【總結】《工程材料與熱加工基礎》第十一章焊接?機械工程系?金工教研室?引言?1、何為焊接??焊接是通過加熱或加壓,或兩者并用,并且用或不用填充材料,使工件達到結合的一種方法。?1).熔焊將待焊處母材金屬熔化以形成焊縫的焊接方法稱為熔焊。?2).壓焊焊接過程中,必須對焊件施加壓力(加
2024-12-29 14:51
【總結】《工程材料及熱處理》實驗指導書機械與能源工程系實驗6鐵碳合金平衡狀態(tài)的顯微組織分析一、實驗目的1、認識鐵碳合金平衡組織的特征,初步識別各種鐵碳合金在平衡狀態(tài)下的顯微組織。2、分析和認識碳鋼的含碳量與其平衡組織的關系。3、進一步認識對平衡狀態(tài)下碳鋼的成分、組織、性能間的關系。二、實驗原理碳鋼和鑄鐵是工業(yè)上
2025-07-20 01:59
【總結】實驗一生理測量與工作作業(yè)實驗1實驗一生理測量與工作作業(yè)實驗一、實驗目的:1、學習人體生理測量的基本內容和方法;2、學習人在工作作業(yè)中的動作錯誤概率與訓練的關系。二、實驗內容:1、生理測量實驗:測量人體身高、體重、彈跳高度、坐位體前屈、握力、背力、皮脂厚度、兩點刺激敏感閾限、頻閃融合閾限、響度閾限、暗適應、皮膚電反應等基
2024-11-16 19:06
【總結】一加熱溫度的確定:退火溫度:亞共析鋼—AC3+20-50共析鋼和過共析鋼—AC1+20-50正火溫度:亞共析鋼—AC3+30-50共析鋼或過共析鋼—ACCM+30-50淬火溫度:亞共析鋼—AC3+30-50共析鋼或過共析鋼—AC1+30--501工作的形狀尺寸對同一鋼種的工件,如果尺寸小,則加熱快,溫度高容易引起過熱
2024-11-14 16:57
【總結】《工程材料與熱加工基礎》第五章工業(yè)用鋼機械工程系金工教研室工程材料與熱加工基礎—程曉宇第七章工業(yè)用鋼?鋼的基礎知識?結構鋼?工具鋼?特殊性能鋼工程材料與熱加工基礎—程曉宇第一節(jié)鋼的基礎知識一.合金元素對鋼的組織和性能的影響?雜
2025-02-18 14:17
【總結】工程材料與熱加工基礎—程曉宇《工程材料與熱加工基礎》課程概論機械工程系金工教研室工程材料與熱加工基礎—程曉宇Ⅰ工程材料機械制造基礎機械制造基礎Ⅱ熱加工工藝基礎Ⅲ機械加工工藝基礎工程材料與熱加工基礎—程曉宇課程的性質和任務?工程材料與熱加工基礎是機械類、近機械類各專
【總結】2010年10月無錫工藝職業(yè)技術學院05791工程材料與熱處理(模擬卷二)復核總分復核人總分題號一二三四五題分2010153520合分人得分一、單項選擇題(每小題1分,共20分)在下列每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案,并將其字母標號填入題干的括號內
2025-03-25 03:31
【總結】一?軸類零件?1、零件名稱:C6132車床主軸2、?零件圖:????3、選材?1、技術要求和生產性質?(1)技術要求:在滾動軸承中運轉,承受交變彎曲和扭轉應力,σb?≥800Mpa,δ≥9%,α≥,內錐孔和外錐體硬度40~45HRC,其余
2025-08-03 03:47
【總結】《工程材料與熱加工基礎》第九章鑄造生產?機械工程系?金工教研室引言第一節(jié)合金的鑄造性能第二節(jié)常用鑄造合金第三節(jié)砂型鑄造第四節(jié)特種鑄造第五節(jié)零件結構的鑄造工藝性第九章鑄造引言1、何為鑄造?熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形
2025-02-12 02:00
2025-02-21 12:17
【總結】1實驗一金屬塑性變形力學特點(綜合性實驗)一、實驗目的1、測定材料的真應力—真應變曲線,并與名義應力—應變曲線進行比較。2、采用一元線性回歸的方法,求出材料的形變強化指數(shù)。3、進一步掌握有關設備、儀器的使用、操作方法。二、實驗基本原理斷裂力學中裂紋前方的應力應變場、裂紋尖端的鈍化特性及擴展規(guī)律、在大
2025-01-08 08:35
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632材料加工原理綜合實驗指導書徐洲、王浩偉、吳國華上海交通大學材料科學與工程學院2022年2月目錄實驗一
2024-12-07 20:57
2024-12-23 15:22
【總結】材料加工原理綜合實驗指導書徐洲、王浩偉、吳國華 上海交通大學 材料科學與工程學院2002年2月目錄實驗一合金熔煉及液態(tài)成型實驗二凝固——定向凝固實驗三材料的冶金缺陷實驗四擠壓變形與擠壓力實驗實驗五圓環(huán)鐓粗法測定摩擦系數(shù)實驗六圓柱體鐓粗時接觸面上
2025-08-03 05:43
【總結】第一章《工程材料及熱加工工藝》課程設計的有關事項課程設計的目的《工程材料與熱加工基礎》是工程類專業(yè)必修的一門工藝性、實踐性很強的綜合性技術基礎課,其內容包括工程材料學、鑄造、鍛壓、焊接等。為提高學生的工程實踐能力和綜合運用所學知識分析解決實際問題的能力,在學習該課程后進行為期一周的課程設計,其目的是:,使學生進一步加深了解和鞏固課
2024-12-29 11:55