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正文內(nèi)容

土壤學(xué)多媒體教學(xué)講義(編輯修改稿)

2025-02-12 19:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這些措施大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,加深了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解。同時(shí)該課程加強(qiáng)野外教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),帶領(lǐng)學(xué)生走出去,到校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地 (學(xué)院果園田間肥料實(shí)驗(yàn) )和校外實(shí)踐教學(xué)基地(如各個(gè)種子公司制種基地等)參觀學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練、培養(yǎng)實(shí)踐能力。 32 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 :(13個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 舉例如下 ) 序 號(hào) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱 內(nèi)容與 要求 計(jì)劃學(xué)時(shí) 開(kāi)出要求 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 實(shí)驗(yàn)者類(lèi)別 每組人數(shù) 備注 1 土壤農(nóng)化樣品的采集與制備 通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生初步掌握耕層土壤混合樣品的采集與制備方法。 2 必做 綜合性 三年制植物類(lèi)專業(yè)高職生 5— 10人 33 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一 土壤樣品的采集與制備 34 課程實(shí)施、教師指導(dǎo)方法與教學(xué)效果 上課教、學(xué)、做一體化; 以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,大多數(shù)情況下以實(shí)例教學(xué);注重學(xué)法指導(dǎo);嘗試任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法;課堂多媒體教學(xué)。 理論聯(lián)系實(shí)際,融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體;課內(nèi)課外結(jié)合,理論講授與實(shí)際操作相結(jié)合,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同教學(xué)模式,教書(shū)育人效果明顯。 35 考核內(nèi)容與方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行考核,兩者分別占總成績(jī)的 30%和 70%。教師授課要保質(zhì)保量,實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)做出客觀評(píng)價(jià)并提出建議??荚嚫母锏闹笇?dǎo)思想是:突出專業(yè)特點(diǎn),加大操作技能和實(shí)踐能力的考核 ,樹(shù)立以“能力測(cè)試”為中心的現(xiàn)代考試觀念;強(qiáng)調(diào)考試對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。采用筆試、實(shí)際操作、口試(答辯)多種綜合考試方法。 規(guī)范考核辦法,建成了試題庫(kù)、技能試題庫(kù)、已完成 6套試卷及答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)近三年的試卷編輯成冊(cè)歸檔。 36 (五)創(chuàng)新與特點(diǎn) : 概論、課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱、授課教案、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、課程試卷及參考答案、參考文獻(xiàn)完善,應(yīng)用效果好。定期舉辦技能操作大賽。 : 多年來(lái)農(nóng)企合作 ,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和本課程的特點(diǎn),廣泛開(kāi)展土壤分布,土壤類(lèi)型,土壤肥力,土壤測(cè)量等土壤管理以及施肥方式方法,配方施肥技術(shù),養(yǎng)分測(cè)量的調(diào)查。 37 利用生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)把土壤肥料知識(shí)融入各種植物栽培及種子生產(chǎn)。定期舉辦技能操作大賽,極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能測(cè)試、考試相結(jié)合,更好的促進(jìn)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣。 : :師生互動(dòng)性強(qiáng)。除了采取以語(yǔ)言傳遞為主的傳統(tǒng)的講授法,還靈活運(yùn)用討論式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法等教學(xué)方法以改善和活躍課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和獨(dú)立思考的能力。 38 總體改革思路是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)手段相結(jié)合;理論與實(shí)踐相結(jié)合;課上與課下相結(jié)合;驗(yàn)證與試驗(yàn)相結(jié)合,改變單一的教學(xué)方法,實(shí)行教學(xué)方法多樣化。 : 本課程與本地農(nóng)業(yè)相結(jié)合,與種子公司等企業(yè)校企合作。以本領(lǐng)域的科學(xué)研究為主線,通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力大幅度提高。 39 (六 )教學(xué)條件 教材使用情況 2023年以來(lái)我們一直使用宋志偉主編的新世紀(jì)高職高專教改項(xiàng)目成果教材《土壤肥料》(高等教育出版社)。 實(shí)驗(yàn)課使用自編教材《土壤肥料實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》。在教學(xué)過(guò)程中為了使教材更加適合我院的實(shí)際,通過(guò)教研室教師的討論指定了系列課外參考讀物: 40 ( 1)金為民主編,土壤肥料學(xué), 21世紀(jì)農(nóng)業(yè)部高職高專規(guī)劃教材,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社,;( 2)王蔭槐主編,土壤肥料學(xué),北京:農(nóng)業(yè)出版社; ( 3)西北農(nóng)林科技大學(xué)主編《森林土壤學(xué)》, 2023;( 4)我們還給學(xué)生指定了《植物營(yíng)養(yǎng)與肥料學(xué)報(bào)》、《土壤學(xué)報(bào)》、《植物生理學(xué)報(bào)》、《生態(tài)學(xué)報(bào)》、《水土保持學(xué)報(bào)》、《土壤》、《土壤肥料》等期刊雜志作為課外閱讀材料。 41 土壤肥料這門(mén)課的實(shí)踐性很強(qiáng),為了適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育對(duì)人才動(dòng)手能力培養(yǎng)的需要,我們非常注重實(shí)踐課程體系的建設(shè),增大了實(shí)踐教學(xué)的比重。本課程實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度健全,不僅有一整套完整的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),而且有實(shí)驗(yàn)室,溫室兩座,果園 34畝??梢?通過(guò)申請(qǐng)進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)境寬松、開(kāi)放,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)增加。更加有利于該課程的積極開(kāi)展。 42 《土壤肥料》試題庫(kù),已經(jīng)在 2023年 7月使用。 《土壤肥料》多媒體課件等其他資料即將發(fā)布到校園網(wǎng)上,方便學(xué)生自學(xué)瀏覽。 2023年起有些已經(jīng)在使用過(guò)程中。 43 : 在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中注意綜合使用實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法、演示法、參觀法等教學(xué)方法。要求學(xué)生全部寫(xiě)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。 教學(xué)方法有講授、討論、專題講座、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等多種方式。在教學(xué)過(guò)程中注意用直觀教具及教學(xué)設(shè)備補(bǔ)充其不足。 44 與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)相結(jié)合,實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)考核,進(jìn)行技能考核。 在教學(xué)過(guò)程中, 用啟發(fā)式和提問(wèn)式教學(xué)方法外,還靈活運(yùn)用討論式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法、范例式教學(xué)法、“掌握學(xué)法指導(dǎo)”等教學(xué)方法以改善和活躍課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和獨(dú)立思考的能力。 45 ,提高施教水平。如利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué),并編寫(xiě)制作了多媒體課件,使學(xué)生能形象生動(dòng)地學(xué)到知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。逐步推廣和利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ,開(kāi)展包括教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等在內(nèi)的土壤肥料的教學(xué)改革活動(dòng),推動(dòng)課程的建設(shè),促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革。 46 。 土壤肥料學(xué)是一門(mén)古老的學(xué)科,它的教學(xué)離不開(kāi)掛圖和直觀實(shí)物,但由于教學(xué)體系的改革使該課程課時(shí)壓縮,不能一一展示,我們?yōu)榱耸箤W(xué)生在較少的學(xué)習(xí)時(shí)間里掌握更多的信息,我們正在努力把原來(lái)的掛圖、直觀實(shí)物標(biāo)本和查閱的有用信
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