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土壤學鷲峰實習報告(編輯修改稿)

2024-10-13 11:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 【林場概況】下蜀林場位于江蘇省句容縣境內,地理位置東經119176。14′,北緯31176。56′。林場屬于北亞熱帶季風氣候區(qū),氣候特點是:干濕寒暑四季分明,光照充足,水熱資源豐富,具有發(fā)展林業(yè)生產的良好條件。林場坐落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武岐山、空青山南側,寧鎮(zhèn)山脈,低山丘陵區(qū)。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉混交林,人工林主要有:馬尾松、黑松林、濕地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻櫟林、板栗林、油茶林、茶園等。林場的土壤類型大致有:①石質土 ②粗骨土 ③薄層土 ④黃棕壤 ⑤石灰土【實習概況】我們的主要行程在第二天:上午 學?!率窳謭觥溽剑ㄉ侥_ 山腰各取了個典型剖面分析)下午空青山(山腰 櫟林 和毛竹林 各取一個剖面分析)沿途 指導老師和林場負責人員給我們講解林場的有關信息,結合實習第一天我們所翻閱的資料,對林場有了一個清晰的認識。以下是指導老師講解的土壤剖面調查的內容及流程:① 挖掘剖面的原則和方法土壤剖面是指從地面向下挖掘后露出來的垂直切面。不同的土壤有著不同的外部形態(tài)特征,它是土壤形成、發(fā)展和人類活動的結果。通過對土壤剖面的選定、挖掘和觀察,可以初步了解該土的特性,鑒定其肥力,再結合室內分析作為合理利用、施肥、改良土壤的參考。挖掘土壤剖面是在野外調查研究土壤的基本手段。對土壤剖面進行認真的、細致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,首先在有代表性的地點(不能靠近路旁或剛施過肥的地方)挖掘土坑,土炕的深度按實際需要而定,一般要有80—100公分,挖出的表土、心土分別放置兩旁,挖好土坑后,把向陽的坑壁垂直削平,用為觀察的一面,觀察面上保持原狀,不要踐踏及堆放土壤。觀察完畢后,將心土及表土依次分別放回土坑中壓實填平。②土壤剖面形態(tài)的觀察和描述:土坑挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進行觀察和記錄。觀察剖面時,應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質地、松緊度、結構、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。我們在每個觀察地點都挖掘剖面來進行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。我們小組一共挖了四個剖面,下面是對其簡單描述,(具體內容請參見土壤調查記載表):剖面一:地點: 武岐山地形:下坡 底部地勢:海拔130米以上母質:第四紀沉積物下屬黃土排水情況了良好 地下水位低 剖面特征:下蜀黃土為母質的粘磐黃棕壤,剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層,土體內有鐵錳結核;剖面二:地點:武岐山地形:山腰平緩處地勢:海拔140米以上母質:石英砂巖的坡積物排水情況良好 地下水位低剖面特征:沙巖為母質的粗骨黃棕壤,沙粒含量尤其高,生產性不良;剖面三:地點:空青山地形 :山腰平緩處地勢:海拔270米以上母質:砂巖坡積物植被:以毛竹為主排水情況良好 地下水位低剖面特征:毛竹林下的黃棕壤,植物根系很多,剖面上也有少量的灰白色的網紋;剖面四:地點:空青山地形 :山腰地勢:海拔220米以上母質:砂巖坡積物植被:以次生櫟林為主排水情況良好 地下水位低剖面特征:次生櫟林下的黃棕壤,土層較疏松,分層不明顯?!竟ぷ鞲艣r】在第三小組中,大家的工作井然有序,其中組長和另外兩位男組員主要負責挖剖面和測量,另外兩位女組員負責協(xié)助幫忙,我主要負責剖面的觀察分析并記錄和后續(xù)記載表的整理和總結。對剖面的觀察和分析使我能更好的運用所學的知識去解決問題,加深了我對土壤的認識,鍛煉了我的操作能力。后續(xù)材料的整理、剖面記載表的完善,讓我對這次實習內容有了深刻理解,對課本知識有了良好鞏固?!靖邢肱c體會】通過幾天的實習,讓我收益頗多。從原先了解的關于土壤單方面的理論知識到實踐,清楚直觀地重新認識土壤是一個突破。在實習過程把理論與實踐相結合,鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。增加我們對土壤學新的認識。本次實習令我們加深了對所學課程的了解,更深刻認識到了學習該課程的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道理。知識從感性認識升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解土壤學對實際農林生產的重要性。初步了解了下蜀主要地質地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認真指導。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經歷一個漫長的階段,且隨著風化作用的進行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是非常大的。因此同一個地方的土壤的性質不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風,降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習的幾種土壤都是黃棕壤。每一種土壤都有適合生長的植物,植物也有適合自己生長的土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產量。在實習中初步掌握了地質地貌考察和土壤調查的基本技能和方法。外出實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細節(jié),充分認識到地質地貌考察和土壤剖面觀測的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質地貌和土壤的興趣。在自己動手實踐了一番之后,我們對挖剖面有了深刻的體會,找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結技巧,靈活運用,是實踐方法,也鍛煉學習的能力,更是對可課本知識的良好鞏固。同時,懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。附:第三個剖面的記載表第五篇:土壤學實習報告土壤學實習報告土壤學實習報告 1引言土壤是在地球表面生物、氣候、母質、地形、時間等因素綜合作用下所形成的能夠生長植物、具有生態(tài)環(huán)境調控功能、處于永恒變化中的礦物質與有機質的疏松混合物,是我們日常生活中最常見的物質之一,也是人類生產和生活中不可或缺的一種自然資源。它是人類賴以生存的物質條件,深刻影響著整個地球的生態(tài)環(huán)境。過去、現(xiàn)在和將來,人類的生存和發(fā)展都離不開土壤資源。土壤是植物生長繁育的基地,是農業(yè)的基本生產資料,是農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎,沒有土壤就沒有農業(yè)。土壤學作為主要研究土壤中的物質運動規(guī)律及其與環(huán)境間相互關系的科學,是農業(yè)科學和資源環(huán)境科學的基礎學科之一?!懊褚允碁樘欤骋酝翞楸?。”土壤科學今后必須為提高糧食產量和改善生態(tài)環(huán)境服務。但由于我國人口眾多,而且后備土壤資源嚴重不足,人類生存環(huán)境前景也不容樂觀,土壤科學面臨的挑戰(zhàn)和問題也日益增多,土壤科學在國民經濟中的戰(zhàn)略地位也日益增強。土壤學實習是土壤地理學的一個重要組成部分,是野外研究土壤的一項重要手段。通過實習,一方面把課堂教學與野外實際結合起來,鞏固、充實和提高課堂所學的理論;另一方面通過對野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調查的基本技能和方法,并通過實習報告的書寫,培養(yǎng)學生初步科研能力。一、實習概況與記錄實習目的:認識主要的土壤類型,在自然狀態(tài)下能夠進行識別。了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關系,掌握土壤剖面的挖掘技術。實習時間:20xx年12月2日到12月5日指導老師:***老師、***老師、***老師實習人員:****級全體同學實習工具:鐵鍬、PH指示劑、比色卡、采樣袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷塊、布袋、衛(wèi)生紙等實習記錄:12月2號集體觀看了有關土壤樣本化驗、土壤農化分析的電視節(jié)目,下午領取了實習工具。4號兩天進行野外實習。我們的實習路線是:棘洪灘水庫附近膠東鎮(zhèn)鎮(zhèn)南大沽河旁萊陽北坡村萊陽紅土崖,在這兩天中,我們挖掘了各個地點的土壤剖面進行觀察、分析了其土壤類型及性質、探討了其土壤形成因素、并粗測土壤樣品的pH值和石灰反應。采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個地點土壤的綜合利用方式。我們對各個地點和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第四天我們將各組的記錄做成報告,進行了總結交流。土壤剖面情況見表15。二、實習內容我們的實習內容有八個方面:不同成土條件對土壤性質的影響:在土壤學中,將影響土壤形成的各種自然條件,歸納為地形、氣候、成土母質、植被、成土年齡等五大因素,稱為土壤形成因素,或簡稱成土因素。也就是說,地球陸地表面的任何一種土壤,都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是,在不同的地區(qū),各因素的具體內容和特點不同,各因素還以不同作用強度相配合,從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素,并不是各自孤立地去作用于土壤,去影響土壤形成的方向和土壤性質。相反,它們之間也在相互影響,相互作用,以它們的綜合起來的特點去制約土壤形成的方向的.。除了上述的自然成土因素外,人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響,主要是指人類生產活動通過不同的土地利用方式,對土壤形成方向的改變和對土壤性質的改造。在各種土地利用方式中,以農業(yè)利用方式對土壤的影響最為深刻。但是,人為因素與其他自然因素不能等同看待,它們之間雖然有密切關系,并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但是對影響土壤形成過程來說,人為因素與自然因素畢竟有著本質上的區(qū)別。人類是根據(jù)自己的需要,按照自己的意圖,以一定的方式和措施,參與土壤形成和改造土壤,使土壤朝著有利于人類發(fā)展生產的方向演變,這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那么,生產活動對土壤的影響就會是不良的和破壞性的。例如,濫伐森林、陡坡開荒、過度放牧,等等,都會造成土壤水蝕或風蝕。土壤侵蝕的結果,不僅使土壤肥力下降,甚至完全破壞了土壤,而且蝕去的泥沙還會淤塞溝渠、河道,埋沒農田,造成很難補救的不良后果,這是必須高度警惕的。土壤剖面點的野外選擇原則(1)要對所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性,要求地形條件比較平穩(wěn),即有一個相對穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件,否則土壤剖面缺乏代表性。(2)不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳墓附近等一切人為干擾較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。(3)如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體,除了研究熟化土壤外,一般應改變剖面點位,或重新增設剖面。(4)山地丘陵區(qū)的土壤比較復雜,應根據(jù)調查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。剖面挖掘時應注意的事項(1)剖面觀察面應垂直、向陽、便于觀察和拍照。(2)挖掘出來的表土和底土應分別堆放在土坑的兩側,不宜相混合,以便然觀察后再分層回填。(3)觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤,也不宜在其上方走動踩踏,以免破壞表層結構而影響剖面的觀察結果。(4)在壟作的農田進行土壤剖面觀察時,剖面的觀察面應垂直壟溝走向,使剖面垂直面上能同時看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育。自然剖面的優(yōu)缺點這次實習中我們利用了較多的自然剖面,自然剖面是因修路、開礦、興修水利等工程建設,在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面,并被長期保留下來,成為土壤調查中可以利用的現(xiàn)存剖面。自然剖面的優(yōu)點:垂直面往往開挖較深,延伸面較廣,連續(xù)性較好。缺點:不是因土壤調查需要開挖的垂直面,首先不能均勻地分布在各種土壤類型上,位置也不一定具有代表性;其次,自然剖面長期露在大氣中,日曬雨淋,生物滋生等環(huán)境因素的變化,使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化。土壤剖面形態(tài)的觀察和描述:土坑挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進行觀察和記錄。觀察剖面時,應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質地、松緊度、結構、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。采集和制備土壤樣品的技術和方法:通過對各個地點土壤樣品采集的實踐,較好地掌握了采集土壤樣品的技術和方法。A、樣品采集的方法,應根據(jù)研究、分析目的來確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況,就應按照剖面層次來取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性,通常是把土壤分為若干不同的類型,再在同一類型的土壤地段中,選擇一些有代表性的地塊,采取混合樣品。如果是為了某一特定目的,如研究高產田、高產園或低產田低產園,或分析某一土壤的障礙物質,則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進行,如植株生長特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過肥料的地方都應避開。B、制備樣品步驟:從田間采回的土壤樣品,應及時進行風干,以免發(fā)霉引起土壤性質的改變。用木槌壓散土塊,撿出雜質。混勻土壤,準確稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散(勿將石礫打碎),通過3毫米孔徑的土篩(不能通過的石礫,在稱重后可棄去,但要計算其所占的百分比)。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土,使之全部通過1毫米的土篩。不能通過者,用研缽反復研磨,使之全部通過。各種樣本制備完畢后,分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存,并寫上標簽,其內容有:樣本編號、土壤名稱、采樣地點、采樣深度、通過篩孔大小、制備實踐及制樣人的姓名和專業(yè)等等。三、個人實習總結這次實習,收獲挺大的。一方面,它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時光,加深了師生之間的情誼,也加深了同學們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面,它讓我們走出課堂,走向大自然,對于一個學習農業(yè)方向的學生來說,這一點是很重要的,這不僅開拓了我們的眼界,而且還是我們應用課堂知識的重要途徑。通過這次實習,使我能夠將課堂上講的知識與實際應用結合起來,這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固,也激發(fā)了我對這一門課程的熱愛。這次實習還使我認識了幾種土壤的類型并知道了它們的性質特征,初步掌握土壤調查的基本技能和方法,我覺得最重要的一點是,使我認識到土壤學的重要性。當然,實習過程中也讓我也知道了書本知識的重要性,自己平時應該更加的努力學習知識。另外在實習中我還懂得了搞科學要認真嚴謹,容不得半點馬虎,要多動手,絕對不能偷懶,該做的
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