【文章內容簡介】 （ ） （ 4）略無 闕 ． 處（ ） 16．翻譯下列句子。（ 4分） （ 1）自非亭午夜分，不見曦月。 譯文： （ 2） 絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 譯文： 17．下邊句子朗讀節(jié)奏停頓有錯的一項是（ ）（ 3分） A．或 /王命急宣 B．至于 /夏水襄陵 C．其間 /千二百里 D．雖乘奔 /御風 /不以疾也 18．總結三峽的景物特點，給下面的對聯補出上聯。（ 4分） ，天高地厚華夏情。 【答案】 15．（ 1）飛奔的駿馬 （ 2）屬，連續(xù)。引，延長。指連續(xù)綿長的意思。 （ 3）逆流而上 （ 4）通“缺”，中斷，空缺。 16．（ 1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。 （ 2）極高的山峰上，大多生長著許多奇形 怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。 17． D 18．（略） 【解析】 15．試題分析：這道題目考查的是文言文中重點字詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。注意“溯”是動詞，“逆流而上”的意思，注意“闕”是通假字，通“缺”，中斷，空缺。 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解 B。 16．試題分析本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“曦”是“太陽”的意思。 考 點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解 B。 17．試題分析：這是考查學生對文言文句子的理解與斷句能力。劃分古詩文的朗讀節(jié)奏一定要結合具體的語境來劃分，要考慮意義上是否恰當，有沒有把意義劃破?？傊?，要靈活掌握，具體分析。劃好之后仔細讀一讀，看看是否順口、順暢。 D項正確的朗讀節(jié)奏停頓是：雖 \乘奔御風 \不以疾也 考點：理解或翻譯文中的 句子。能力層級為理解 B。 ：此題考查的是對文言文表達內容的理解。解答此題，首先要對選段中三峽的景物特點有正確理解和感知，然后結合對聯的內在要求進行概括。 考點：理解文言文 內容要點。能力層級為理解 B。 三、現代文閱讀（ 40分） （一）閱讀文章，完成后面各題。（ 20分） 我們是一家人 （ 1）我進中學那年就開始盼望獨立，甚至 跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。 （ 2）當時，我在學校的交際圈不小，有位姓毛的圈內女生是個孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。 （ 3）也許 我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢 ?見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感，她認為我有叛逆傾 向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。當晚，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成 30 份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。 （ 4）剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。 （ 5）我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所 以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。 （ 6）這樣當了半個來月單身貴族后，我忽然發(fā)現自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑，現在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進家門 ，發(fā)現家人在飯桌上面面相覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。 （ 7）天氣忽然冷下來，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個沒完沒了，出了校門就奔回家。 （ 8）家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉下來，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月 。 （ 9）可惜，事違人愿，因為一項特殊的事，離一個月還剩三天， 身無分文了。我想向那孤 女朋友借，但她因為饑一頓，飽一頓，胃出了毛病，都沒來學校。我只能向母親開口借三天伙食費?？伤龑@一切保持沉默，只顧冷冷地看我。 （ 10）被母親拒絕是個周末。早晨我就斷了炊，喝了點開水，中午時，感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末，中午就放假了，我沒有理由不回家，因為在街上聞到食物的香味，更覺得饑腸轆轆。推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。 （ 11）母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。 我猶豫著感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。 母親沒有強拉， 悄悄地遞給我一只面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。” （ 12）我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。 （ 13）事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。 （ 14）當晚，一家人又在燈下共進晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。 （ 15）如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因為我們是一家人，是一家人。 （ 16）人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。 （選自《中國當代散文精華經典閱讀》，作者秦文君，有改動） 19．簡要概括選文的主要內容。（ 2分） 20．“母親那時對我懷了種復雜的感情，她認為我有叛逆傾向”，請你在文中找出三個“我有叛逆傾向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。（ 6分）