阿迪店長培訓(xùn)課程(編輯修改稿)
2025-02-25 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所期望的結(jié)果有太大的偏差，只是過程由自己掌握。如果你還是不放心的話，可以適當(dāng)?shù)陌褭?quán)力范圍縮小。４、培訓(xùn)員工的團(tuán)隊(duì)精神。成功的工作團(tuán)隊(duì)的基本特征： 各成員在心里互相依賴和認(rèn)同；各成員在工作上互相配合和制約；各成員對(duì)該群體都有一種歸屬感；各成員由一共同目標(biāo)聚集在一起。各成員在心里互相依賴和認(rèn)同；各成員在工作上互相配合和制約；各成員對(duì)該群體都有一種歸屬感；各成員對(duì)信息、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的共享；各成員由一共同目標(biāo)聚集在一起。５、培訓(xùn)員工的自我管理。? １、設(shè)定每位員工的工作 “尺度 ”。? ２、保持店員對(duì)工作的熱誠度，從樹立目標(biāo) 開始。? ３、安排自我管理較好的店員共同工作。 ? 組織與領(lǐng)導(dǎo)? 一個(gè)有影響力的店長必須具備的條件之一。? 能夠有效的把身邊的人才凝聚在一起，帶領(lǐng)該團(tuán)隊(duì)共同去完成某些事情或工作。這樣的領(lǐng)導(dǎo)者值得人們的敬佩嗎？2一、如何組織？2溝通了解組織3安排 人選1訂立 目標(biāo)把 做事的目的告訴員工 衡量其工作，讓合適的人做合適的事。 授權(quán)、跟蹤、指導(dǎo)。店長店員店員店員店員小故事：? 有兩個(gè)石匠正在將花崗巖切割成方塊。其中有位參官者好奇問他們?cè)谧鍪裁矗谝粋€(gè)石匠不滿的嚷著： “我正在把這該死的石頭切成方快！ ”而另外一個(gè)石匠卻對(duì)工作十分感興趣，自豪地回答： “我加入了建造大教堂的隊(duì)伍！ ”故事啟發(fā)? 把做事的目的告訴員工遠(yuǎn)比把他們蒙在鼓里強(qiáng)。如果一個(gè)人不了解正在做什么以及為什么這樣做，會(huì)直接影響到他的行為動(dòng)機(jī)及工作質(zhì)量。? 難道我們不期望員工們能夠做得更好嗎？安排人選需注意：? 當(dāng)我們安排多人參與同一件事情時(shí)，不一定要求都是能人來擔(dān)當(dāng)。w 比方說把十個(gè)自認(rèn)一流的優(yōu)秀人才集中在一起做事，每個(gè)人都有個(gè)人主張，那么十個(gè)人就有十種意見，根本無法決定，萬一彼此有了摩擦，計(jì)劃也無法實(shí)施。二、如何領(lǐng)導(dǎo)。? 領(lǐng)導(dǎo)w 凝聚力w 以身作則w 教育w 教育w 凝聚力w 以身作則，具影響力。引導(dǎo) 及時(shí)糾正，教育員工如何 ‘做得更好，通常使用提建議的形式。教育 贊美 于中期及后期提出贊美 ，主要
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