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正文內(nèi)容

20xx屆蘇教版語文九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考試題(編輯修改稿)

2024-12-22 15:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,守住自我,才是正道。 15.本文是針對(duì)什么現(xiàn)象引發(fā)議論的?( 2分) ___________________________ _ 16.第③自然段運(yùn)用了哪種論證方法?請(qǐng)簡要分析其作用。( 2分) _______________ _ (五)閱讀雷抒雁的《陽光,是一種語言》一文,完成 17— 20題。( 14分) ① 早晨 , 陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子,立即興奮地顫 抖 . ,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片, 炫耀 . . 在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像 一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。 ② 晴朗的日子,走在街上,你不會(huì)留意陽光。普照的陽光,有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。 ③ 陽光動(dòng)聽的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天,以及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)刻,陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 ④ 倘若是雨后的斜陽,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,從遠(yuǎn)處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空?,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想象所消 解。陽光的語言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊;讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。 ⑤ 可這一切,只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間, 一切都會(huì)不復(fù)存在 ??墒?,這 一切又都不是空虛的 ,它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫,在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長留不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它真實(shí)的存在。 ⑥ 和陽光對(duì)話,感 受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓,即使是喃喃私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。 ⑦ 你得像一個(gè)辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里,把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 ⑧ 陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言。 17. 作者贊美了陽光語言的哪些特點(diǎn)?( 3分) 18. 第 ② 段在文中的作用是什么?( 4分) 19. 第 ① 段 “ 早晨,陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉 攀談 . . 。綠色的葉子,立即興奮地 顫抖 . . ,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片, 炫耀 . . 在枝頭 ” 一句中,加點(diǎn)詞語在表達(dá)上有什么作用?( 3分) 20. 結(jié)合全文, 說說同陽光對(duì)話 作者獲得了哪些 感 受 。 ( 4分) 三、表達(dá)與交流。( 66分) 21. ⅹⅹⅹ中學(xué)開展了“書香校園”讀書活動(dòng),通過師生誦讀、經(jīng)典 推薦、讀書征文等活動(dòng),積極營造“愛讀書、讀好書”的校園文化氛圍,切實(shí)提升師生人文素養(yǎng)?;顒?dòng)中,某班學(xué)生在討論怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時(shí),同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)。有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快。假如你認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著,請(qǐng)說說你的理由。字?jǐn)?shù)在 100字左右。( 6分 ) 22. 作文( 60分) 帶著一顆心,鎖定目的地,執(zhí)著地前行;盡情享受沿途的風(fēng)景,哪怕山高路遠(yuǎn),哪怕日曬雨淋 ?? 請(qǐng)以 “向目的地進(jìn)發(fā)” 為題,寫一篇文章。 要求: ① 文章中不得出現(xiàn)真實(shí)校 名、人名; ② 不限文體(詩歌、戲劇除外); ③ 書寫工整規(guī)范,不少于 600字。 ④ 文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
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