對天津大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的若干思考(編輯修改稿)
2025-02-07 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”）u專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)化型（ “ 茅以升班 ” ）u工程實(shí)踐強(qiáng)化型 u專業(yè)復(fù)合型u。確定工作重點(diǎn)：教改確定工作重點(diǎn)：教改u組建學(xué)部管理機(jī)構(gòu)組建學(xué)部管理機(jī)構(gòu)u構(gòu)建學(xué)部與學(xué)院的合作培養(yǎng)機(jī)制l學(xué)部設(shè)主任 1人，主持學(xué)部日常管理工作l設(shè)副主任（兼副書記） 1人，協(xié)助主任做好日常管理工作并負(fù)責(zé)學(xué)部黨務(wù)工作l設(shè)團(tuán)委書記 1人，負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作l設(shè)輔導(dǎo)員 3人，協(xié)助團(tuán)委書記做好各年級學(xué)生管理工作l設(shè)教務(wù)員 2人，協(xié)助副主任做好日常教學(xué)管理工作。◆ 化學(xué)工程與工藝專業(yè)化學(xué)工程與工藝專業(yè) (IChemE)國際認(rèn)證國際認(rèn)證 國內(nèi)唯一國內(nèi)唯一 Master Level 目前，在亞洲僅有天目前，在亞洲僅有天津大學(xué)和新加坡國立大學(xué)津大學(xué)和新加坡國立大學(xué)通過通過 M 等級等級 認(rèn)證。認(rèn)證。確定工作重點(diǎn)：教改確定工作重點(diǎn)：教改? 啟示之一：將安全環(huán)保嵌入教育訓(xùn)練的全過程? 啟示之二：將工程設(shè)計(jì)遷移到入學(xué)伊始，循序漸進(jìn)貫穿全過程? 啟示之三：開放式問題引入考核，激勵(lì)學(xué)生超越課堂和教材確定工作重點(diǎn)：教改? 天津大學(xué)軟件學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地在濱海新區(qū)投入使用。創(chuàng)新能力實(shí)踐能力綜合的學(xué)科前沿知識(shí)確定工作重點(diǎn)：大項(xiàng)目確定工作重點(diǎn)：大項(xiàng)目重視科研育人的必要性確定工作重點(diǎn)：大項(xiàng)目? 貫徹 “兩個(gè)聚焦 ”的科技方針– 聚焦國家戰(zhàn)略需求– 聚焦國際科技前沿 – 大項(xiàng)目是兩個(gè)聚焦的體現(xiàn)，是人才培養(yǎng)的搖籃：? 大事業(yè)的追求? 大舞臺(tái)的感受? 大艦隊(duì)的體制機(jī)不可失 : 融入濱海 建設(shè)創(chuàng)新型國家以及濱海新區(qū)的開發(fā)開放為學(xué)校的發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)不可失 : 融入濱海機(jī)不可失 : 融入濱海鳥瞰圖 總體規(guī)劃平面圖 總體規(guī)劃分區(qū)圖現(xiàn)場正在平整場地確定工作重點(diǎn)：新校區(qū)海河教育園區(qū)確定工作重點(diǎn)：新校區(qū)天津大學(xué)確定工作重點(diǎn)：新校區(qū)? 一是要從全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)天津發(fā)展對于學(xué)校發(fā)展的重大意義，抓住歷史性的機(jī)遇；? 二是要從長遠(yuǎn)著想，做好校區(qū)的功能規(guī)劃，為學(xué)校新的百年輝煌創(chuàng)造條件；? 三是要堅(jiān)持三項(xiàng)突破的工作主線，處理好學(xué)校改革發(fā)展和新校區(qū)建設(shè)的關(guān)系?！短旖虼髮W(xué)新校區(qū)建設(shè)調(diào)研報(bào)告》新校區(qū)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 校長工作1. 厘清辦學(xué)理念2. 確定工作重點(diǎn)3. 謀劃學(xué)科布局4. 完善治理結(jié)構(gòu)5. 培育大學(xué)文化謀劃學(xué)科布局 ? 現(xiàn)狀：– 工科的優(yōu)勢地位面臨挑戰(zhàn)– 理科發(fā)展嚴(yán)重滯后– 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科尚未形成特色– 新興交叉學(xué)科發(fā)展不力? 目標(biāo)：亟待形成優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新開拓、基礎(chǔ)學(xué)科切實(shí)加強(qiáng)、人文學(xué)科彰顯特色、新興學(xué)科異軍突起的學(xué)科發(fā)展體系。 序 號 項(xiàng) 目 清 華 上 交 哈 工 天 大（ 1） 學(xué)科 門類 數(shù) 9 12 9 10（ 2） 一 級 學(xué)科數(shù) 47 63 39 42（ 3） 工科一 級 學(xué)科數(shù) 22 22 20 21（ 4） 一 級 學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù) 21 9 9 7（ 5） 工科一 級 學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù) 16 8 8 6（ 6） 參加 評 估一 級 學(xué)科數(shù) 38 36 21 24（ 7） 一 級 學(xué)科排名前十?dāng)?shù) 33 23 15 12（ 8） 工科一 級 學(xué)科排名前十?dāng)?shù) 18 13 14 11（ 9） 博士學(xué)位授予 權(quán) 一 級 學(xué)科數(shù) 35 22 18 20（ 10） 工科博士學(xué)位授予 權(quán) 一 級 學(xué)科數(shù) 18 14 16 17（ 11） 具有博士點(diǎn)的一 級 學(xué)科數(shù) 41 34 22 22（ 12） 工科具有博士點(diǎn)的一 級 學(xué)科數(shù) 18 17 17 18（ 13） 二 級 學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù) 6 11 6 8（ 14） 工科二 級 學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù) 2 2 5 8（ 15） 二 級 學(xué)科 碩 士點(diǎn) 196 232 147 151（ 16） 二 級 學(xué)科博士點(diǎn) 182 116 81 92學(xué)科優(yōu)質(zhì)率在保證必要學(xué)科生態(tài)的前提下，推進(jìn)學(xué)科優(yōu)質(zhì)率的提升也要避免片面追求學(xué)科優(yōu)質(zhì)率，而破壞正常學(xué)科生態(tài)工科比重工科優(yōu)質(zhì)率辦學(xué)層次學(xué)院(排名 ) 專業(yè)排名MIT Caltech工程(MIT 1, Caltech 7)航空航天 1 1生物醫(yī)學(xué) / 生物工程 5化工 1 3土木工程 3計(jì) 算機(jī)工程 1 7電 學(xué) / 電 子學(xué) / 通信 1 5環(huán) 境 / 環(huán) 境 衛(wèi) 生 9 9材料 1機(jī)械 1 4核 2學(xué)院 專業(yè) 排名MIT Caltech理 生物科學(xué) 2 4化學(xué) 1 1計(jì) 算機(jī)科學(xué) 1 11地學(xué) 2 1數(shù)學(xué) 2 7物理學(xué) 1 3學(xué)院(排名 ) 專業(yè)排名MIT Caltech商(MIT 5)企 業(yè) 管理 5金融學(xué) 4信息系 統(tǒng) 1管理 10生 產(chǎn) / 運(yùn)行 1供 應(yīng)鏈 / 物流 1學(xué)院 專業(yè) 排名MIT Caltech社會(huì)和人文科學(xué) 經(jīng)濟(jì) 學(xué) 1 14歷 史學(xué) 28政治學(xué) 9心理學(xué) 11總 體情況專業(yè) MIT Caltech排名前十比例 % %謀劃學(xué)科布局學(xué)科發(fā)展基本思路發(fā)展突出優(yōu)勢 增強(qiáng)群體水平 加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科 提高辦學(xué)層次和學(xué)科優(yōu)質(zhì)率培育新興交叉 改革建設(shè)體制謀劃學(xué)科布局領(lǐng)先一流突出優(yōu)勢蓄勢待發(fā)復(fù)合多樣強(qiáng)健根基關(guān)于工學(xué)學(xué)科的發(fā)展建議 一、 “領(lǐng)先一流 ”規(guī)劃 “化學(xué)工程與技術(shù) ”、 “儀器科學(xué)與技術(shù) ”、“光學(xué)工程 ”、
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1