龔舉成qc七手法關連圖親和圖矩陣圖系統(tǒng)圖(編輯修改稿)
2025-02-10 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結(jié)果記錄在各張卡片上 箭頭只進不出是 問題 箭頭只出不進是 主因 箭頭有進有出是 中間因素 出多于進的中間因素是 關鍵中間因素 返回首頁 P18 點擊這里開始演示 導航視窗 ，擬定討論的問題 ，如： 由于“喝太多碳酸飲料”導致“喝太少白開水”，所以箭頭就是由前者指向后者 “ 4” 將各卡片之間的相關性連接起來 ，進一個箭頭計“ +1” 出一個箭頭計“ 1”，將結(jié)果記錄在各張卡片上 箭頭只進不出是 問題 箭頭只出不進是 主因 箭頭有進有出是 中間因素 出多于進的中間因素是 關鍵中間因素 。計算出平均分 = 箭頭數(shù) /卡片數(shù)（計算結(jié)果需向上求整） 。各卡片中分數(shù)為負值（即 主因與關鍵中間因素 ）且絕對值大于平均分的，選定為主要影響因素 點擊進入注意事項 返回首頁 P19 1. 卡片上語言的描述應盡可能清晰簡練。 2. 應盡可能詳細的連接出卡片之間的關系。 3. 使用關連圖選擇要因時，應清晰的展現(xiàn)評分過程。 返回首頁 優(yōu)良范例 P20 點擊這里開始演示 導航視窗 ，記錄在左邊。如果有限制條件，記錄在問題的下面 “一次因”，依次列于問題的右側(cè)，并用箭頭連接 “一次因”進行展開，進而分析“二次因” (可使用三 Why法進行思考 )。依次列于“一次因”的右側(cè)并用箭頭連接 “ 3”的做法，進而檢討“三次因”“四次因” …… 一直檢討至不可展開為止 ，確認描述的準確性不會存在歧義 “問題”到“因”之間的關系?？梢罁?jù) “因為有 XXX影響因素的存在，所以才造成XXX的問題” 的方式進行檢查 返回首頁 點擊進入注意事項 P21 點擊這里開始演示 導航視窗 ，記錄在左邊。如果有限制條件，記錄在問題的下面 返回首頁 P22 點擊這里開始演示 導航視窗 ，記錄在左邊。如果有限制條件，記錄在問題的下面 “一次因”，依次列于問題的右側(cè)，并用箭頭連接 返回首頁 P23 點擊這里開始演
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