【文章內(nèi)容簡介】 酸 B．用燃著的木條鑒別 CO2和 N2 C．用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D．用水鑒別 NaOH和 CaCO3固體 【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；酸堿指示劑及其性質(zhì)． 【專題】 壓軸實驗題；物質(zhì)的鑒別題． 【分析】 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)方法加以鑒別，要求能夠有明顯的不同現(xiàn)象． 【解答】 解： A、酚酞在中性和酸性溶液中均為無色，無法鑒別氯化鈉溶液和鹽酸，故 A錯誤； B、二氧化碳和氮 氣都不支持燃燒，用燃著的木條無法鑒別，故 B錯誤； C、硫酸和鹽酸都呈酸性，都能使石蕊變紅，無法鑒別，故 C錯誤； D、氫氧化鈉易溶于水，而碳酸鈣不溶于水，可以鑒別，故 D正確， 故選 D． 【點評】 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求有明顯的不同現(xiàn)象． 8．醋酸【 CH3COOH】是一種酸性較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以解離出 H+，從而呈現(xiàn)酸性，在家庭中調(diào)味品食醋就含有醋酸．下列物質(zhì)不能與醋酸反應(yīng)的是 ( ) A． Mg B． Fe2O3 C． CO2 D． NaOH 【考點】 醋酸的性質(zhì)及 醋酸的含量測定． 【專題】 常見的酸 酸的通性． 【分析】 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】 解： A、鎂屬于活潑金屬，能與醋酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，故選項錯誤． B、 Fe2O3屬于金屬氧化物，能與醋酸反應(yīng)生成鹽和水，故選項錯誤． C、 CO2不能與醋酸反應(yīng)，故選項正確． D、氫氧化鈉能與醋酸發(fā)生中和反應(yīng)生成醋酸鈉和水，故選項錯誤． 故選： C． 【點評】 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵 ． 9．某同學(xué)在化學(xué)晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了 “ 化學(xué)魔術(shù) ” 四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的 “ 化學(xué)魔術(shù) ” 四字．該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是 ( ) A． NaOH溶液、酚酞溶液 B． CuSO4溶液、 NaOH溶液 C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D．酚酞溶液、 “ 雪碧 ” 飲料 【考點】 酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息． 【分析】 由題意 “ 無色液體在一張白紙上書寫了 “ 化學(xué)魔術(shù) ” 四字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色 ” ，根據(jù)常用的指 示劑石蕊和酚酞的性質(zhì)，應(yīng)考慮堿與酚酞的反應(yīng)． 【解答】 解： A、 NaOH溶液能使酚酞試液變紅，正確； B、 CuSO4溶液是藍(lán)色的，且 CuSO4溶液噴灑 NaOH溶液會生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，故錯誤； C、石蕊試液是紫色的，與題意不符，且石蕊試液遇酚酞試液不變色，故錯誤； D、 “ 雪碧 ” 飲料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞試液變色，故錯誤； 故選 A． 【點評】 掌握酸堿指示劑的性質(zhì)與酸堿反應(yīng)顯色的情況，并能據(jù)選項靈活分析解答問題． 10．規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證．下列化學(xué)實驗操作正確的是 ( ) A． 讀出液體的體積 B． 過濾 C． 熄滅酒精燈 D． 稀釋濃硫酸 【考點】 實驗操作注意事項的探究． 【專題】 實驗操作型． 【分析】 A、讀取液體體積，視線與液體的凹液面最低處保持水平； B、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；缺少玻璃棒引流； C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險； D、稀釋濃硫酸時，沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌． 【解答】 解： A、讀出液體的體積的操作正確，故 A正確； B、過濾時要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，圖中操作錯誤 ，故 B錯誤； C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作錯誤，故 C錯誤； D、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故 D錯誤 故選 A． 【點評】 本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用及給試管里的液體加熱的方法；掌握過濾的原理、步驟、注意事項． 11．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是( ) A．反應(yīng)結(jié)束時溶液的 pH=7 B．反應(yīng)前后水分子數(shù)目增大 C．該反應(yīng)的實質(zhì)是 H+和 OH﹣ 結(jié)合生成 H2O分子 D．兩種溶液混合 后，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子 【考點】 中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與 pH值的關(guān)系． 【專題】 常見的酸 酸的通性． 【分析】 氫氧化鈉溶液中含有鈉離子、氫氧根離子和水分子，鹽酸中含有氫離子、氯離子和水分子，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為中和反應(yīng)，反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子． 【解答】 解： A、酸堿中和生成鹽和水，溶液呈中性，故 A結(jié)論正確； B、反應(yīng)生成了水，所以反應(yīng)前后水分子的數(shù)目增加，故 B結(jié)論正確； C、氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為中和反應(yīng)，反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根 離子結(jié)合生成了水分子，故 C結(jié)論正確； D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，而不是構(gòu)成氯化鈉分子，故 D結(jié)論錯誤． 故選 D． 【點評】 本題以微觀粒子的形式考查了酸堿中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行． 12．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是 ( ) A． B． C． D． 【考點】 中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】 壓軸實驗題；常見的酸 酸的通性． 【分析】 A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的發(fā)生氫氧化 鈉的質(zhì)量逐漸減少，直至為零； B、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉的 pH大于 7，鹽酸 pH小于 7； C、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的發(fā)生氯化鈉的質(zhì)量從零開始不斷增加，直至反應(yīng)結(jié)束； D、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸中也含有水． 【解答】 解： A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的發(fā)生氫氧化鈉的質(zhì)量逐漸減少，直至為零，故圖象正確； B、氫氧化鈉溶液顯堿性， pH大于 7，鹽酸顯酸性， pH小于 7，向 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸時，溶液的 pH逐漸減小，當(dāng)鹽酸過 量時，溶液的 pH小于 7，故圖象正確； C、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)的發(fā)生氯化鈉的質(zhì)量從零開始不斷增加，直至反應(yīng)結(jié)束，故圖象正確； D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中有水，因此圖象的起點不是零；氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸中也含有水，因此隨著反應(yīng)的發(fā)生，水的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)完后由于稀鹽酸中也含有水，水的質(zhì)量應(yīng)還是增加，故圖象錯誤； 故選 D． 【點評】 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大．要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)知識熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合 考慮，可快速解答．圖象的意義要抓住三點： ① 抓圖象的起點， ② 抓圖象的終點， ③ 抓圖象的變化過程． 13．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?( ) 選項 實驗?zāi)康? 實驗操作 A 驗證 Na