重慶市江津市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一學(xué)月考試試題湘教版(編輯修改稿)
2024-12-22 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干或硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的耳朵，自己仍能聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲，物理學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為 ． 5． 科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā) 射超聲波，經(jīng)過 4s接收到回波信號(hào)， 海洋中該處的深度是 m（聲音在海水中的傳播速度是 1500m/s）；這種方法 (選填“能”或“不能”）用來探測月球與地球之間的距離，其原因是 ． 6．我們?cè)谟^看 2020年北京奧運(yùn)會(huì)男子 100m決賽時(shí)， 認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快些，這是采用 的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的；而裁判員認(rèn)定，牙買加選手博爾特獲得冠軍，這是采用 的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢的． 7．速度是描述物體 的物理量， A、 B兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為 2： 1，運(yùn)動(dòng)路程之比是 3： 2，則 A、 B兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度之比為 ． 8．“高聲呼叫”反映了聲音的 很大 , “聲音低沉”反映了聲音的 很低； “買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的 。 在打擊鼓和拉二胡的過程中： (1)鼓聲和二胡聲分別是 和 振動(dòng)發(fā)出的； (2)打擊鼓的力越大，聽到的鼓聲越響，是因?yàn)楣拿? 增大，鼓聲的 增大； (3)演奏前，調(diào)弦的目的是調(diào)整 ； (4)我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據(jù)它們發(fā)出聲音的 不同； 三、實(shí)驗(yàn) ,探究題（每空 1分，共 21分） 1． 研究聲現(xiàn)象 ： ⑴下圖所示實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生原因的是 ____________（填寫序號(hào)，下同）； 能說明聲音傳播條件的是 ________________； 研究聲音特征有關(guān)的是 ______________。 ②用力越大 鼓聲越響 ①發(fā)聲的音叉激起水花 ③抽出玻璃罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲減小 ④音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn) ⑤聽到水中石塊的 敲擊聲 ⑥硬卡片劃過梳子的速度越快，聽到聲音越高 ⑵圖④中 懸掛著的乒 乓球 的作用是 ___________________________________。 ⑶在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力向 上撥動(dòng)鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌
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