【總結(jié)】地球村的形成學(xué)導(dǎo)課堂人民版《思想品德》九年級第一單元《世界大舞臺》第一課《生活在地球村》第一框《地球村的形成》第一課《生活在地球村》第一框《地球村的形成》人民版《思想品德》九年級第一單元《世界大舞臺》認(rèn)識“地球村”
2025-05-13 02:59
【總結(jié)】生活在地球村的人們教學(xué)目標(biāo):(1)知道世界有不同的人種,各民族有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。(2)探討人種的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。(3)學(xué)會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。教學(xué)重點:不同膚色的居民;人種的分布;有趣的文化現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備:搜集黃、白、黑種人的圖片。教學(xué)難點:從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什
2025-11-10 03:11
【總結(jié)】《找準(zhǔn)自己的位置》同步練習(xí)我的未來不是夢基礎(chǔ)檢驗1.龜兔賽跑中的兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。于是,小兔子就去學(xué)游泳,結(jié)果小兔子耗費了大半生時間也沒學(xué)會。小兔子的故事說明了要正確認(rèn)識自己就要A.認(rèn)識自己的外在形象B.忽視他人的態(tài)度與評價C.了解自己的長處和短處D.給予自己積極暗示,提高信心2.“駿馬行千里,耕地不如牛
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】第二單元共同生活第五課這是我的責(zé)任一、慧眼識珠(下列每小題只有一個最符合題意的選項,依靠自己的聰明才智將正確答案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。)閱讀下列圖片,完成1——2題①植樹造林②孝敬父母③兒童抽煙④努力學(xué)習(xí)1、上
2025-11-06 09:35
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級品德與社會下冊教案第四單元我們生活的地球第三課生活在地球村的人們教學(xué)目標(biāo):(1)知道世界有不同的人種,各民族有不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。(2)探討人種的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。(3)學(xué)會尊重、欣賞、接納、樹立人種無優(yōu)劣的觀念。教學(xué)重點:不同膚色的居民;人種的分布;有趣的文化現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備:
2024-12-13 00:39
【總結(jié)】第二單元共同生活第四課伸出你的手一、慧眼識珠(下列每小題只有一個最符合題意的選項,依靠自己的聰明才智將正確答案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。)1、下面的漫畫或圖片中,不能體現(xiàn)對他人的關(guān)愛的是()A、總理與艾滋病孤兒B、無償獻(xiàn)血C、視而不見D、雨中送傘6月1
2025-11-06 23:56
【總結(jié)】第一單元中國與世界第一課生活在“地球村”“村”里的煩惱也不少情境導(dǎo)入?2022年10月8日,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)在韓國仁川發(fā)布報告稱,如果溫室氣體排放水平維持不變,全球氣溫將于2040年之前升高。若人類再不采取行動,氣候變化恐將對地球造成災(zāi)難性后果。?漫畫和
2025-06-21 05:27
【總結(jié)】我們美麗de家園觸目驚心的環(huán)境污染2021年9月,美國科學(xué)家在南極上空檢測到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞,達(dá)2830萬平方公里,是美國領(lǐng)土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外線能夠直射到地球,引起氣溫升高,冰雪融化,導(dǎo)致地球海平面上升。
2024-11-30 13:04
【總結(jié)】“地球村”的形成使世界各個國家和地區(qū)的經(jīng)濟、政治,甚至文化都緊密地聯(lián)系在一起,世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展,這些變化給全球帶來了空前的繁榮和進(jìn)步。與此同時,也加劇了各國在經(jīng)濟、政治和文化等方面的競爭,促生了各種摩擦和沖突,“地球村”的煩惱也隨之而來。第二框:村里的煩惱也不少課前自主學(xué)習(xí)1、隨著人類對自
2025-06-20 20:18
【總結(jié)】從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說黃色人種的外表特征。從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說黑色人種的外表特征。從膚色、頭發(fā)眼睛等方面說說白色人種的外表特征。世界人種分布圖非洲大陸非洲大陸黑人的熱調(diào)節(jié)功能更完善
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】第一單元中國與世界第一課生活在“地球村”“村”里的煩惱也不少課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?2022年10月8日,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)在韓國仁川發(fā)布報告稱,如果溫室氣體排放水平維持不變,全球氣溫將于2040年之前升高。若人類再不采取行動,氣候變化恐將
2025-06-18 14:49
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第四單元我們生活的地球第三課生活在地球上的人們教學(xué)目標(biāo):..教學(xué)重點:比較人種的特征,及人種的分布.教學(xué)難點:從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么?教學(xué)過程:一、測評談話:你知道世界上人
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】第七課關(guān)注弱勢群體教材知能精練【知識點1】社會中的弱勢群體明確弱勢群體的含義及三個特征,了解我國的弱勢群體的及其出現(xiàn)的原因針對性練習(xí)1.2020年3月,朱镕基總理在九屆全國人民代表大會第五次會議上所做出的政府工作報告中,第一次使用了“弱勢群體”這個詞,弱勢群體的特征有:()①個人或家庭生活達(dá)不到社會認(rèn)可的最基本
2025-11-06 21:20
【總結(jié)】第9課周末作業(yè)班級姓名第Ⅰ卷(共40分)一、單項選擇題(下列各題備選答案中,只有一項最符合題意,請選出來,將其編號填入下表相應(yīng)空格,每小題1分,共20分)題號1234567891011121314151617181920答案
2025-11-07 15:15
【總結(jié)】第一課生活在地球村第一框地球村的形成第二框村里的生活很不錯初三學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解地球村形成的條件,感受地球村形成后人們生活的變化。2、正確理解現(xiàn)代交通、通信工具對人類造成的影響,能合理使用,造福人類。教學(xué)重點難點?重點:地球村形成的條件
2025-06-12 01:15