【文章內容簡介】 之長吉，說成寄意于詩之屈平”說法的荒謬。 什么是唐詩，什么是宋詩，粗心的學者往往以時代劃分，對其文學上的風格、特色注意不夠，錢鐘書說：唐詩宋詩，亦非僅朝代之別，乃體格性分之殊。天下有兩種人，斯有兩種詩。唐詩多以 風神情韻擅長，宋詩多以筋骨思理見勝。??曰唐曰宋，特舉大概而言，為稱謂之便。非曰唐詩必出唐人，宋詩必出宋人也。故唐之少陵、昌黎、香山、東野，實唐人之開宋調者。宋之柯山、白石、九僧、四靈，則宋人之有唐音者。 這是極有見地之論，它澄清了文學史上關于唐詩宋詩的模糊看法，并被學者屢屢引用。 又如錢鐘書論理趣與理語，他認為詩貴有理趣，但反對下理語。理語是理學家把說理的話寫成韻語，不是詩（正像《宋詩選注》序中說的“愛講道理、發(fā)議論，道理往往粗淺，議論往往陳舊”）。理趣是描寫景物，在景物中含有理。理趣既不是比喻， 也不是講理，他舉出一些名句來說明，如常建“山光悅鳥性，潭影空人心”，杜甫“水流心不競，云在意俱遲”等為例，這是對那種錯認理語作理趣贊揚或把理趣作理語排斥的膚淺的做法，確是善意的告誡。 他對所論述到的作家從不迷信，總是客觀公正地評價，同時指出其不足。論陸游時指出陸游詩：“有二癡事：好譽兒，好說夢。兒實庸材，夢太得意，已令人生倦矣。復有二官腔：好談匡救之略，心性之學；一則矜誕無當，一則酸腐可厭?！闭f：“一代正宗才力薄”的王士禎“漁洋天賦不厚，才力頗薄，乃遁而言神韻妙語，以自掩飾。一半吞吐、撮摩虛空，往往并未 悟入，已作點頭微笑，閉 目猛省，出口無從，會心不遠之態(tài)?！痹u價得當，刻畫如見，真可做文學作品來讀。譏刺袁枚：“幾乎逢詩輒贊。贊勢要，贊勢要之母及姬妾，贊打秋風時之東道主，贊己之弟妹姻親，贊勝流名輩，亦復贊后生新進與夫寒士窮儒?！绷攘葦倒P，生動傳神。 其他如有關文藝理論的闡發(fā)、詩人的具體詩作等等，就無暇備舉了。 （選自孔慶茂著《錢鐘書傳》，江蘇文藝出版社） （ 1）下列對原文內容的分析和理解，最恰當的兩項是（ ）（ 5 分） A．“我們只能從中華書局 1984 年版《談藝錄》（補訂本）中選出一些精彩的地方 嘗鼎一臠”中的“嘗鼎一臠”的意思是嘗一臠肉而知一鼎之調，即通過《談藝錄》中一些精彩的地方窺見他的全貌。 B．關于《錦瑟》的理解，千年來聚訟紛紜，仁者見仁，智者見智，歸納起來，超過五六十種說法。 C．按體性分，唐朝的杜甫、韓愈、白居易、孟郊等的詩歌，可以稱作宋詩；宋朝的張耒、姜夔、九僧（希晝、保暹、文兆、行肇、簡長、惟鳳、宇昭、懷古、惠崇）、四靈（徐照字靈暉、徐璣號靈淵、翁卷字靈舒、趙師秀號靈秀）等的詩歌則可以稱作唐詩。 D．按照錢鐘書關于理趣與理語的理解，陸游《游山西村》中的詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又 一村”屬于理語的詩句；朱熹的《觀書有感（其一）》中的詩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”屬于理趣的詩句。 E．錢鐘書認為清朝詩人王士禎的詩歌往往借神韻妙悟來掩飾自己不厚的天賦、頗薄的力才，領悟并不深入，會心并不高遠，難以成為“一代正宗”。 （ 2）篩選本文相關信息，給《談藝錄》這本書下一個定義。（ 6 分） ________________________________________________________________________ （ 3）結合本文內容，分析一下《談藝錄》中的錢鐘 書是一個怎樣的人。（ 6 分） ________________________________________________________________________ （ 4）本文通過具體的事例，談到了《談藝錄》關于詩歌的“詩無達詁”（對同一首詩歌，不同的讀者有不同的解讀）、“體性”（詩歌體貌風格和詩人性情、個性的關系）、“風格、風骨”（鮮明的詩風和時代風尚之間的關系）、“隱秀”（詩歌表現手段的含蓄和直接的關系）、“指瑕”（指摘、批評詩歌中的瑕疵毛?。┑戎匾碚?，請選擇其中一條理論，聯系學習實 際談談你的認識。（ 8 分） 第Ⅱ卷 （表達題共 80 分） 五、語言文字運用（ 20 分） 13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ 3 分） ①踩著輪滑鞋，在每個樁之間自由穿梭，將單輪茶壺、單輪擺擺、單輪轉等動作融合在一起，一般的選手很難做到，而張顥已經是 ___________了。 ②我們要為理解知識而完成作業(yè)，要多練苦練，雖然考試時遇見平常作業(yè)中的原題的機會很少，但 ___________，練得多了，考試時就能把答案寫得又快又好。 ③著名歌手鄧紫棋在上海體育場開唱，從現場來看，鄧紫棋的表現堪稱完美，小個子大氣力的“女金剛”唱功發(fā)揮穩(wěn)定，對現場氣氛的掌控也是 ___________。 A．駕輕就熟 熟能生巧 游刃有余 B．游刃有余 熟能生巧 駕輕就熟 C．熟能生巧 駕輕就熟 游刃有余 D．駕輕就熟 游刃有余 熟能生巧 14．下列各句中沒有語病的一項是 （ ） （ 3 分） A．精準扶貧，切忌不能停留在口頭上，要有實際行動，讓老百姓看得見、感受得到。從小事做起，了解幫扶對象的需求。 B．“十三五”規(guī)劃綱要已對考核政府業(yè)績辦法 做出新規(guī)定，即弱化對經濟增速的評價考核，而提高對結構優(yōu)化、民生改善和社會管理等方面的評價考核。 C．亞投行是總部設在北京，中國目前為其最大股東、法定股本為 1000 億美元、認繳股本參照 GDP 比重進行分配，亞太區(qū)域內成員出資 75%、區(qū)域外成員出資 25%的世界性政府間國際組織。 D．中國科學院在“一帶一路”的建設中，生態(tài)學家們將視線聚焦在“生態(tài)與環(huán)境保護”上，展示了一個負責任的大國形象。 15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一項是 （ ） （ 3 分） 由四川過湖南去，靠東有一條官路，這官路將近 湘西邊境到了一個地方名為“茶峒”的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔， _______________________。 A．一戶單獨的人家住在塔下，這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。 B．一戶單獨的人家住在塔下，一個老人，一個女孩子，一只黃狗，就組成了這人家。 C．塔下住了一戶單獨的人家，這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。 D．塔下住了一戶單獨的人家，一個老人，一個女孩子，一只黃狗，就組成了這人家。 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處 不超過 l5 個字。（ 5 分） 精準扶貧，重在“精準”。何謂“精準”？“準”就是指找對對象，這正如農業(yè)生產中的“滴灌”：對象具體，或是因遭遇干旱期盼甘霖喜降者，或是因先天不足枯萎不振而希望主人扶掖者。 而傳統(tǒng)的“漫灌”則相反，① _______________________?！熬本褪侵敢宰钚〉馁Y源獲得最大效益?！奥唷睂ο竽：?，灌溉起來當然用水如潑；而新型的滴灌則相反：② __________________。綜上所述，③ ___________________。 17．想象一下《裝在套子里的人》中 別里科夫看見下面第一幅場景會怎么想，看見第二幅場景會怎么說，分別寫一段文字。 要求：①語言準確、得體，符合別里科夫的形象特點；②語言鮮明、生動；③每段不超過 50 字。（ 6 分） 場景一 新學校臨近高山，校屋前后各處是大樹，同學又多，當然十分有趣。到這學校我仍然什么也沒有學得，生字也沒有認識多少，可是我倒學會了爬樹。幾個人一下課就在校后山邊各自揀選一株合抱大梧桐樹，看誰先爬到頂。 —— 選自沈從文《逆境也是生活的恩賜》（《中外傳記作品選讀》） 場景二 這時起了點風，大風車翼開始轉動，堂吉訶德見狀便 說：“即使你們的手比布里亞柔斯的手還多，也逃不了我的懲罰?！闭f完他戴好護胸，攥緊長矛，飛馬上前，沖向前面的第一個風車。長矛刺中了風車翼，可疾風吹動風車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。 —— 選自塞萬提斯《堂吉訶德》 六、寫作 （ 60 分） 1閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 在“尋找中國最美的家訓（家書）”復評活動中，評委會決定以大眾網絡投票的方式進行評選。有以下四則家訓（家書）擬參評，如果你有一次神圣的投票機會，你準備把這一票投給誰？ 夫學者猶種樹也，春玩其華，秋登其實。講論文章，春花也；修身利行，秋實也。 —— 南北朝顏之推《顏氏家訓勉學》 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。 —— 清朝朱柏廬《朱子家訓》 治家八字訣：書、蔬、魚、豬、早、掃、考、寶。 —— 晚清曾國藩《曾國