醫(yī)療行業(yè)企業(yè)績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)研究(編輯修改稿)
2025-02-10 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處。 如：舉例說明每一個(gè)你希望討論的主題、提出 從其他經(jīng) 理和外在客戶處得的相關(guān)反饋。 同時(shí)向雙方展示填好的能力評(píng)估表（見后） 以及有必要進(jìn)行討論的地方，雙方討論決定 潛在的需要改善的地方 ——確定改善績(jī)效所 需要的知識(shí)技巧、任何需要改變之行為。 行動(dòng)計(jì)劃： ? 辨認(rèn) /雙方同意績(jī)效改善之行動(dòng)（包括培訓(xùn)、 教導(dǎo)、新的經(jīng)驗(yàn)等） ? 保證相互理解和達(dá)成一致 ? 根據(jù)工作者建議，增強(qiáng)承諾意志 ? 對(duì)所計(jì)劃之行動(dòng)表現(xiàn)出興趣。 討論并澄清工作者的前程發(fā)展之期望。 完成“年度績(jī)效面談?dòng)涗洷怼薄? 確定年度績(jī)效等級(jí) （在此之前已與下屬雙 方同意）。 雙方同意來年的工作計(jì)劃目標(biāo)，并完 成“工作計(jì)劃目標(biāo)表”。 “年度績(jī)效面談?dòng)涗洷怼备北境凸ぷ? 者。 完成能力評(píng)估表 由直屬經(jīng)理填寫的能力評(píng)估表可從后面的“績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)文件”中找到 ,由工作者填寫的能力評(píng)估表將分別發(fā)放 ,它包括七個(gè) 方面的個(gè)人能力 ,這些 能力于經(jīng)理及科長(zhǎng)完 成工作是十分重要的 . 計(jì)劃及完成工作的能力 —— 能夠理解整個(gè)形勢(shì)，有效地計(jì)劃工作，組織可行的資源，采取行動(dòng)來達(dá)到既定的目標(biāo)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u(píng)估行動(dòng)，以衡量績(jī)效并在需要的地方作及時(shí)的調(diào)整。 個(gè)人能力的名稱及定義 Ⅰ 判斷能力及主動(dòng)性 ——在復(fù)雜的情況下能客觀地分析形勢(shì)，使用既有的或富有創(chuàng)意的方法來解決工作中的問題。能夠獨(dú)立用明智的判斷來做出穩(wěn)健的決策，然后采取主動(dòng)性，進(jìn)行有效地實(shí)施。 影響能力 ——用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)有力的方式交流想法和建議來維護(hù)信念與觀點(diǎn)，在沒有使用階級(jí)權(quán)力的情況下成功地影響他人，同時(shí)與同事保持良好的關(guān)系。 個(gè)人能力的名稱及定義 Ⅱ 個(gè)人能力的名稱及定義 Ⅲ 領(lǐng)導(dǎo)力 ——激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)下屬，使之能夠做出最佳的貢獻(xiàn)，為他們制定高的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，能使之對(duì)達(dá)到該績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)責(zé)任。發(fā)展下屬的技巧和能力，并認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的多重角色：即不僅是一位“管理者”，且是教導(dǎo)者和發(fā)展者。 專業(yè)技能 ——擁有擔(dān)任的角色所需的相關(guān)的職務(wù)技能技巧如市場(chǎng)、工程等，自始自終以專業(yè)化的方式及高標(biāo)準(zhǔn)來運(yùn)用這些職務(wù)功能技巧 。 個(gè)人活力 ——顯示出高水平的個(gè)人活力，全心投入到工作目標(biāo)中去，對(duì)工作充滿熱情，并將熱情帶給他人，營(yíng)造出健康的工作氛圍，從事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，以一致積極的態(tài)度對(duì)待機(jī)遇和問題。 完成能力評(píng)估表（續(xù)） 在年度績(jī)效面談之前，工作者將收到一份單獨(dú)發(fā)放的自我績(jī)效評(píng)估表，他 /她將填寫表中自我績(jī)效評(píng)估的每一欄。直屬經(jīng)理也將填寫同樣的表格。雙方都要求在一個(gè)范圍上作出標(biāo)記。 在年度績(jī)效面談中，雙方都將向?qū)Ψ匠鍪靖髯躁P(guān)于工作者在七個(gè)能力方面的個(gè)人評(píng)估。這將使雙方得以發(fā)現(xiàn)在哪些范圍，雙方關(guān)于工作者的績(jī)效意見一致，也將使雙方得以討論某一特定能力上，存在的關(guān)于工作者績(jī)效的較大的意見不一，并嘗試?yán)斫鉃槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況。 鼓勵(lì)工作者自我評(píng)估 著重于工作績(jī)效 發(fā)問一些可以展開討論的開放式問題如你認(rèn)為、 你覺得等。 建立起信任感 仔細(xì)傾聽 以不脅迫的態(tài)度提供反饋 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供合適量的有用信息 避免利用權(quán)力來操縱整次面談 避免批評(píng)、指責(zé)或說教 提示 （ 保證一次成功的年度績(jī)效面談的方法 ） 績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)文件 年度績(jī)效面談?dòng)涗洷? 工作者 年份 職務(wù) 部門 /單位 公司 第一部分 績(jī)效面談 （列出去年的工作目標(biāo) —根據(jù)“工作計(jì)劃目標(biāo)表 ”） 根據(jù)工作計(jì)劃目標(biāo)評(píng)論工作績(jī)效（包括任何影響目標(biāo)達(dá)成之個(gè)人或外在因素） 營(yíng)運(yùn)目標(biāo) 個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 下屬發(fā)展目標(biāo) 總體結(jié)論評(píng)分： 注：如有必要，請(qǐng)用另一頁(yè)敘述并為此表格之正式附件。 年度績(jī)效面談?dòng)涗洷恚ɡm(xù)） 績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)文件 第二部分 績(jī)效評(píng)述 請(qǐng)?jiān)诖擞涗浌ぷ髡咭荒甑墓ぷ鞅憩F(xiàn)，包括為達(dá)成他們的工作目標(biāo)而在工作中表現(xiàn)出來的知識(shí)，技能和態(tài)度，例如：領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、解決問題等方面能力 。 （你會(huì)發(fā)現(xiàn)參看下頁(yè)的能力分類和能力定義很有幫助） 績(jī)效發(fā)展系統(tǒng)文件 年度績(jī)效面談?dòng)涗洷恚ɡm(xù)） 第三部分：能力評(píng)估 在年度績(jī)效面談前，直屬經(jīng)理在七個(gè)能力范圍上作標(biāo)記，以顯示工作者在每一能力上達(dá)到什么水平。最左邊的標(biāo)記表示工作者在其職位上已充分發(fā)展；最右邊的標(biāo)記表示工作者需要進(jìn)一步發(fā)展。標(biāo)記的左右位置表示出你的意見的強(qiáng)度。工作者將填寫同樣的表格，這份表格將在面談前分別發(fā)給工作者。兩份表格將在面談中比較，雙方討論意見一致或不一致之處。 能力評(píng)估 Ⅱ 計(jì)劃及完成工作的能力 能夠理解整個(gè)形勢(shì)，有效地計(jì)劃工作，組織可行的資源，采取行動(dòng)來達(dá)到既定的目標(biāo)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u(píng)估行動(dòng)，以衡量績(jī)效并在需要的地方作及時(shí)的調(diào)整。 在此職位已充分發(fā)展 │┈┈ │┄┄ │┄┄ │┄┄ │┄┄ │┄ │ 需進(jìn)一步發(fā)展 判斷能力及主動(dòng)性
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