【正文】 的貧困生同學(xué) ,充分發(fā)揮個別學(xué)生特長 ,上傳下到一定要及時準(zhǔn)確 . 五、發(fā)揮個人能力和群體合力做好學(xué)生工作的重要性 ? 靠組織，通過組織做好學(xué)生工作； ? 靠班級，注重良好班風(fēng)建設(shè)，督促良好學(xué)風(fēng)的形成； ? 靠同學(xué)，交往中優(yōu)化與同學(xué)之間的關(guān)系，博取提同學(xué)的理解與支持 ? 靠自己，以身作則，凡事從自己做起，作好表率。只有這樣，才能提升學(xué)生會內(nèi)人員的工作積極性到一個員工為自己的企業(yè)工作的積極性的位置；才能提升部門部長管理各自部門的能力到一個 CEO管理自己企業(yè)能力的位置；才能提升學(xué)生會在學(xué)生中的重要性到一個理想化的位置。既然是競爭，公平是必不可少的；在學(xué)生會設(shè)立秘書處的想法的初衷就是為了增加各部門之間的聯(lián)系。 ? ，合理利用時間，避免與其他活動，比如一些競賽高峰時間沖突，保證活動的質(zhì)量由于許多學(xué)生不僅參加系學(xué)生會活動，還要參加院學(xué)生會以及其他社團組織的活動。這個時候就要求我們學(xué)生會的各部門做好 分工協(xié)作 。因此，在學(xué)生會部門設(shè)置要根據(jù)學(xué)院的具體需求，同樣部門干事招收的時候一方面要招納比較適合于該部門的干事，另一方面要根據(jù)我們的任務(wù)量合理的確定每次的人選數(shù)量。 四、如何開展學(xué)生會團總支及班級工作 ? 態(tài)度決定一切，先學(xué)會做人，再學(xué)會做事 ? 、干事人數(shù)，提高工作效率 ? 現(xiàn)在學(xué)生會的部門設(shè)置有些多，部分部門的工作內(nèi)容有些沖突，這樣產(chǎn)生的問題就是責(zé)任互相推脫，一方面大大降低工作效率，另外一方面人力資源沒有得到合理的利用。學(xué)生干部不能因為自己是學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。 ? 2．學(xué)習(xí)能力。在緊急情況下，來不及請示時，學(xué)生干部對突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)保持高度清醒，明確自己的立場，從大局出發(fā)。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助，積極合作。團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能事一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動的品質(zhì)，積極建言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。 ? ③積極能動性。上服務(wù)于學(xué)校（院），下服務(wù)于班級同學(xué)，對同學(xué)講組織能力，而對學(xué)院則講執(zhí)行能力。 ? ②執(zhí)行能力。該活動首先應(yīng)進行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。 ? ①策劃組織能力。 ? 1．行動能力。不過能力技巧經(jīng)驗也是最容易提高的，只要認(rèn)真去做，在工作中就能慢慢積累起來，多多請教別人，也能夠很快地提高。但是，只要保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學(xué)之間友好相處，就會打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感到和諧校園的溫馨。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、互相學(xué)習(xí)、平等互 助、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系。 ? 人際關(guān)系：是一種能使工作事半工倍的技能，這在工作中很容易體現(xiàn)，當(dāng)然這其中有很大的學(xué)問，又分和下級的人際關(guān)系，和同學(xué)的人際關(guān)系，和老師上級的人際關(guān)系。同一件事交給一個有熱情的人去做，不但可以更快完成，而且可以做得更加趨于完美。即使做一個成員，的確得不到任何實際的好處，但只要認(rèn)真去做每件事，其實在不知不覺中，就能提高自己很多方面的能力，所以要有負(fù)責(zé)任地去完成自己的工作。這時就需要責(zé)任心，因為你加入了這個組織，所以你要有責(zé)任。幾乎每個人要做學(xué)生干部都是為了要得到某些東西而去做，例如說為了以后找工作好找，為了得到老師的賞識，為了提高自己的能力，為了結(jié)識更多的朋友等等。因為學(xué)生干部是干苦活累活的，而相應(yīng)我們得到的只不過是一些很虛的東西，或者說得到的很少。 第八、責(zé)任、熱情、人際關(guān)系、能力技巧和經(jīng)驗。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。腦勤就是要多思多想。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學(xué)們傳達會議的精神。嘴勤就是要多做說服教育，宣傳鼓動工作。而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他（她）應(yīng)該還具備以下特點：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，即所謂的“四勤”。這種心理上及能力上的互補有利于學(xué)生干部集體的團結(jié)，有利于形成集體的合力。對于大學(xué)生群體的干部來說，合理的集體素質(zhì)構(gòu)成應(yīng)該具有互補性。 ? 學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自身學(xué)習(xí)成績好，在同學(xué)中才更有說服力，才能把工作做得更好。一切都可能是老樣子。根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。學(xué)生干部都不能干出 成績。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實現(xiàn)而努力，保證決策的實現(xiàn)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)我們布置的中心工 作，結(jié)合本部門或本系、本班、本部門的特點和具體工作的實際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時作出有效可行的決策。 決策能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會現(xiàn)象、社會思潮和客觀事物等各種信息的能力。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬 松的外部環(huán)境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。大學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個方面： 交往能力。閱讀是多方面的，包括文本閱讀、社會工作閱讀和生活邏輯閱讀，閱讀時要做到“不唯書不唯上”。 ?既要學(xué)好本專業(yè)的知識，也要廣泛涉獵其它學(xué)科知識，適應(yīng)時代發(fā)展。只有這樣，才能帶領(lǐng)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。堅定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動精神和獨立自主精神，勇于為自己的決定和行動承擔(dān)責(zé)任。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。對待別人，我們首先應(yīng)有的態(tài)度是尊重與寬容；要善于聽取意見，學(xué)習(xí)別人的長處。要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。 第五、培養(yǎng)健康良好的心理素質(zhì)以及社交能力。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力。一般來說，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對同學(xué)實行有效的領(lǐng)導(dǎo)。 第四、要注重自身能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生干部的服務(wù)對象更主要的是學(xué)生，面對千差萬別的學(xué)生情況，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)了然于胸，而其主要途徑