山東省德州市20xx屆高三上學(xué)期階段性檢測(cè)12月語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 21:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)望放臣還遂其私養(yǎng)／晉祖曰／朕自知／卿非他人薦也／俄廢樞密院 D．辭曰／臣無(wú)他才／術(shù)未知何～誤有聞過(guò)望放臣還／遂其私養(yǎng)／晉祖曰／朕自知／卿非他人薦也／俄廢樞密院 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．顏衎曾因向符習(xí)進(jìn)獻(xiàn)賀禮而受到笞刑，但事后符習(xí)很后悔，又上表推薦他做觀察推官，暫且搪塞前面所做的事。 B．父親去世后，顏衍因母親年老需要侍候，上表辭官，不許；后又兩次上疏請(qǐng)求，最終得到皇帝褒獎(jiǎng)，與母親回家了。 C．顏衎擔(dān)任都官員外郎時(shí)， 收到家信，得知父親生病，沒(méi)有奏報(bào)就棄官回家侍候老人，最后不再有當(dāng)官的想法。 [來(lái)源 :Zamp。xxamp。] D．顏衎曾因王峻的引薦而被重用，后又受到王峻的牽連而被罷官。最后退休回家，臨行時(shí)朝內(nèi)官員爭(zhēng)相為他送行。 第 II卷 (非選擇題，共 114分 ) 四、 (24分 ) 13．把原文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)衎未領(lǐng)書，以故規(guī)行之，尋為吏所訟。 (3 分 ) (2)詔惟辟召入幕如故，余從其請(qǐng)。 (3分 ) (3)服除，詔鄆州高行周津遣赴闕，衎辭以足疾，不至。 (4分 ) 14．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 (1)～ (2)題。 送魏萬(wàn)之京 李碩 朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。 鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。 關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。 (1)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。 (4分 ) (2)詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人哪些思想情感 ?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析。 (4 分 ) 15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) （ 1）杜牧在《阿房宮賦》中用“ __________， ___________，”兩句，告誡唐朝統(tǒng)治者要吸取秦人滅亡的教訓(xùn)，勿使后人再為此哀嘆。 （ 2） 蘇軾在《赤壁賦》中 從不變的角度描述人與萬(wàn)物的關(guān)系的句子： ____________，___________。 （ 3）蘇洵在《六國(guó)論》 中寫后人如果自取下策重走六國(guó)滅亡的道路，這還不如六國(guó)的句子是 ， ， 。 五、 (12分 ) 。使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15個(gè)字。 (3 分 )[來(lái)源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) ] ① ______________崔永元老師在主持時(shí)這樣解釋道：語(yǔ)文的魅力就在于一個(gè)乞 丐和一個(gè)詩(shī)人曬太陽(yáng)的感覺(jué)是不一樣的。語(yǔ)文是什么 ?② ________________在物理學(xué)里，場(chǎng)是一個(gè)以時(shí)空為變量的物理量；而在語(yǔ)文課堂里，場(chǎng)是一個(gè)以時(shí)空為變量的生命量。語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，語(yǔ)文素養(yǎng)的核心就在于閱讀。而且，我認(rèn)為， ③ __________________因?yàn)橹袑W(xué)生的時(shí)間是緊張有序的，中學(xué)生的生活是單純而無(wú)干擾的。青春的空白期需要書籍來(lái)充實(shí)，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)間很關(guān)鍵。 17．下面是“ 2020 年杭州 G20 峰會(huì)”會(huì)徽的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 80 個(gè)字。 (5 分 ) 注： G20(20 國(guó)集團(tuán) )是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇， G20 峰會(huì)旨在推動(dòng)已工業(yè)化的發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間進(jìn)行開放深入的討論和研究，以尋求合作 并促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。 18. 下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向全校師生通報(bào)的廣播稿，請(qǐng)仔細(xì)閱讀、寫出有問(wèn)題的句子編號(hào)，并修改，任意兩處即可。 (4 分 ) 自從① 四川和貴州的部分 地區(qū)發(fā)生② 強(qiáng)烈地震 以來(lái)，③ 我省各界 對(duì)④ 震災(zāi)以后 的人民的生活十分關(guān)心，積極開展⑤ 賑災(zāi) 活動(dòng)，捐款⑥ 累計(jì)已逾 300萬(wàn)元之巨 。⑦ 我校原來(lái)已經(jīng)捐款(包括捐贈(zèng)衣物 折款 )18 萬(wàn)元 ，昨天又捐款 12萬(wàn)元。⑧ 這些錢物 已經(jīng)通過(guò)省有關(guān)部門轉(zhuǎn)送到了⑨ 災(zāi)區(qū) 。 六、閱讀下面的文字，完成 19～ 22 題。 (18 分 ) 天火 阿來(lái) 多吉躍上那塊巨大的巖石，口中發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，立即，山與樹，還有冰下的溪流立刻就肅靜了。 巖石就矗立在這座山南坡與北坡之間的峽谷里。多吉站在巖石平坦的頂部。背后，是高大的喬木，松、杉、樺、櫟組成的森林，墨綠色的森林下面，苔蘚上覆蓋著晶瑩的積雪。巖石跟前，是一道冰封的溪流。溪水封凍后，下泄不暢，在溝谷中四處漫流，然后又凝結(jié)為冰，把一道寬闊平坦的溝谷嚴(yán)嚴(yán)實(shí) 實(shí)地覆蓋了。溝谷對(duì)面。向陽(yáng)的山坡上沒(méi)有大樹，枯黃的草甸上長(zhǎng)滿枝條黝黑的灌叢。草坡上方，逶迤在藍(lán)天下的是積著厚雪的山粱。 多吉手中一紅一綠的兩面小旗舉起來(lái)，風(fēng)立即把旗面展開，同時(shí)也標(biāo)識(shí)出自身吹拂的方向。他揮動(dòng)旗子的身姿像一個(gè)英武的將軍。他口誦禱詞。多吉是在呼喚火之神和風(fēng)之神的名字。呼喚本尊山神的名字。他感覺(jué)到神靈們都聽(tīng)到了他的呼喚，來(lái)到了他頭頂?shù)奶炜?，他的眉宇間掠過(guò)淺淺的一點(diǎn)笑意。 他在心里默念：“都說(shuō)是新的世道，新的世道迎來(lái)了新的神，新的神教我們開會(huì)，新的神教我們讀報(bào)紙，但是，所有護(hù)佑機(jī)村的 舊的神啊，我曉得你們沒(méi)有離開，你們看見(jiàn)，放牧的草坡因?yàn)檫@些瘋長(zhǎng)的灌木已經(jīng)荒蕪，你們知道，是到放一把火，燒掉這些灌木的時(shí)候了。”神們好像有些抱怨之聲。 多吉說(shuō)：“新的神只管教我們曉得不懂的東西，卻不管這些灌木瘋長(zhǎng)讓牧草無(wú)處生長(zhǎng)，讓我們的牛羊無(wú)草可吃?！? 他嘆息了一聲，好像聽(tīng)見(jiàn)天上也有回應(yīng)他嘆息的神秘聲音，于是，他又深深嘆息了一聲，“所以，我這是代表鄉(xiāng)親們第二次求你們護(hù)佑?！彼麄?cè)耳傾聽(tīng)了一陣，好像聽(tīng)見(jiàn)了回答，至少，圍在巖石下向上仰望的鄉(xiāng)親們從他的表情上看到，他好像是得到了神的回答。在機(jī)村，也只有 他才能得到神的回答。因?yàn)?，多吉一家，世代單傳，是機(jī)村的巫師，是機(jī)村那些本土神與人群之間的靈媒。平常，他也只是機(jī)村
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