【總結(jié)】《2、3、4的乘法口訣》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課認(rèn)識(shí)角頂點(diǎn)邊邊·:角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的平面圖形。。:像這樣的角都是直角,“”是直角符號(hào)。銳角和鈍角的認(rèn)識(shí)比直角小的角是銳角,比直角大的角是鈍角。數(shù)圖形
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】1和0的乘法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?原來三頂帽子里一共有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里一
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、填空:1、△△○○○○○○左圖三角形有()個(gè),圓有()個(gè),圓的個(gè)數(shù)是三角形個(gè)數(shù)的()倍。2、42里面有()個(gè)7,42是7的()倍。3、3個(gè)8是(),9的6倍是()。4、40是5的()倍。
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、填空:1、45÷5表示把()平均分成()份,每份是();還表示()里有()個(gè)();也表示45是()的()倍。2、8×6=48表示()個(gè)()相加得48;還表示8的()倍是48。3、8的
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家初步認(rèn)識(shí)乘法的含義,知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。:會(huì)讀寫乘法算式。:口述乘法算式的意義。熱鬧的游樂園游樂園里你看到了什么?人們都在做什么?我擺了4把小傘。我擺了6個(gè)三角形。我擺的是花邊。我擺了3
2024-12-13 12:30
【總結(jié)】《連乘、連除、乘除》綜合練習(xí)一、很快算出下面各題。18÷3×954÷9×734+6×870-3×6====45+63÷9
【總結(jié)】《綜合練習(xí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)24——26頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),鞏固2、3、4、5的乘法口訣,進(jìn)一步理解乘法的意義,并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗(yàn)解決問題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):在經(jīng)歷2、3、4、5的乘法
2024-12-09 13:35
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)一、我會(huì)填。1、一個(gè)角是由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成的。2、一把三角板有()個(gè)角,其中直角有()個(gè)。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角4、二年級(jí)同學(xué)去電
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、早晨起來,面對(duì)太陽升起的方向時(shí),面對(duì)的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。2.黃昏,面對(duì)太陽落下的方向時(shí),面對(duì)的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。3、看圖填空。(1)學(xué)校在麗麗家的()面;(
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)班級(jí):姓名:一、填一填。1、一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn),()條邊。2、一塊三角板中,有()個(gè)角,其中有()個(gè)直角。3、一個(gè)長(zhǎng)方形有()個(gè)角,有()個(gè)角是直角。4、拿一張紙,先上下對(duì)折,再
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、填一填。(1)小明早晨起來面向太陽,他的左面是(),右面是(),后面是()。(2)晴朗的夜晚,北極星出現(xiàn)在天空的()方。(3)小剛面向東方,如果他向左轉(zhuǎn),面向()方;如果向右轉(zhuǎn),面向()方;如果他向后轉(zhuǎn),面向()方。2、長(zhǎng)方形在五角星的(
【總結(jié)】第一單元、認(rèn)識(shí)乘法一、教材分析:在學(xué)生已經(jīng)掌握了比較容易的加、減法口算的基礎(chǔ)上,本單元教學(xué)乘法,重點(diǎn)是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習(xí)一。教材編排有以下特點(diǎn):1、強(qiáng)化對(duì)相同數(shù)連加的認(rèn)識(shí)和計(jì)算,為初步認(rèn)識(shí)乘法作比較充分的準(zhǔn)備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的,掌握了加法就具備繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的條件。在已學(xué)過的加法中,學(xué)生比較熟悉的是兩個(gè)數(shù)相
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】1和0的乘法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?原來三頂帽子里有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里有幾只鴿子?一、情境導(dǎo)入二、你問我說探究:一共變出了幾
2024-11-17 18:16
【總結(jié)】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知(一)對(duì)口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5