【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力?幫助你了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破的方向;?改善自我的人際溝通模式,提升領(lǐng)導(dǎo)效能;?增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任;?提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作;?有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。課程收益:?作為職業(yè)人,我怎樣才能突破自己的事業(yè)高原更上一層樓??
2025-01-21 00:18
【總結(jié)】主講:張高睿體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)方式目錄第一部分:九型人格了解及認(rèn)知第二部分:九型人格特征及識(shí)別第三部分:九型人格的領(lǐng)導(dǎo)之道“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中,把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具。”全球九型人格專家海倫·帕瑪哪些人在用九型人格?
2025-01-21 00:47
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力?沒(méi)有人能隱身世外,因?yàn)槿藷o(wú)處不在;你必須學(xué)會(huì)與人相處,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功;你真了解自己和身邊的人嗎?你在生活中是否...?人際關(guān)系的鉆石法則——“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”?九型人格:一個(gè)來(lái)源于2023多年前的古老智慧?一把解析人性破譯性格密碼的鑰匙?一套運(yùn)用人際關(guān)系鉆石法則的有效工具
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力Enneagramworkshop講師:鐘廷揮?九型人格的起源?相傳起源于中東地區(qū),據(jù)說(shuō)是2023多年前伊斯蘭教的蘇菲教派的靈修課程,是口口相傳的理論,但實(shí)際起源于何時(shí)何地已無(wú)從考究。?20世紀(jì)20年代,一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶夫?qū)⑺鼈鞯綒W洲,一直以秘密教學(xué)方式
2025-01-21 00:16
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)九型人格?美國(guó)斯坦福大學(xué)MBA,很多世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的管理層.諾基亞,惠普,可口可樂(lè),ATT,索尼,通用汽車,美國(guó)中央情報(bào)局等.?不論國(guó)籍,種族,職業(yè),地位各不同,但人格只有九種人格類型.?無(wú)論哪型人
2025-01-21 00:31
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力?沒(méi)有人能隱身世外,因?yàn)槿藷o(wú)處不在;你必須學(xué)會(huì)與人相處,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功;你真了解自己和身邊的人嗎?你在生活中是否...?人際關(guān)系的鉆石法則——“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”?九型人格:一個(gè)來(lái)源于2023多年前的古老智慧?一把解析人性破譯性格密碼的鑰匙?一套運(yùn)用人際關(guān)系鉆石法則的有效工具?
2025-02-27 00:39
【總結(jié)】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力2023年月日-日第一單元第七單元第四單元第六單元第三單元第事單元九型人格測(cè)評(píng)第五單元九型人格不遷善課程結(jié)構(gòu)九型人格概述九型人格解諾九型人格不識(shí)人九型人格在職場(chǎng)丨的應(yīng)用九型人格想悟九型人格測(cè)評(píng)完美(觃則、秩序
2025-01-21 00:19
【總結(jié)】凱洛格(北京)咨詢有限公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)實(shí)踐系列幫助客戶成就組織學(xué)習(xí)與人才發(fā)展打造未來(lái)優(yōu)勢(shì)中國(guó)凱洛格(北京)咨詢有限公司在中國(guó),諸多燈塔級(jí)的優(yōu)秀客戶選擇了凱洛格(部分)3內(nèi)訓(xùn)課程品牌課程標(biāo)準(zhǔn)課程T1培訓(xùn)關(guān)鍵人群培養(yǎng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專業(yè)力培養(yǎng)T3T4
2025-03-04 21:20
【總結(jié)】百時(shí)美-施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院“發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力”February,20231增長(zhǎng)重點(diǎn)在各個(gè)層面,廣泛、深入、多元化地培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)人才領(lǐng)導(dǎo)者=職位/頭銜?百時(shí)美施貴寶領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院?成立于:1998?目的:支持BMS公司首要的增長(zhǎng)重點(diǎn)
2025-02-20 16:34
【總結(jié)】高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)的五個(gè)層面講義上的知識(shí)課堂上的知識(shí)自己從中感悟到知識(shí)行動(dòng)+總結(jié)自己的計(jì)劃與行動(dòng)?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成“V”字型飛行時(shí),要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,相對(duì)地也就等于增加了70%的飛行距離。課程大綱1群體和群體發(fā)展2變?nèi)后w為團(tuán)隊(duì)3團(tuán)隊(duì)建設(shè)4團(tuán)隊(duì)陷阱5團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-20 12:50
【總結(jié)】目標(biāo)的直接實(shí)現(xiàn)者員工和團(tuán)隊(duì)出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來(lái),能激勵(lì)鼓動(dòng)人們?nèi)ゲ扇⌒袆?dòng);oEnergizero第四就是要“實(shí)
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)機(jī)制(一)有識(shí)別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才(2)人才的客觀標(biāo)準(zhǔn)(3)人才的主觀標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-18 11:14
【總結(jié)】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國(guó)睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長(zhǎng)角色談起SchoolofEd
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】柔性領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)移動(dòng)通信管理學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)紅引子什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)?為什么今天要講柔性領(lǐng)導(dǎo)??以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者依靠由權(quán)力和人格所構(gòu)成的影響力(權(quán)威),去指導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)符合領(lǐng)導(dǎo)者意圖和追求的目標(biāo)。?領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)的定義例如:領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是在領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的互動(dòng)過(guò)
2025-03-04 14:20
【總結(jié)】橫向領(lǐng)導(dǎo)力提神小游戲?所有的人都蹲下扮演雞蛋?相互找同伴猜拳,贏了則成為小雞,可以站起來(lái)?然后小雞和小雞猜拳,贏了則可以成為鳳凰,輸了則退化為雞蛋,雞蛋和雞蛋猜拳,贏了才能繼續(xù)成為小雞。?看誰(shuí)是最后一個(gè)成為鳳凰!3績(jī)效概述績(jī)效管理績(jī)
2025-03-04 14:03