20xx八年級語文下冊第四單元綜合測試卷語文版(編輯修改稿)
2024-12-22 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 既異源，旋復還幽蔽。 (二 )非連續(xù)性文本閱讀。 (16～ 19小題，共 8分 ) 珍惜水資源 材料一：我國的淡水資源總量為 28 000億立方米，占全球水資源的 6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第 4位。但是，我國的人均水資源量卻只有 2 300立方米，僅為世界 平均水平的 1/4，在世界排第 110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。 農業(yè)缺水和城市缺水是中國缺水的兩大主要表現(xiàn)。目前全國有效灌溉面積約占全國耕地面積的 %，近一半的耕地得不到灌溉，其中位于北方的灌溉耕地約占 72%。城市是人口密集和工業(yè)、商業(yè)活動頻繁的地區(qū)，城市缺水在中國表現(xiàn)得十分突出。據(jù)統(tǒng)計：全國 600多個城市中，缺水城市已達 300余個，其中嚴重缺水的城市有 114個。 中國是世界上用水量最多的國家。長期以來，我國存在著水資源利用方式粗放、用水次效率不高、用水浪費嚴重的現(xiàn)象，這也進一步加劇了我國的 水資源短缺現(xiàn)象。目前我國大部分地區(qū)仍然采取傳統(tǒng)的大水漫灌方式，農業(yè)節(jié)水灌溉面積占有效灌溉面積的 35%，而一些發(fā)達國家，節(jié)水灌溉面積比例已達到了 80%以上。生活用水方面，公眾節(jié)水意識不強是普遍存在的問題。 由于長期的不合理用水以及污染加劇，中國的水質性缺水問題也日趨嚴重，造成了很多地區(qū) “ 有水不能喝 ” 的荒唐現(xiàn)象。根據(jù)環(huán)境部門對全國河流、湖泊、水庫的水質狀況的監(jiān)測，由于近年來工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等原因，我國主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。 材料二： “ 和其他資源相比，你對水資源的態(tài)度有怎樣的不同 ” 問卷 調查 材料三： 2017年 “ 世界水周 ” 論壇 28日在瑞典首都斯德哥爾摩開幕，為期 5天的論壇將圍繞 “ 水與廢物：節(jié)約與循環(huán)利用 ” 這一主題，探討如何應對水資源短缺所帶來的各項挑戰(zhàn)。論壇主辦方發(fā)布的新聞公報說， “ 缺水 ” 一詞正越來越常見。越來越多的國家和城市受人口壓力和可利用淡水資源減少的影響，轉變用水方式和提高水資源使用效率已成為社會各界急需解決的問題。高效用水的一個關鍵是如何節(jié)約用水，改變大規(guī)模消耗水的方式雖具挑戰(zhàn)性，但卻十分必要。今年的主題 “ 水與廢物：節(jié)約與循環(huán)利用 ” 觸及人們日常生活的核心。為了節(jié)約用水，人們需 要對用水方式做出較大的改變，特別是工業(yè)、能源和農業(yè)等領域的用水大戶。 材料四：北京晨報訊 (記者 王海亮 ) 2017年 5月 22日，國家氣候中心昨天發(fā)布，從4 月 1 日到 5 月 19日，東北西部及內蒙古東南部、河北中部和北部、京津等地降水稀少，京津冀蒙遼區(qū)域平均降水量僅有 ，為 1961年以來同期最少。國家氣候中心監(jiān)測顯示，內蒙古東南部、京津地區(qū)、河北中北部等地春玉米、馬鈴薯、春小麥、大豆等旱地作物播種進度明顯偏慢，部分地區(qū)已錯過適宜播種期；干旱還造成已播種作物正常出苗和生長困 難。 16．結合材料一，說說 “ 缺水 ” 的主要原因有哪些。 (至少列出兩點 )(2分 ) ① 水資源利用方式粗放； ② 用水次效率不高； ③ 用水浪費嚴重； ④ 不合理用水； ⑤ 污染加劇。 17．結合材料二和材料三，歸納出兩條有意義的結論。 (2分 ) ① 絕大多數(shù)人認為水資源很特別，很珍惜，只有極少數(shù)人從不重視水資源； ② 水資源短缺問題引起了全球的重視； ③ 節(jié)約用水的主要方式之一是對用水方式做出較大的改變。 18．下列內容不符合文意的一項是 (A)(2分 ) A．我國的人均水資源量名列世界前茅，但是淡水資源總量卻極度貧乏。 B．我國水資源缺失的主要原因在于用水量大、利用方式不 當和水資源污染嚴重。 C．問卷調查顯示，絕大多數(shù)人認為水資源很特別，很珍惜。 D．據(jù)《北京晨報》 報道， 2017年 4月到 5月近兩個月時間，京津冀蒙遼區(qū)域平均降水量 56年來同期最少。 19．如何避免材料四中出現(xiàn)的旱災現(xiàn)象？請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議。 (2分 ) ① 從長遠考慮，要改善環(huán)境，植樹造林。 ② 重視水利建設，建立現(xiàn)代化水利體系。 ③ 保護好大大小小的湖 泊。 (三 )議論文閱讀。 (20～ 23 小題，共 9分 ) 知入與知出 張運輔 ① 怎樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗表明，處理好閱讀中的 “ 入 ” 與 “ 出 ” 是關鍵所在。南宋學者陳善云： “ 讀 書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。 ” 此論道出了讀書的精髓。 ② 閱讀中的 “ 入 ” ，是指對所讀之書全身心融入，潛心對其進行研讀與探索。就是讀者通過文字去觸摸作者的內心，與其進行心靈的對話。如此 “ 入書 ” ，方可 “ 見得親切 ” ，實現(xiàn)雙方心情的 “ 契合 ” 。 ③ 在閱讀中怎樣 “ 入 ” 呢
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