【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本條件和基礎(chǔ)知識(shí)。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他（她）應(yīng)該還具備以下特點(diǎn)：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。腿勤就是多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與上級(jí)聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤就 要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映，摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料，擴(kuò)大視野，用以指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生工作。腦勤就是要多思多想。機(jī)器用過之后不用會(huì)生銹，腦子不用照樣會(huì)生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。同時(shí)經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。 第八、責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧和經(jīng)驗(yàn)。 ? 責(zé)任：這是最重要的一點(diǎn)，無論你身居何職（成員、部長(zhǎng)），一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不適合做學(xué)生干部的。因?yàn)閷W(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過是一些很虛的東西，或者說得到的很少。有人說做學(xué)生會(huì)干部就是幫同學(xué)們做事，就像義工一樣。幾乎每個(gè)人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識(shí)，為了提高自己的能力，為了結(jié)識(shí)更多的朋友等等。但往往當(dāng)你加入了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得不到自己想要的 東西，覺得自己做的只不過是一些很無聊的事情，這并不奇怪。這時(shí)就需要責(zé)任心，因?yàn)槟慵尤肓诉@個(gè)組織，所以你要有責(zé)任。退一步說，其實(shí)學(xué)生會(huì)干部有時(shí)的確有一些好處，如更容易拿一些獎(jiǎng)，更容易收獲別人的眼光等，請(qǐng)記住，當(dāng)你有更多權(quán)利的時(shí)候，你就必須承擔(dān)更多的責(zé)任。即使做一個(gè)成員，的確得不到任何實(shí)際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實(shí)在不知不覺中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有負(fù)責(zé)任地去完成自己的工作。 ? 熱情：熱情是能不能做好事情的關(guān)鍵，當(dāng)一個(gè)人充滿熱情去做事的時(shí)候，且不論他做得好不好，起碼他會(huì)很認(rèn)真去做。同一件事交給一個(gè)有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。當(dāng)然熱情會(huì)隨著時(shí)間，事件等消減，但自己是可以調(diào)整的，盡量讓自己在工作中保持沖勁，會(huì)給人耳目一新的感覺。 ? 人際關(guān)系：是一種能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問，又分和下級(jí)的人際關(guān)系，和同學(xué)的人際關(guān)系，和老師上級(jí)的人際關(guān)系。其實(shí)無論怎么說，真誠(chéng)待人，以禮相待，尊敬上級(jí)長(zhǎng)輩，愛護(hù)關(guān)心下屬，這樣在工作中就能輕松很多，許多問題都能避免，即使遇到問題也能找到更多的解決方法。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互 助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨。由于每個(gè)人的經(jīng)歷和家庭背景不同，以至于做事的方式也有所不同，這樣，在相處時(shí)難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會(huì)打造和諧的人際關(guān)系。 ? 能力技巧經(jīng)驗(yàn)：這樣?xùn)|西對(duì)于一個(gè)新入學(xué)的學(xué)生來說是最缺乏的，因?yàn)槟芰记山?jīng)驗(yàn)都是要靠在生活工作中積累。不過能力技巧經(jīng)驗(yàn)也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來，多多請(qǐng)教別人，也能夠很快地提高。能力、技巧、經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們以更好的方法、更短的時(shí)間去完成任務(wù)，所以我們要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去提高自己的能力。 ? 1．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。 ? ①策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。在成功策劃之后，考驗(yàn)學(xué)生干部的便是組織活動(dòng)的能力，組織者應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持，能夠迅速處理組織活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問題，并使活動(dòng)收獲良好的效果。 ? ②執(zhí)行能力。學(xué)生干部扮演的是服務(wù)人的角色。上服務(wù)于學(xué)校（院），下服務(wù)于班級(jí)同學(xué)，對(duì)同學(xué)講組織能力，而對(duì)學(xué)院則講執(zhí)行能力。學(xué)生干部對(duì)學(xué)院的決定應(yīng)當(dāng)不遺余力的執(zhí)行，并做好反饋工作。 ? ③積極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非“石磨”，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能事一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極建言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。 ? ④合作能力。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助，積極合作。 ? ⑤臨時(shí)處斷能力。在緊急情況下，來不及請(qǐng)示時(shí)，學(xué)生干部對(duì)突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)保持高度清醒，明確自己的立場(chǎng)，從大局出發(fā)。之后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告說明情況。 ? 2．學(xué)習(xí)能力。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。 ?然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。 四、如何開展學(xué)生會(huì)團(tuán)總支及班級(jí)工作 ? 態(tài)度決定一切，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事 ? 、干事人數(shù)，提高工作效率 ? 現(xiàn)在學(xué)生會(huì)的部門設(shè)置有些多，部分部門的工作內(nèi)容有些沖突，這樣產(chǎn)生的問題就是責(zé)任互相推脫，一方面大大降低工作效率，另外一方面人力資源沒有得到合理的利用。同樣如果部門內(nèi)部的人數(shù)過多，很有可能出現(xiàn)這種情況。因此，在學(xué)生會(huì)部門設(shè)置要根據(jù)學(xué)院的具體需求，同樣部門干事招收的時(shí)候一方面要招納比較適合于該部門的干事，另一方面要根據(jù)我們的任務(wù)量合理的確定每次的人選數(shù)量。 ? ，活動(dòng)切忌一個(gè)部門或者一個(gè)人來策劃 ? 現(xiàn)在我們學(xué)生會(huì)當(dāng)中往往存在一些情況，就是在一個(gè)開展一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，把這個(gè)活動(dòng)落到了一個(gè)部門，這個(gè)部門往往又只是部長(zhǎng)來組織策劃，這樣在開展學(xué)生會(huì)活動(dòng)當(dāng)中是非常忌諱的，因?yàn)橐话阏f來是起不到什么效果的，也就是說活動(dòng)開展的沒有內(nèi)涵，雖然有時(shí)候成功了。這個(gè)時(shí)候就要求我們學(xué)生會(huì)的各部門做好 分工協(xié)作 。通常就需要學(xué)生會(huì)主席和部長(zhǎng)起到相應(yīng)的作用。 ? ，合理利用時(shí)間，避免與其他活動(dòng)，比如一些競(jìng)賽高峰時(shí)間沖突，保證活動(dòng)的質(zhì)量由于許多學(xué)生不僅參加系學(xué)生會(huì)活動(dòng)，還要參加院學(xué)生會(huì)以及其他社團(tuán)組織的活動(dòng)。 ? ? 學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門不僅是合作關(guān)系，更多的應(yīng)