【文章內(nèi)容簡介】 4. 首尾呼應(yīng) 例：一位同學(xué)利用這個方法結(jié)束他的關(guān)于人體冷凍學(xué)的演講 開頭：把時間定格。想象你的母親或父親突發(fā)心臟病。因為缺少血液供應(yīng)，心臟正部分死亡。想象你的祖母或祖父在病床上一動不動躺著。他們年事以高，又感染了肺炎，他們的生命可能馬上結(jié)束。對大多數(shù)人來說，這樣的情景就是生命結(jié)束的征兆。目前的醫(yī)學(xué)水平對他們無能為力。但是，也許你們可以在將來的某一天和他們相遇。這聽起來有點像科幻小說？也許吧，但有朝一日，這能成為現(xiàn)實，通過人體冷凍學(xué)就可以。“ 結(jié)語：所以，再想想你那飽受心臟病之苦的父親或者母親，你那將死于肺炎的祖母或祖父。如果他們選擇埋葬或者火化，他們的大腦和身體將永久地被損壞。相比而言，接受人體冷凍就得到了一些微弱的希望，他們有可能將來起死回生。無論這個機會多么渺茫，但總比完全沒有機會要好 。 5．直接呼吁聽眾采取行動。 這個只適用在勸說型演講中。 第四節(jié) 演講怯場分析 一、怯場的原因 1. 對聽眾的評價感到憂慮 2. 過分注重聽眾的地位 3. 聽眾人數(shù)所帶來的影響 4. 對聽眾的熟悉程度 5. 太在意聽眾的觀點 6. 準備是否充分 二、克服怯場的幾種方法 1. 充分準備 2. 適應(yīng)變化 3. 演講前需搜集的信息 4. （ 1）有無固定論題，論題范圍？ 5. （ 2）聽眾成分（包括人數(shù)、年齡、性別、受教育程度、宗教信仰、工作性質(zhì)以及參加演講的原因等） 6. （ 3）演講地點（地理位置、場地大小、有無話筒） 7. （ 4）演講時間 8. （ 5）有無聽眾提問 3。放松練習(xí) （ 1）深呼吸（腹式呼吸） （ 2）肌力均衡運動 （ 3）轉(zhuǎn)移注意力 4. 要有幽默感 第五節(jié) 如何塑造良好的演講形象 一、走進會場 （面帶微笑） 二、就坐前后（不要前探后望，也不要和臺上臺下的熟人打招呼） 三、介紹之后（自然起立，點頭致意） 四、登上講臺 五、演講開始 六、站姿 1. 前進式站法。 2. 自然式站法 3. 七、走下講臺 4. 八、走出會場 第六節(jié) 演講中如何應(yīng)變與控場 一、控制感情，掌握分寸 二、從容答題，妙語解脫 三、巧妙穿插，活躍氣氛 四、將錯就錯，靈活處理 突然忘記的應(yīng)對： 1. 就地換掉話題，用上段結(jié)尾中的句子來發(fā)揮 2. 向觀眾提問題 3. 如果實在是大腦一片空白，就臨時編一段較完整的結(jié)束語，有禮貌的結(jié)束。 第四章 演講的類型 ? 第一節(jié) 演講的分類 一、按內(nèi)容劃分 軍事演講、經(jīng)濟演講、學(xué)術(shù)演講、法律演講、道德演講、禮儀演講、宗教演講。 二、從形式上劃分 1. 命題演講：全命題演講和半命題演講 2. 即興演講 3. 論辯演講 三、從功能上劃分 1.”使人知“演講 2.”使人信“演講 3.”使人激“演講 4.”使人動“演講 5.”使人樂“演講 第二節(jié) 部分演講類型簡介 ? 一、政治演講 是指人們對國內(nèi)外重大事務(wù)、歷史變革，表明立場、闡明觀點、宣傳主張的一種演講。 如政府首腦的競選演講、施政演講、就職辭職演講、各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳大政方針和實施計劃的研究、以及個人在政治集會上代表一定階級、政黨或個人發(fā)表的演講等。 二、軍事演講 指以戰(zhàn)爭為中心內(nèi)容的各式形式的演講，常用于戰(zhàn)前誓師，介紹戰(zhàn)爭形勢、任務(wù)、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)等；或用于戰(zhàn)地鼓氣、激勵戰(zhàn)士勇猛向前；或用于戰(zhàn)后慶功，宣傳戰(zhàn)績，表彰戰(zhàn)斗英雄，推廣戰(zhàn)斗經(jīng)驗。 例： 《一個遺臭萬年的日子》羅斯福 1941 ? 副總統(tǒng)先生、議長先生、參眾兩院各位議員： ? 昨天， 1941年 12月 7日 —— 一個遺臭萬年的日子 —— 美利堅合眾國遭到日本帝國海軍的蓄謀已久的突然襲擊。 ? 合眾國當(dāng)時應(yīng)該同處于和平狀態(tài)，而且，根據(jù)日本的請求，當(dāng)時仍在同該國政府和該國天皇進行著對話，對于維持太平洋的和平有所期待。實際上，就在日本空軍中隊已經(jīng)開始轟炸美國瓦胡島之后一小時，日本駐合眾國大使及其同事還向我們國務(wù)卿提交了對美國最近致日方的信函的正式答復(fù)。雖然復(fù)函聲言繼續(xù)現(xiàn)行外交談判似已無用。它并未包含有關(guān)戰(zhàn)爭或武裝進攻的威脅或暗示。 ? 應(yīng)該記錄在案的是，由于夏威夷同日本的距離，這次進攻顯然是許多天乃至若干星期以前就已蓄謀策劃好了的。在策劃過程中，日本政府通過虛偽的聲明和表示希望維系和平而蓄謀欺騙了合眾國。 ? 昨天對夏威夷群島的進攻，給美國海陸軍隊造成了嚴重的損害，我遺憾地告訴各位，很多美國人喪失了生命。此外，據(jù)報，美國船只在舊金山和火奴魯之間的公海上遭到了魚雷襲擊。 ? 昨天，日本政府已發(fā)動了對馬來亞的進攻。 ? 昨夜，日本軍隊進攻了香港。 ? 昨夜，日本軍隊進攻了關(guān)島。 ? 昨夜，日本軍隊進攻了菲律賓群島。 ? 昨夜，日本人進攻了威克島。 ? 今晨，日本人進攻了中途島。 ? 因此，日本在整個太平洋地區(qū)域采取了突然的攻勢，昨天和今天的事實不言而明。合眾國的人民已經(jīng)形成了自己的見解，并且十分清楚這關(guān)系到我們國家的安全和生存本身。 ? 作為陸海軍總司令，我已指示為我們的防務(wù)采取一切措施。 ? 但是，我們整個國家都將永遠記住這次對于我們進攻的性質(zhì)。 ? 不論要多長時間才能戰(zhàn)勝這次預(yù)謀的入侵，美國人民以自己的正義力量一定要贏得絕對的勝利。 ? 我現(xiàn)在斷言，我們不僅要作出最大的努力來保衛(wèi)我們自己，我們還將確保這種形式的背信棄義永遠不會再危及我們。我們這樣說，相信是表達了國會和人民的意志。 ? 敵對行動已經(jīng)存在。無庸諱言，我國人民，我國領(lǐng)土和我國利益都處于嚴重危險之中。 ? 信賴我們的武裝部隊 —— 依靠我國人民的堅定決心 —— 我們將取得必然的勝利 —— 上帝助我！ ? 我要求國會宣布：自 1941年 12月 7日 —— 星期日日本進行無緣無故和卑鄙怯懦的進攻時起，合眾國和日本帝國之間已處于戰(zhàn)爭狀態(tài) ? 三、學(xué)術(shù)演講 是一種高層次的演講，一般在學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)報告會和學(xué)術(shù)講座上進行。 四、禮儀演講 指在公眾節(jié)日或重要慶典上發(fā)表的演講。 有憑吊和慶賀兩種類型，意在表達感情、表示禮節(jié)和表述觀點。 例： 《在巴爾扎克葬禮上的演說》雨果 ? 四、宗教演講 是宗教神職人員宣傳教義教規(guī)的演說。 有三大特點： 1. 常常伴隨宗教活動進行，因而具有某種特定的程式和結(jié)構(gòu)形式 2. 宣揚求善心理 3. 宣講某種業(yè)已成定式的創(chuàng)新和發(fā)展 第五章 高效演講的技巧 第一節(jié)激勵性演講的技巧 一、了解演講的真正目的 1. 說服聽眾以獲得響應(yīng) 2. 說明情況 3. 增強印象，使人信服 4. 給人們帶來歡樂 5. 把自己的目標與聽眾的目標相結(jié)合 二、如何組織演講材料，使聽眾樂意接受建議并采取相應(yīng)的行動。 1. 演講結(jié)構(gòu)的魔術(shù)公式 第一步：一開始就描述實例的細節(jié)，生動說明你希望傳達給聽眾的意念 第二步：詳細而清晰地表達你的觀點 第三步：陳述緣由，向聽眾強調(diào)，如果按照你所說的去做，會給他們帶來怎樣的好處 2. 實例（列蘭先生如何打動聽眾，讓他們支持聯(lián)合國兒童救援行動的） “ 我祈禱自己再也不要看到這樣的情景了：一個孩子的生命與死亡之間，僅差一個花生的距離。還有什么能比這更慘淡的嗎？當(dāng)我伸手過來；還有大批的母親，懷抱著嬰兒在猛烈地推擠爭奪。她們把嬰兒伸向我，嬰兒那只剩皮包骨的小手伸張著。我盡力使每一個花生都能起到它們的作用。我希望永遠不要有這樣的事情發(fā)生，永遠不要活在這種悲慘的記憶中。如果某一天，你在雅典被炸得千瘡百孔的工人居住區(qū)里，聽到他們的聲音，見到他們的眼睛 … 而我，在記憶中所留下了，只有半磅重的一罐花生。 在他們瘋狂的擁擠之下，我?guī)缀醣蛔驳?。?dāng)我舉目一望的時候眼前的情景讓我永生難忘。只見上百只祈求的手、抓握的手、絕望的手，但都是瘦骨伶仃的手。他們在這里分一顆鹽花生，在那里分一顆鹽花生；然后又再這里分一顆，再在那里分一顆。數(shù)以百只得手伸向我請求著我；數(shù)以百只的眼睛閃射著希望的光芒。我只能無助地站在那里，手中只剩下一個藍色的空罐子 … 啊！天哪！我希望這樣的情形永遠不要發(fā)生在你的身上?！? 三、講述自己生活中的故事（魔術(shù)公式第一步） 1. 根據(jù)個人經(jīng)驗舉例 2. 開門見山地舉出事例中的細節(jié) 3. 注意一下的開場白 4. 1998年，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。 5. 昨天早飯時，我的妻子正在倒咖啡 … 6. 去年 7月，當(dāng)我開車快速駛下 601公路時 … 7. 我辦公室的門被踹開了，我們的領(lǐng)班小李闖了進來 8. 我開著船，正在湖中央釣魚；一抬頭，我便看到一艘快艇正朝著我快速駛來 9. 3. 使事例充滿切題的細節(jié) 10. 3. 使事例充滿切題的細節(jié) 示例：（使用豐富具體的細節(jié)） 1949年圣誕節(jié)前一天的早上，我在印第安納州 41號公路上往北行駛，我妻子和兩個孩子也在車里。我們已經(jīng)沿著一段平滑如鏡的冰路，緩慢地行駛了好幾個小時。稍稍觸及方向盤，我的福特汽車就會任意打滑。時間就這樣一小時一小時地慢慢過去。 我們來到一處開闊的轉(zhuǎn)彎處。這兒的冰雪已經(jīng)開始融化，所以我加大油門，想彌補失去的時間。其他人也和我一樣，大家似乎都很匆忙，想第一個抵達芝加哥。由于我們不再緊張了，孩子們也開始在車后座上歡快地唱起歌來。 汽車不久走上一段上坡路，進了一處森林地帶。當(dāng)汽車疾馳到頂端時，我突然看到北邊的山坡因為沒有陽光照射，所以路面的冰還沒有完全融化。可是已經(jīng)太遲了，我們的車一打滑就沖了出去。我們飛過路沿，完全失去了控制，然