土壤學多媒體教學講義(文件)
【正文】 《水土保持學報》、《土壤》、《土壤肥料》等期刊雜志作為課外閱讀材料。實踐性教學環(huán)境寬松、開放，學生自主學習的機會增加。 2023年起有些已經(jīng)在使用過程中。 教學方法有講授、討論、專題講座、實驗實訓、社會實踐等多種方式。 45 ，提高施教水平。 46 。如： 每班分配一塊地。這些知識貫穿《土壤肥料》始終，并且 涉及到《作物栽培》、《觀賞園藝》、 《蔬菜栽培》 《植物保護》等課程，達到了觸類旁通的效果。 —— 西北師范大學：專家焦老師（ 2023年聽馬冬梅的教師資格辦理時的理論課） ，內(nèi)容熟練，深入淺出，學生肯定喜歡 …… —— 甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院：專家柴老師及學院孫俊峰主任（ 2023年聽馬冬梅的教師資格辦理時的理論課） 51 ，精神飽滿，對教材內(nèi)容熟練，備課充實 ,實踐經(jīng)驗非富，教學效果較為滿意。 52 教學效果反饋的信息表明： 1)該課程已形成了自己的教學特色。 54 根據(jù)不同專業(yè)的教學對象，不同培養(yǎng)目標和教學要求，把教學內(nèi)容分為經(jīng)典和拓展內(nèi)容兩個層次，進行多層次的課程建設和課程改革。全面實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，堅持將土壤、植物與施肥基礎理論與科學研究和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐相結合，走出了傳統(tǒng)學科的發(fā)展之路，建立起了“產(chǎn)學研、教學做”互相結合、互相促進的創(chuàng)新機制。 從教學計劃、教學大綱、教學方法、教學內(nèi)容、實踐實習、考核方法等方面來進行，以能力教學為中心，理論教學突出實用與夠用。建設一支知識全面，學術造詣深厚，實踐能力強的教師隊伍是社會和時代的要求。我們計劃加強在職教師的培養(yǎng)和培訓，建設一支能經(jīng)得起任何考驗的師資隊伍。 收集、制作各種輔助教學材料，完善多媒體教學，使之滿足輔助教學和直觀教學需要，加大實驗室的經(jīng)費和人力投入，提高學生科研、動手和解決實際問題的能力。 62 網(wǎng)上資源名稱列表（待建） 該課程目前尚未進行網(wǎng)絡課程的教學，擬上的資源有： 63 六、考核辦法 《土壤肥料學》考試考核辦法分為兩部分：理論教學考試考核和實訓教學考核，相應考核辦法如下： 理論教學考試考核辦法： 包括平時成績和試卷成績。 實訓操作成績主要考核學生能否及時參加每一個實訓，認真無誤的操作。 , February 11, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :10:2323:10:23February 11, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 11日星期六 11時 10分 23秒 23:10:2311 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :10:2323:10Feb2311Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , February 11, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 11日星期六 11時 10分 23秒 23:10:2311 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 11日星期六 下午 11時 10分 23秒 23:10: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :10:2323:10Feb2311Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 11日星期六 11時 10分 23秒 23:10:2311 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :10:2323:10:23February 11, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 11, 2023 ? 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :10:2323:10Feb2311Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。本考核辦法理論成績占 60﹪ ，實訓成績占 40﹪按比例取其總分做為學生本門課程的期末總成績。 試卷成績：每學期進行一次期末考試 ，按卷面實有分數(shù)計算。 61 （三）課程資源上網(wǎng)計劃 20232023年，課程課件，授課教學大綱、教案、習題、實驗指導的教學資源上網(wǎng)，供師生交流和學習。 土壤肥料是一門實踐性很強的必修課，學生只有通過大量的實踐活動，才能體現(xiàn)該課程的特點，該課程的優(yōu)越性才能顯示出來，我們計劃在近幾年內(nèi)，在進一步擴大實驗室的開放程度，完善開放實驗室的各個環(huán)節(jié)，讓學生參與到實踐活動。 （二）建設步驟 參照國家、本校精品課程的要求，積極創(chuàng)造條件，完善課程建設的各個環(huán)節(jié)： 。（此項工作正在進行中） 57 — 2023年，教學改革取得一定的成績，在“精品課”專項資金的支持下，完成至少 3位主講教師整套的網(wǎng)上視頻教學課件及電教資料片，建成完整系統(tǒng)的學生考核試題庫，完善實驗室條件及實習條件。 目前，該課程教學已經(jīng)完成新老交替，在強調(diào)基礎理論知識點掌握和應用的同時，以培養(yǎng)新世紀需求的高素質、復合型和創(chuàng)新型人才的教育為理念，得到了本院學生的歡迎和好評。 ，改革創(chuàng)新，注重結合，突出應用。 53 四、自我評價 （一）本課程的主要特色 ： 無論是理論教學還是實驗教學，我們都注重學生綜合素質的培養(yǎng)，使學生的動手能力，實踐能力，實際解決問題的能力及個人素質都得到充分的培養(yǎng)，使學生走上工作崗位后能很快進入角色，提高了學院的知名度。 —— 2023作物生產(chǎn)技術班學生：趙代全（對李蘭華老師的教學評價） ，記憶深刻，使枯燥的理論知識變得有趣，并且加強了我們對電腦的學習熱潮。 50 ，技術過硬，理論知識牢固，教學方法獨特，整體效果，非常滿意。讓學生從整地、作畦、覆膜、播種、選擇肥料品種和用量、施肥方式方法、澆水等各種田間作業(yè)，讓學生根據(jù)自己喜好選擇播種物進行管理。 47 ，加深學生對教學內(nèi)容的掌握和理解。逐步推廣和利用多媒體和網(wǎng)絡技術 ,開展包括教育思想、教學內(nèi)容、教學方法、實驗實訓等在內(nèi)的土壤肥料的教學改革活動，推動課程的建設，促進學科的發(fā)
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