20xx——20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(ppt53頁)(編輯修改稿)
2025-02-12 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任務(wù)： 制定《中學(xué)生道德文明素養(yǎng)》手冊(cè)，并完成宣傳教育工作。 制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任工作藝術(shù)和班級(jí)管理能力。 制定學(xué)校德育骨干教師的評(píng)比細(xì)則，開展第一屆德育骨干教師的評(píng)選。 制定學(xué)生一日文明禮儀要求，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。 組建文藝、體育、文學(xué)、藝術(shù)、音樂、舞蹈等學(xué)生 興趣活動(dòng)小組 ，通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生校園生活質(zhì)量。 制定安全管理制度，進(jìn)行安全教育，搞好安全防范，確保校園師生財(cái)產(chǎn)、生命安全。 + 理順德育管理運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范德育常規(guī)管理。 第二年目標(biāo) 任務(wù)： 關(guān)注德育體驗(yàn)教育，通過“ 行為示范員 ” 等途徑，讓學(xué)生自主管理，主動(dòng)發(fā)展。 發(fā)揮家校聯(lián)合的功能，邀請(qǐng)家長到學(xué)校參加培訓(xùn)、開展親子活動(dòng)，有效推進(jìn)學(xué)校德育工作。 編寫德育教材《禮儀篇》。 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，開展首屆 “ 十佳 ” 特長學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。 + + 營造氛圍， + 深入研究， + 初顯成效 第三年目標(biāo) 任務(wù)： 總結(jié)學(xué)校班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，開展特色班級(jí)展示活動(dòng)，并進(jìn)行德育骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。 開展師生社團(tuán)活動(dòng)成果展示。 開展第二屆 “ 十佳 ” 特長學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。 + 關(guān)注發(fā)展，形成特色，取得成績。 目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果 教師育人的主動(dòng)性強(qiáng)，班主任在班級(jí)管理中有方法，并形成特色。 學(xué)生言行舉止文明，學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣好。自主管理能力強(qiáng)。 成果：三年內(nèi)，學(xué)校爭創(chuàng)名符其實(shí)的安全文明校園。學(xué)校班主任 80%成為德育工作能手。 （四）教學(xué)工作 目標(biāo)： 以學(xué)生 “ 聽得懂、學(xué)得進(jìn)、愿意學(xué) ”為課堂教學(xué)改革的基本要求，以 “ 自主學(xué)習(xí)、合作探究、賞識(shí)展現(xiàn)、鞏固練習(xí)、總結(jié)反思 ” 為基本方法，積極推進(jìn) “ 課堂教學(xué)有效性 ” 的研究與實(shí)踐，構(gòu)建充滿活力與生機(jī)的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、校本培訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，通過優(yōu)化教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同成長。 措施 １ 、 以常 規(guī) 自主 學(xué)習(xí) 和小 組 合作 討論學(xué)習(xí)為 突破口， 開 展 課 堂 教學(xué) 有效性的 實(shí)踐與 探索。備課時(shí)對(duì) 不同 層 次的 學(xué) 生分 別 要求，主要是備問題 、 備 目 標(biāo) 、 備 互 動(dòng) 、 備習(xí)題 、 備評(píng) 價(jià)，不 斷 提高 教師駕馭課 堂的能力。注重 練習(xí)設(shè)計(jì) 的 針對(duì) 性和有效性。 以 課題研 究 為 核心， 構(gòu) 建具有“ 華 中”特色的“高效 課 堂” 教學(xué) 模式，逐步形成我校校本課 程，通 過研 究、 實(shí)踐 ，提高全 員 的 課 程理念及 教 育行 為 的 轉(zhuǎn)變 。 措施 以學(xué)生素質(zhì)、能力培養(yǎng)為目標(biāo)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施質(zhì)量過程性管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科能力展示情況、文體活動(dòng)參與情況與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，切實(shí)把提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效性落到實(shí)處。 第一年目標(biāo) 任務(wù)： 建立健全教學(xué)、學(xué)習(xí)的相關(guān)制度及其評(píng)價(jià)制度。 根據(jù)不同層面的教師，制定備課分層要求。 建立隨堂教學(xué)情況控制機(jī)制，開展 “ 高效課堂 ” 的課題研究。 建立學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)筆記本和練習(xí)問題記錄本。 + 制定教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，營造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。 第一年目標(biāo) 完善課題研究網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)研究任務(wù)，并在部分學(xué)科內(nèi)開展 “ 同課異構(gòu) ”“ 異課同構(gòu) ” 的研究。 心理教學(xué)常規(guī)化，設(shè)立心理輔導(dǎo)員，并建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室。 + 制定教學(xué)常規(guī)管理制度， 落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，營造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。 第二年目標(biāo) 任務(wù)： 進(jìn)一步完善隨堂教學(xué)情況互控機(jī)制。 繼續(xù)開展 “ 高效課堂 ” 的課題研究。 建立學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)體系。 分學(xué)科逐步建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 收集整理學(xué)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)資料。 開展師生業(yè)余興趣愛好及藝術(shù)知識(shí)普及教育活動(dòng)。 + 深入課題研究，初步探索具有“ 華中特色 ”的課堂教學(xué)文化。 第三年目標(biāo) 任務(wù)： 總結(jié)課題研究成果，匯編“ 高效課堂 ” 的課例集。 舉行具有特色的課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。 匯編《課堂教學(xué)常見問題及診斷分析》。 + 總結(jié)課題研究成果，形成具有“ 華中特色 ”的課堂教學(xué)文化。 預(yù)期效果 學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭達(dá)到同類學(xué)校上等水平，
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