【文章內(nèi)容簡介】 污染嚴重的嚴峻挑戰(zhàn)。 材料三 2023 年 1 月 8 日 , 中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)論壇在廣西南寧閉幕。本次論壇發(fā)表了主席聲明 : 中國和東盟雙方就擴大貨物貿(mào)易合作、提振區(qū)域產(chǎn)業(yè)活力、共創(chuàng)區(qū)域經(jīng)濟繁榮等事項達成新共識。 (1) 材料中顯示的我國的環(huán)境問題比較嚴重 , 主要表現(xiàn)在__________ 、 ________ ________ 、 __________ 等方面。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 2) 說明導(dǎo)致我國環(huán)境問題的主要原因。 ( 3) 簡述解決我國環(huán)境問題的重要措施。 ( 4) 結(jié)合材料一 , 分析下面三個觀點的正誤 , 并說明原因。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 5) “ 毫不動搖地把經(jīng)濟發(fā)展擺在首位 ” , 是否意味著 “ 先污染 ,后治理 ” ？如何正確理解環(huán)境戰(zhàn)略與穩(wěn)定戰(zhàn)略的關(guān)系？請圍繞以上話題 , 與同組同學(xué)共同查找相關(guān)案例 , 開展 探究活動 。 ( 6) 中國－東盟自由貿(mào)易區(qū)論壇在一定程度上促進了可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定戰(zhàn)略 , 試分析可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定戰(zhàn)略與經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展是怎樣的關(guān)系？ 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 答案 ( 1) 水土流失 土地荒漠化 環(huán)境污染 ( 2) 人口的快速增長；經(jīng)濟活動的增加；以及傳統(tǒng)發(fā)展方式下資源利用的不合理和過度消耗；向環(huán)境中排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力。 ( 3) 控制人口數(shù)量；對資源進行合理開發(fā)和利用；清潔生產(chǎn)；加強環(huán)境保護和污染治理；改變傳統(tǒng)發(fā)展方式 , 走可持續(xù)發(fā)展道路；加強國際合作。 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 4) 觀點一 : 錯誤。我國資源貧乏 , 大多數(shù)地區(qū)環(huán)境脆弱 , 如將資源、環(huán)境問題放在一邊 , 有可能等不到經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段 , 環(huán)境已變得無法讓人們繼續(xù)生存下去；或者經(jīng)濟發(fā)展到實力雄厚階段 , 環(huán)境問題的治理已不是經(jīng)濟能力所能解決的問題了。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 觀點二 : 錯誤。我國是一個發(fā)展中國家 , 沒有足夠的經(jīng)濟實力和較高的科技水平來保障實行發(fā)達國家現(xiàn)行的高投資、高技術(shù)解決問題的模式。 觀點三 : 正確。我國人口眾多 , 資源利用率低、資源長期存在相對短缺的問題 , 自然環(huán)境面臨巨大危機 , 以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展 , 且迅速向農(nóng)村蔓延；以農(nóng)村為中心的生 態(tài)破壞范圍在擴大 , 程度在加劇。因此 , 應(yīng)根據(jù)中國國情和經(jīng)濟承受能力 , 探索一條可持續(xù)發(fā)展之路。 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 5) 經(jīng)濟發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心 , 它既是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提 , 也是可持續(xù)發(fā)展的立足點、切入點和歸宿點。但并不意味著 “ 先污染 , 后治理 ” , 在不污染環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟才是真正的經(jīng)濟發(fā)展。 穩(wěn)定戰(zhàn)略要求把經(jīng)濟發(fā)展放在首位 ,在保證經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長的前提下保護自然資源 , 改善生態(tài)環(huán)境 , 堅持社會和經(jīng)濟長期、穩(wěn)定發(fā)展。環(huán)境戰(zhàn)略要求生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟、社會發(fā)展共同進步 , 生態(tài)破壞和環(huán)境污染制約著經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) ( 6) 可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟、社會、生態(tài)三個方面 , 因此可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定戰(zhàn)略應(yīng)該是指經(jīng)濟、社會、生態(tài)三方面長期、穩(wěn)定的發(fā)展。不過由于經(jīng)濟發(fā)展在可持續(xù)發(fā)展中占有重要的地位 , 因此我們把經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展放在首位。 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 【反思歸納】 環(huán)境戰(zhàn)略和穩(wěn)定戰(zhàn)略 ( 1) 我國的環(huán)境危機和環(huán)境戰(zhàn)略 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 水體 大氣 經(jīng)濟建設(shè) 環(huán)保 水土流失 荒漠化 生態(tài)建設(shè) 環(huán)境污染 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 2) 穩(wěn)定戰(zhàn)略及其實施原因 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 生態(tài) 環(huán)境 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 【遷移應(yīng)用 2 】 根據(jù)材料 , 完成下列問題。 中國科學(xué)院構(gòu)建的中國可持 續(xù)發(fā)展能力評估體系。由生 存、發(fā)展、環(huán)境、社會和智 力五個支持系統(tǒng)組成。其中 生存支持系統(tǒng)與生存資源稟 賦 ( 土地資源、水資源、氣候 資源等 ) 、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān)。發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平 ( 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等 ) 、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。上 圖是 “ 1995 ～ 2023 年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖 ” ,下表是 “ 2023 年中國東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評估表 ” 。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 地區(qū) 發(fā)展支持系統(tǒng) 東部地區(qū) 中部地區(qū) 1 西部地區(qū) 1 注 : 1995 年全國為 ( 1) 說明中國可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢 , 這種趨勢主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來驅(qū)動的？ ( 2) 中國生存支持系統(tǒng)的變化有何特點？試從農(nóng)業(yè)角度簡析其原因。 ( 3) 中國環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點？簡析其原因。 第三節(jié) 互動 探究區(qū) 本專題欄目開關(guān) 自主 學(xué)習(xí)區(qū) 互動 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) 解析 本題的解題關(guān)鍵是讀懂材料中的相關(guān)內(nèi)容與圖表之間的對應(yīng)關(guān)系。第 ( 1) 題 ,先讀懂 1995 ～ 2023 年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖中的可持續(xù)發(fā)展能力折線分布趨勢 , 再回答由哪些支持系統(tǒng)的變化來 驅(qū)動。第 ( 2) 題 ,第一問先看清圖例 , 找到生存支持系統(tǒng)的折線 ,讀懂趨勢 , 再回答其變化特點。第二問從農(nóng)業(yè)角度簡析其原因。農(nóng)業(yè)角度可從材料中 “ 生存資源稟賦、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率 ” 及政府政策等方面分析。第 ( 3) 題 ,第一問解法同第