【總結(jié)】陳傳紅制作2021/5第十二章(1)馬鈴薯的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2021/5本章內(nèi)容提要與要求:★掌握馬鈴薯的生物學(xué)習(xí)性★掌握馬鈴薯脫毒培養(yǎng)的大致過程★了解馬鈴薯脫毒苗的鑒定方法★熟悉微型薯的生產(chǎn)
2024-10-16 12:13
【總結(jié)】課題一菊花的組織培養(yǎng)安岳中學(xué):蔣小麗有絲分裂受精卵細(xì)胞分化在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。1、細(xì)胞分化的概念一、知識回顧黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素;離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞,始終保持為上皮細(xì)
2025-01-20 23:27
【總結(jié)】物流與設(shè)施規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)管理實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師:設(shè)施規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室—黃志剛老師生產(chǎn)管理實(shí)驗(yàn)室—
2025-01-07 22:30
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)通過必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條扦插嫁接壓條?課題目標(biāo)?說明植物組織培養(yǎng)的基本原理,學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù),進(jìn)行菊花或其他植物的
2025-01-15 00:55
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎焖俜敝持参锝M織培養(yǎng)技術(shù)有何意義??我國用花藥培養(yǎng)法先后培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)作物、糧食和蔬菜等新品種,廣泛應(yīng)用于果樹和花卉的快速繁殖。借助于組織培養(yǎng)生產(chǎn)人工種子,解決某些作物品種繁殖力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。生產(chǎn)藥
2024-11-17 12:26
2025-01-09 21:14
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)設(shè)備:1、高壓消毒鍋:用于培養(yǎng)基、蒸餾水和接種器械的滅菌消毒。2、超凈工作臺(tái):用于培養(yǎng)物的無菌操作。3、接種工具:包括雙筒實(shí)體顯微鏡、鑷子、剪刀、解剖刀、酒精燈或接種滅菌器(電熱消毒器)等。4、培養(yǎng)設(shè)備:包括空調(diào)機(jī)、定時(shí)器、溫度控制器、增濕機(jī)或去濕機(jī)、培養(yǎng)架、搖床、恒溫培養(yǎng)箱、人工培養(yǎng)箱等。5、化學(xué)實(shí)驗(yàn)及分析設(shè)備:包括分析天平,天平、酸度
2025-06-30 08:44
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?課件制作:沙莎實(shí)驗(yàn)一培養(yǎng)基貯備液(母液)的配制?目的與要求:熟悉MS培養(yǎng)基的組成,掌握貯備液的配制方法.?實(shí)驗(yàn)步驟:稱量分別溶解混合定容。一,MS培養(yǎng)基的組成1、大量成分→貯備液I
2025-07-19 20:27
【總結(jié)】2022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作052022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作052022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物2022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作05微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物
2025-08-04 23:22
2025-07-18 22:07
【總結(jié)】第一篇鐵路客流組織與貨流組織,第一章鐵路客流組織第二章鐵路貨流組織,,,,,第一頁,共三十二頁。,第一章鐵路客流組織,第一節(jié)鐵路旅客運(yùn)輸?shù)囊饬x和特點(diǎn)第二節(jié)客流和旅客列車的分類第三節(jié)鐵路旅客運(yùn)輸?shù)慕M織機(jī)...
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】第七節(jié)園林植物的組織培養(yǎng)育苗?概述1繁殖速度快2繁殖脫毒苗3不受季節(jié)限制組織培養(yǎng)繁殖的基本原理?細(xì)胞全能性?植物體中每個(gè)完整細(xì)胞核的細(xì)胞,都具有該植物的全部遺傳信息和產(chǎn)生新的完整植株的能力。?體細(xì)胞(植株的一部分)完整植株組培條件?組培室的建立準(zhǔn)備
2025-02-15 16:36
【總結(jié)】第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、進(jìn)行菊花的組織培養(yǎng)2、嘗試植物激素的應(yīng)用通過必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條無性繁殖一、基礎(chǔ)知識分析(一)組織培養(yǎng)的生
2025-05-13 16:29
【總結(jié)】第一篇鐵路客流組織與貨流組織第一章鐵路客流組織第二章鐵路貨流組織第一章鐵路客流組織第一節(jié)鐵路旅客運(yùn)輸?shù)囊饬x和特點(diǎn)第二節(jié)客流和旅客列車的分類第三節(jié)鐵路旅客運(yùn)輸?shù)慕M織機(jī)構(gòu)第四節(jié)客流調(diào)查與旅客運(yùn)輸計(jì)劃第一節(jié)鐵路旅客運(yùn)輸?shù)囊饬x和特點(diǎn)旅客運(yùn)輸是整個(gè)鐵路運(yùn)輸工作的重要
2025-01-08 01:26
【總結(jié)】1《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)漳浦二中楊偉瓊一、教材分析本實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)完第一、二單元后的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)了氧氣的制法有了一定的理論基礎(chǔ)后親身經(jīng)歷的一次體驗(yàn)科學(xué)探究過程的實(shí)驗(yàn)課,是對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、氧氣的實(shí)驗(yàn)制取和氧氣性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用,將以上各部分知識的學(xué)習(xí)提升到一個(gè)新的階段。在教材的知識體系中它起著承前啟后
2024-11-21 06:35