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正文內(nèi)容

學(xué)校管理創(chuàng)新(編輯修改稿)

2025-02-09 00:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)新教師的指導(dǎo) 5. 家長(zhǎng)與學(xué)校合作 6. 行政管理人員和教師了解每個(gè)學(xué)生 7. 高出勤率 1,超前全新的辦學(xué)理念 辦學(xué)理念是現(xiàn)代教育思想在辦學(xué)行為中的一種具體表現(xiàn)形態(tài) 。 校長(zhǎng)的辦學(xué)理念最為重要 , 其中包括校長(zhǎng)對(duì)教育思想的認(rèn)知程度 、 辦學(xué)目標(biāo)的歸納和確定 、 辦學(xué)基本思路 、 所采取的策略 、 手段和措施等 。 全體學(xué)校人員的辦學(xué)理念要求一致 。 全校人員對(duì)辦學(xué)目標(biāo)和看法是否一致是學(xué)校效能高低的重要因素之一 。 事實(shí)上 , 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中存在 “ 二元結(jié)構(gòu) ” 的現(xiàn)象 。 因此 , 要求校長(zhǎng)和教師的目標(biāo)一致是現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志之一 。 2,健全靈活的管理機(jī)制 一是組織框架 。 按照現(xiàn)代化學(xué)校的要求 , 學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以 “ 教學(xué)為中心 ” , 并以原則來(lái)設(shè)置相應(yīng)機(jī)構(gòu) 。 一般包括三類(lèi)機(jī)構(gòu) , 即教學(xué)實(shí)施機(jī)構(gòu) 、教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu) 、 教學(xué)發(fā)展機(jī)構(gòu) 。 二是基本制度 。 按照現(xiàn)代化管理的要求 , 厘清原有學(xué)校制度 , 建立 、 健全和完善學(xué)?;局贫?。 要有利于學(xué)校 、 教師和學(xué)生的發(fā)展 。 三是運(yùn)行模式與手段 。 要區(qū)分法治與人治 。 制度是保證管理自動(dòng)化 。 四是管理效能 。 提高管理效能是現(xiàn)代化學(xué)校的又一個(gè)重要標(biāo)志 。 3,豐富有效的人力資源 現(xiàn)代化學(xué)校要建立和有效使用管理隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍 。 倡導(dǎo)和鼓勵(lì)參與型管理 。 避免浪漫主義 、 情感性參與 、 恩賜性參與三個(gè)誤區(qū) 。 教師培訓(xùn)逐漸得到加強(qiáng),培訓(xùn)模式發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變:從“外部培訓(xùn)”模式逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W校內(nèi)部進(jìn)行的“校本培訓(xùn)”模式;從“學(xué)科中心”模式轉(zhuǎn)向“主題核心”和“問(wèn)題中心”模式。 教師隊(duì)伍的目標(biāo)是培養(yǎng)和造就研究型教師 。 可以采取多種措施實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展:自主學(xué)習(xí) 、 發(fā)展性評(píng)價(jià) 、 參與教育科研 。 4,校本特色的課程體系 這是辦學(xué)理念的具體表現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)方案的載體。 國(guó)家、地方和學(xué)校課程三位一體的架構(gòu)。 開(kāi)展具有選擇性的彈性課程和無(wú)年級(jí)班級(jí)教育實(shí)驗(yàn)。 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。 學(xué)校課程內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能、智慧、品格和情感五大方面。 國(guó)家 地方 學(xué)校 必 修 選 修 綜合實(shí)踐活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí) 分科學(xué)科課程 綜合課程 活 動(dòng) 課 程 環(huán) 境 課 程 5,學(xué)校硬件設(shè)施 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)與硬件設(shè)施應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷 , 給人的發(fā)展提供物理空間 。 學(xué)校建設(shè)設(shè)計(jì)要反映現(xiàn)代教育的開(kāi)放性和民主性; 學(xué)校建筑要求與自然環(huán)境 、 人文社會(huì)和教育理想相融合 。 目的是通過(guò)學(xué)校建筑的設(shè)計(jì) , 營(yíng)造一種安全和諧 、 輕松愉快 、 平緩舒適的學(xué)校環(huán)境 。 就此 , 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)以構(gòu)建發(fā)展性學(xué)校 、學(xué)習(xí)型學(xué)校等為目標(biāo) 。 構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 組織成員擁有一個(gè)共同的愿景; 組織由多個(gè)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)團(tuán)體組成; 善于不斷學(xué)習(xí);
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