【文章內容簡介】 39 致 謝 46 1 第 1 章 緒 論 學生成績管理系統提供了強大的學生成績管理功能 ， 方便系統管理員 、 教師對學生 基本信息、學生 成績等信息 進行 添加 、 修改 、 刪除 、 查詢等操作 ， 同時 方便學生 查詢 個人信息、個人 成績 和修改個人信息 。 項目 開發(fā)背景 隨著計算機技術的發(fā)展和普及，各行各業(yè)的管理部門需要由計算機處理大量的信息。選擇一個優(yōu)秀的數據庫管理系統作為開發(fā)平臺，會給信息處理帶來極大的方便。 Visual 數據庫是一個關系型數據庫。利用該數據 庫可以設計出豐富多彩的用戶界面，在用戶界面中可以放置各種控件。它能夠管理大量復雜的數據信息，同時具有很好的安全性和較強的網絡功能，能夠實現數據的遠程訪問和存儲加工。 在不久的將來知識經濟將占世界經濟發(fā)展的主導地位 ， 教育在經濟和社會發(fā)展過程中將呈現出越來越突出的重要作用 。 管理學生成績是 每個學校必不可少 的工作， 對學校 的的教學 管理者來說都至關重要 ， 但是一直以來人們使用傳統人工的方式管理學生成績 ， 填寫各種表格 ， 這種管理方式存在著許多缺點 ， 如 ： 效率低 、 保密性差 、用 時長 、 產生大量 不必要 的文件和數據 ， 這 樣 對于查找 、 更新和維護都帶來了不少的困難 。 使用計算機對學生成績管理系統進行信息管理 ， 有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 ， 如 ： 檢索迅速 、 查找方便 、 存儲量大 、 保密性好 、 成本低等 。 這些優(yōu)點能夠極大地提高管理學生成績的效率 ，也可使學校 的 教學管理 科學化 、 正規(guī)化 。 項目開發(fā) 的必要性 當今社會 科學技術突飛猛進 ， 計算機已經不僅是在科技上 的 應用 ， 而且在生活中同樣得到了廣泛 的 應用 。 如今 ， 在一些小學學校， 學生成績 的 管理基本上是靠人工進行管理 ， 隨著時間的變化 ， 學校規(guī)模的擴大 ， 有關學生成績管理工作量和 所涉及到的數據量越來越大 、 越來越多 ， 大多數學校 不得不靠增加人力 、 物力 、財力來進行學生成績管理 。 但是人工管理成績檔案具有效率低 、 查找麻煩 、 可靠 2 性不高 、 保密性低等因素 。 因此開發(fā)出一個是適用于 小學學 校通用的學生成績管理系統是必要的 。 學生成績管理系統 是利用 計算機對學生成績進行管理 ， 進一步提高了辦學效益和現代化水平 ， 提高 了教務管理人員和教師的 工作效率 ， 實現 了 學生成績信息管理工作流程的系統化 、 規(guī)范化和自動化 。 現在一些 的 小 學 的學生成績檔案管理水平普遍都不是很高 ， 有的還停留在全用紙介質基礎上 ， 這種管理方式已不能適應時代的發(fā)展 、 社會的需求 ， 因為它浪費了大量的人力 、 物 力 ， 也存在著許多不足的因素 。 在今天信息時代這種傳統的管理方法必然會被計算機為基礎的信息管理系統所代替 。 一個高效的學生成績管理系統可以存儲學生 基本信息和 成績 信息 ， 可以迅速 查找到 所需信息 或維護數據等 ，同時學生 能方便的查看自己的成績 。 項目 開發(fā)目標 本系統是將現代 化 的計算機技術和傳統的教學、教務工作相結合，按照學 校的工作流程設計完成的。為了使系統在學 校 的管理中發(fā)揮更大的作用，實現工作過程的計算機化，提高工作效率和工作質量，現提出如下的系統開發(fā)目標： 、可靠性和適用性，同時注意到先進性。 表 進行動態(tài)管理，防止混亂。 。 ，實現報表打印。 ，具有數據備份和恢復的功能。 使用 ， 使 用戶 能夠 進行 查詢、維護信息等 操作 。 項目 開發(fā)工具介紹 本系統采用 Visual Foxpro（ VFP）進行開發(fā)， VFP 是 一個關系型數據庫，主要用于 Windows 環(huán)境。由于 VFP 需要很少編程就可以建立一個面向對象的數據庫應用程序，所以在眾多的數據庫軟件中脫穎而出，成為一種通用的數據庫 軟件。利用 Visual 可以設計出豐富多彩的用戶界面，在用戶界面中可以放置各種控制部件，如命令按鈕、圖形、圖片、圖表等，從而設計出完全圖形化的界面，方便用戶的操作和使用。因此 VFP 數據庫深受廣大用戶的青睞， 是目前最 3 快捷、最實用的數據庫管理系統軟件之一。 它 具有以下特點： 于使用 ； ； ； ； ； ； 基礎類 ； ； ； ； OLE 拖放 ； 。 項目 運行開發(fā)環(huán)境 環(huán)境 可以安裝在以下操作系統或網絡系統環(huán)境中： Windows9 Windows20 WindowsXP。 (1) 基本配置 在 Windows98 中安裝 VFP 至少應該滿足以下的系統要求： CPU 主頻： 233MHz 的奔騰Ⅱ以上的微型計算機 。 內存： 64MB 以上。 硬盤： 對于硬盤空間完全安裝需要 100MB，自定義安裝最大需要 240MB。 顯示器：采用支持 800 600 像素或更高分辨率的顯示器。 (2) 推薦配置 CPU 主頻 ： 800MHz 以上。 內存： 128MB 以上 。 硬盤： 20GB 以上。 4 第 2 章 系統需求分析與系統 設計 系統需求分析 本 系統主要是針對小學 的學生成績進行管理，系統滿足以下幾點要求： ，既要操作簡單 、 直觀 、 靈活，又要易于學習掌握。開發(fā) 學生成績 管理系統目的是為了方便學校對學生的信息 和學生成績進行 錄入、修改、查詢和統計報表。 用戶名、 密碼時，具有自動識別的功能。若出錯時將給用戶 提示 信息 。 、教師和學生三種不同用戶的登錄權限。不同權限用戶登錄后的不同 管理菜單功能。 登錄 系 統后只能查詢或顯示個人信息，不能對其他老師或學生的信息進行修改， 實現分類查詢功能 。 、 易維護。系統充分考慮到學校的各種變化如 課程 的增加 、班級的增加等等，具備一定的擴充能力。系統的模塊化程度高， 方便 維護 。 系統是面向小學生，故操作界面應該簡單易懂 。 如 當學生 進行 退出系統等操作 時，應當出現提示對話框，這樣使系統 顯得 更加人性化 。 系統 設計 設計思想 系統主要實現的是對學生 和教師 的基本信息、學生成績的管理。 整個系統是為了提高安全和方便用戶 而設計，是本小組共同做出來的。進入系統之前 首先 選擇用戶的 用戶 權限，再輸入用戶和密碼，然后單擊 “確定” 按鈕或按回車鍵，這時系統就會從數據庫的數據 表中自動查找 并判斷用戶所輸入的用戶名和密碼是否正確。若輸入 正確 ，則進入系統；若輸入 不正確則出現提示信息 ； 如果 連續(xù) 三次輸入錯誤則提示警告信息并退出系統。 當以 管理員 權限進入系統后， 可以 實現對 所有學生和教師 的信息進行修改 、 添加、刪除、查詢、打印 及對 各個班級的人數，及格人數和學生成績總分和平均分進行統計 等操作 。 當以 教師 權限進入系統后， 5 可能實現 對個人信息進行查詢、修改，對所有學 生的成績 和信息 進行 查找、打印、添加、修改和刪除 ，統計數據等 操作 。 當以 學生 權限進入系統后， 可以 實現 對個人信息查詢、修改 的操作和查詢 個人成績 的操作 。另外，所有用戶都可以對自己的 登錄 密碼進行修改，并且可以查看幫助獲得版本信息。 功能描述 本系統 的 功能 主要 包括 ： 系統管理、查詢、 維護、統計 和 打印 等， 按照管理員、老師和學生三個登錄權限 分別設計系統實現的功能 如圖 21 所示。 圖 21 系統的 功能 圖 學生成績管理系統 管理員操作 教師操作 學生操作 系統管理 查詢 錄入 維護 統計 打印 系統管理 查詢 維護 統計 打印 幫助 幫助 系統管理 查詢 幫助 6 管理員 權限 進入系統后可以進行系統 管理 、查詢 、維護和打印等操作，具體功能描述 如圖 22 所示。 圖 22 管理員操作的功能 圖 教師 權限 進入系統后可以進行系統 管理 、查詢、維護、統計、打印等功能 ， 如 圖 23 所示 圖 23 教師 操作的功能 圖 教師操作 統計模塊 打印模塊 幫助模塊 查詢模塊 維護模塊 系統管理 系統管理模塊 查詢模塊 錄入模塊 維護模塊 統計模塊 打印模塊 幫助模塊 管理員操作 用戶 的添加、刪除和 修改密碼 查詢學生信息、教師信息、課程信息、班級信息、學生成績 錄入學生信息、教師信息、課程信息、學生成績和班 級信息 維護學生信息、教師信息、課程信息、學生成績和班級信息 統計班級人數、及格與不及格人數、計算學生總分與平均分 實現學生信息、學生成績、課程信息等的打印 系統說明 7 學生 權限 進入系統后可以進行 系統管理、查詢 等 功 能， 如圖 24 所示。 圖 24 學生 操作的功能 圖 學生操作管理 查詢模塊 幫助模塊 系統管理 8 第 3 章 數據庫 設計 數據庫是一種工作環(huán)境，它存儲了一個“表”的集合，在表之間可以建立關系，對數據字段可以設置屬性和觸發(fā)規(guī)則，從而保證表之間數據的完整性。 數據庫 的 設計 首先 創(chuàng)建數據庫， 然后在 數據庫 中 依次 創(chuàng)建如下 6 個數據表 。 學生 表 ： 用來存儲 學生信息 。 密碼 表： 用來 存儲 管理員信息 。 教師 表 ：用來存儲 教師信息 。 學生 成績表： 用來存儲 學生 的 成績 。 課程 表 ： 用來 存儲 課程信息 。 班級 表： 用來存儲 班級的信息 。 數據庫表 的 設計 學生 表設計 學生表是用來存儲學生的 基本 信息 ， 表的 設計如 表 31 所示 。 表 31 學生表 字段名稱 類型 寬度 索引 學號 字符型 11 升序 姓名 字符型 10 性別 字符型 2 出生日期 日期型 8 少先隊員 邏輯型 1 籍貫 字符型 50 班級編號 字符型 4 升序 密碼 字符型 16 密碼表 設計 密碼表用來存儲 管理員 登錄的用戶名和密碼 ，表的 設計如 表 32 所示 。 9 表 32 密碼表 教師 表設計 教師表用來存儲教師的 基本 信息。表的 設計如表 33 所示 。 表 33 教師 表 字段名稱 類型 寬度 索引 教師編號 字符型 11 升序 教師名稱 字符型 10 性別 字符型 2 照片 通用型 4 籍貫 字符型 30 密碼 字符型 10 學生成績 表 設計 學生成績表用來存儲學生各科成績信息， 表的 設計如 表 36 所示 。 表 36 學生成績表 字段名 類型 寬度 小數位 索引 學號 字符型 11 升序 姓名 字符型 10 語文 數值型 4 1 數學 數值型 4 1 英語 數值型 4 1 思想品德 數值型 4 1 體育 數值型 4 1 美術 數值型 4 1 音樂 數值型 4 1 課程表設計 課程 表用來存儲 課程信息，表的 設計如 表 35 所示 。 表 35 課程表 字段名 類型 寬度 索引 課程編號 字符型 11 升序 課程名稱 字符型 14 教師編號 字符型 11 教師名稱 字符型 10 課時 字符型 3 字段名稱 類型 寬度 索引 操作員 字符型 18 升序 密碼 字符型 16 10 班級 表設計 班級 表用來存儲班級的基本 信息，表的 設計如 表 34 所示 。 表 34 班級表 字段名稱 類型 寬度 索引 班級編號 字符型 11 升序 班級名稱 字符型 20 教師名稱 字符型 10 實體 與 ER 圖 數據庫 中 存在著 5 個實體，分別為 學生實體、成績實體、班級實體、教師 實體 、課程實體 。下面就對這些實體進行介紹并畫出了各個實體的 ER 圖。 實體介紹 本系統中的實體共有 5 個，分別為： 學生實體 ： 學生 (姓名，學號，密碼，班級 編號 ，性別， 少先隊員 ，出 生 日期，籍貫 )； 關鍵字為 ： 學號 。 成績實體：成績（學號， 姓名，語文，數學，英語， 體育，美術，音樂，思想品德 ） ； 關鍵字為 ： 學號 。 班級實體：班級（班級 編號 ， 班級名 ，教師名稱 ） ； 關鍵字為 ：班級編號 。 教師 實體： 教師（教師編號，教師名稱，性別，籍貫，照片，密碼 ） ； 關鍵字為： 教師編號 。 課程 實體： 課程（課程編號，課程名稱，教師編號，教師名稱，課時 ） ； 關鍵字為： 課程編號 。 實體的 ER 圖 ER 圖為實體 聯系圖，提供了表示實體型、屬性和聯系的方法，用來描述現實世界的概念模型。 通過分析， 學生 與成績 實體 屬性 圖如圖 31 所示。 11 圖 31 學生 實體的 屬性 圖 通過分析， 成績 實體 屬性 圖如圖 32 所示。 圖 32 成績實體 屬性 圖 通過分析， 班級 實體 屬性 圖如圖 33 所示。 圖 33 班級實體 屬性 圖 通過分析， 教 師 實體 屬性 圖如圖 34 所示。 圖 34 教師實體 屬性 圖 成績 姓名 學號 數學 語文 美術 體育 英語 思想品德 音樂 班級 班級名稱 教師編號 班級編號 教師 教師名稱 教師編號 密碼 性別 照片 籍貫 班級編號 學生 姓名 學號 密碼 性別 少先隊員 出生日期 籍貫 12 通過分析， 教師實體 屬性 圖如圖 35 所示。 圖 35 課程實體 屬性 圖 因此各實體 間 的 ER 圖如圖 36 所示。 圖 36 實體間的 ER 圖 課程 課程名稱 課程編號 課時 教師名稱 教師編號 班級 包含 學生 學習 課程 對應 學生成績 對應 教師 1 n m n 1 1 1 1 13 第 4 章 系統 的 實現 在 本章中主要介紹 本人 所 負責 的 用戶登錄模塊、系統主界面、統計模塊、維護模塊、打印模塊 的設計和實現 和系統 的 連編。 用戶 登錄模塊 在該 模塊 中， 用戶選擇 登錄 權限后， 對用戶 輸入的用戶名和密碼進行判斷該用戶是否有權進入系統 ， 提高 了 系統 的安全性。 該 模塊 還實現了 選擇不用的權限可以 登錄 到不同的系統 主 界面中。 用戶通過 在 該 界面 中選擇登錄權限， 輸入用戶名和 密碼 ，點擊確定的同時 系統 到 數據 表中 自動 核對用戶信息，核對 無誤 后 可以成功 進入 系統 。用戶登錄界面如圖 41 所示 。 圖 41 用戶登錄界面 選擇相應登錄權限， 輸入用戶名 和 密碼 后， 點擊“確定”按鈕 ，若用戶名和密碼正確則成功進入學生成績管理系統；用戶名和密碼錯誤則出現 提示信息 ，用戶名和密碼連續(xù)輸入三次錯誤則出現 警告信息，并退出系統。 在表單設計器中，給表單添加單選按鈕組、 2 個文本框 、 6 個標簽、三個按鈕和一個圖形框并對其屬性進行設置。 (1)表單 Form1 的主要屬性設置： AutoCenter 屬性值設置為 .T.。 14 BorderStyle 屬性值設置為 2固定對話框 。 ShowWindow 屬性值設置為 2作為頂層表單 。 TitleBar 屬性值設置為 0關閉 。 Wi