨員在一定時期內(nèi)的政治思想、工作、學習、生活等方面的表現(xiàn)情況作出書面的評價。組織鑒定的內(nèi)容，一般涉及民主評議黨員內(nèi)容的幾個主要方面。組織鑒定要堅持實事 求是，做到客觀、公正，尤其對被大多數(shù)黨員和非黨群眾評為不合格黨員和違紀黨員的主要問題，要進行調(diào)查核實，逐個形成事實材料。組織鑒定應由學校黨組織書記告知本人，并聽取意見，允許黨員說明自己的情況，甚至進行申辯。經(jīng)過民主評議，對照黨員標準，由學校黨組織對每個黨員作出評議結(jié)果。評議結(jié)果的格次一般分為優(yōu)秀黨員、合格黨員、不合格黨員。學校黨組織將組織鑒定和黨支部大會討論表 25 決情況分別填入有關(guān)黨員的《民主評議黨員登記表》，黨員本人簽署意見并簽名或蓋章。 三、民主生活會 (一 ) 民主生活會的內(nèi)容和要求 民主生活會是黨員之間討 論工作，暢談思想、交換意見，開展批評與自我批評的組織生活方式，是加強黨的建設的重要措施。 民主生活會每年召開一次，一般安排在年底進行，根據(jù)工作需要，也可隨時召開。確因特殊原因需提前或延后召開的，必須黨總支同意。 (二 ) 民主生活會的程序 民主生活會的方案，提前 10 天向上級黨組織書面報告。會議日期和主題，須提前 10 天通知應到會人員，使其做好充分準備。因特殊情況不能參加民主生活會的同志，會前要向支部負責人說明原因，并履行請假手續(xù)。民主生活會要認真按照確定主題與制定方案、組織學習、征求并反饋意見、撰寫發(fā)言提綱 、開展談心活動、開展批評與自我批評、制定和落實整改措施、通報情況、材料處置等 9 個步驟進行。 民主生活會主要根據(jù)本單位工作實際，就執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的情況，以及黨員之間在思想、作風和工作上的問題交換意思，溝通思想