【文章內(nèi)容簡介】 ，在椅子上坐十分鐘。再見。” 她在薄暮中迅速而端莊地離開了。年輕人看著她優(yōu)美的身形走到公園邊上的人行道，走向停著那輛汽車的拐角。他不懷 好意、毫不猶豫借著公園里的樹木的掩護，沿著與她平行的路線，牢牢盯著她。姑娘走到拐角的地方，看了看那輛汽車，然后走過汽車，朝街對面走去，走進了那家有耀眼招牌的飯館，走到里面某個隱蔽的角落，取下帽子和面紗，坐到出納員的位置。 年輕人沿著人行道慢慢往回走。在轉(zhuǎn)角上，他腳下碰到了一本小小的平裝書，他認出是姑娘剛才看的書，漫不經(jīng)心地撿起來，看到書名是《新天方夜譚》，仍舊把書扔在草地上，遲疑了片刻。然后他跨進那輛等著的汽車，往座墊上一靠，簡單地對司機說：“俱樂部，昂里。” （據(jù)王永年小說譯文刪改） （ 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A． 作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個寧靜的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。 B．穿灰色衣服的姑娘聽到那個年輕人說在飯館干活，神色略有變化，知道年輕人說了 謊話，卻不戳穿，可以看出她寬容而有教養(yǎng)。 C．天黑了，為了姑娘安全，年輕人提出護送，卻被姑娘堅決拒絕，主要是因為她、厭 倦單調(diào)不自由的生活，同時也希望自己的愿望被尊重。 D．兩個人在談話中都極 力掩蓋自己的身份，又巧合地指向了對方的身份，結(jié)局是各自 回歸真實的社會角色，這使小說具有很強的諷刺效果。 E．小說構(gòu)思巧妙，對兩個人的身份一直秘而不宣，在情節(jié)發(fā)展中也未曾透露一點情況， 結(jié)尾卻峰回路轉(zhuǎn)，使讀者在驚愕之余，不禁拍案叫絕。 （ 2）小說中穿灰色衣服的姑娘是什么樣的形象？請簡要分析。（ 6分） （ 3）小說首、尾兩次寫到書，作者這樣安排有哪些作用？（ 6分） （ 4）探究“汽車”在小說中的作用，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（ 8分） 四、實用類文本閱讀（ 25分） 12．閱讀下面的文字，完成 (1)(4)題 。 不平凡的求學生涯 1931 年 9 月，清華大學招入了一批新學生，其中有一個瘦小的戴眼鏡的無錫人。這位新生作文和歷史拿了滿分，理科卻幾乎是零分，他就是后來成為中國近代力學之父的錢偉長。清華當年招生的作文題目是《夢游清華園》，錢偉長寫了一篇四百五十字的賦，出題目的老師想改改不了，只能給了滿分。歷史考題更奇怪，要求寫出二十四史的作者、注者和卷數(shù)，許多考生望“題”興嘆，而錢偉長卻答得分毫不差。錢偉長的文科好，一點也不奇怪。他的父親和祖父都是教書先生，四叔是著名的文科學者錢穆。他中學的文史老師，則是語文學家呂叔湘 。錢偉長自小看古書長大，十歲的時候就可以把《三國演義》倒背如流?？墒?， 19歲的錢偉長在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了 5 分，數(shù)學、化學共考了 20 分，英文因沒學過是 0分。 但正是這樣一個在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學生，卻在一夜之間做出了一個大膽的決定 —— 棄文從理。這個決定緣于 1931 年 9 月 18 日，日本發(fā)動了震驚中外的“九一八事變”。聽到了這個消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學造飛機大炮。他決定轉(zhuǎn)學物理以振興中國的軍力。于是錢偉長幾次跑去找物理系主任吳有訓，吳先生被這位青年的愛國熱 情打動了，答應他試讀一年。為了能盡早趕上課程，錢偉長來往于宿舍、教室和圖書館之間，早起晚歸，極度用功。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了 70分，四年后，成了一名出類拔萃的優(yōu)秀生。正如他后來常說的：“我從來不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艱苦的勞動培植出來的。奮發(fā)才有為，勤學才有識。” 1940 年 1 月錢偉長考取中英庚款會的公費留學生，赴加拿大多倫多大學學習。錢偉長與自己的導師辛吉教授第一次面談時，發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論，于是師生倆開始共同啃 這塊硬骨頭。的確，板殼內(nèi)稟理論是一 大難題，但是很有實用價值。在航空航海工程、武器裝備、儀器儀表和各項工程設(shè)施中，到處可見到平板和殼體。多年來對于各種各樣的板殼，各學派學者用不同的方程式來描述，錢偉長認為它們應該有內(nèi)在的聯(lián)系，有必要加以統(tǒng)一。于是他開始廢寢忘食地尋求這種聯(lián)系。經(jīng)過半年多努力，用掉了幾尺厚的草稿紙，他終于以嚴謹簡約的張量分析為基本工具，建立了板殼的基本理論，對原有的各種論述進行分類，提煉出本質(zhì)的核心內(nèi)容，找到了一組統(tǒng)一的方程式。 與此同時，辛吉教授通過另一途徑得到了類似的結(jié)果。 1941 年，他們合寫成了一再為人們稱道、引用的著 名論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》。這篇論文發(fā)表于世界導彈之父馮 ?卡門的 60歲祝壽文集。該文集的作者多數(shù)是當時世界上第一流的科學家， 28歲的錢偉長，是文集作者中最年輕的學者、唯一的中國人。愛因斯坦看后也由衷感嘆，這位中國青年解決了困擾我多年的問題。此文奠定了錢偉長在美國科學界的地位。 1942 年取得博士學位后，經(jīng)過辛吉教授特地推薦，錢偉長到了馮卡門所在的美國加州理工學院做博士后研究。由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，美國當時正在加緊研究火箭、導彈，精確地計算火箭導彈的彈道成了當務之急。錢偉長擔起了這個重任，他經(jīng)常到噴氣推 進研究所所在地墨西哥州的白沙基地參加火箭試驗，對各種型號的導彈的彈道及空氣動力學性能進行了細致地分析，寫出了許多保密的內(nèi)部報告，并提出了有關(guān)火箭、導彈落點的理論。在第二次世界大戰(zhàn)中，倫敦遭到德國導彈的襲擊，英國首相邱吉爾很著急，向美國求援，問題轉(zhuǎn)達到馮卡門那里，錢偉長提出了一個對運行的導彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。因此戰(zhàn)爭中盡管倫敦東碼頭區(qū)遭到德國導彈破壞，市中心卻安然無恙。邱吉爾在回憶錄中提起此事，說美國青年人很厲害，但實際上應該說：中國青年人很厲害！ （摘編自戴世強《錢偉長小傳》） （ 1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? ）（ 5分） A．錢偉長在清華大學入學考試中，文史成績優(yōu)異，作文和歷史都拿了滿分，是因為錢偉長受到良好的家庭環(huán)境的熏陶和影響，自小是看古書長大的。 B．錢偉長基于愛國的崇高理想，棄文從理，轉(zhuǎn)系后讀書極為用功，最終成為一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這充分說明了奮發(fā)才能有為、勤學才能有識的道理。 C．多年來各學派學者對平板和殼體進行了廣泛研究，但沒有找到內(nèi)在聯(lián)系，錢偉長在前人研究的基礎(chǔ)上建立起板殼的基本理論，與導師辛吉的研究過程和結(jié)果都相似。 D．由 于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長在美國加州理工學院時主要從事有關(guān)火箭、導彈的研究，他提出的方案曾幫助倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導彈的破壞。 E．本文用樸素平實的語言，記敘了錢偉長青年時期刻苦求學、不斷鉆研取得杰出成績的過程，展現(xiàn)了一代科學大師的成長歷程，塑造了一個成就卓著、令人尊敬的科學家的形象。 （ 2）為什么說《彈性板殼的內(nèi)稟理論》一文奠定了錢偉長在美國科學界的地位？請簡要分析。（ 6分） （ 3）本文反映了錢偉長哪些優(yōu)秀的品格？請簡要分析。（ 6分） （ 4）文史上極具天賦的錢偉長上大學時卻棄文從理，最終在科學領(lǐng)域還取 得了杰出的成就；而人們平時卻常說揚長避短更容易取得成功。對此，你有何觀點？請結(jié)合文本、聯(lián)系現(xiàn)實談談理由。（ 8分） 第Ⅱ卷 表達題（ 80分） 五、語言文字運用（ 20分） ,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） (3分 )